【題目】手機(jī)的聲控密碼鎖解鎖時(shí)，只能由設(shè)置語(yǔ)音密碼的人說(shuō)出密碼才能打開(kāi)手機(jī)，這種語(yǔ)音密碼記錄的是人聲音的____________這一特征，手機(jī)是通過(guò)____________來(lái)傳遞信息的。在上課時(shí)，教室外手機(jī)優(yōu)美的鈴聲對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是____________（選填“樂(lè)音”或“噪音”）。

【答案】音色 電磁波 噪音

【解析】

[1]手機(jī)的聲控密碼鎖解鎖時(shí)，只能由設(shè)置語(yǔ)音密碼的人說(shuō)出密碼才能打開(kāi)手機(jī)，人們?cè)谡f(shuō)話時(shí)，由于聲帶的差異，發(fā)出的音色是不同的，語(yǔ)音密碼記錄的就是人的聲音的音色特性。

[2]手機(jī)是通過(guò)電磁波來(lái)實(shí)現(xiàn)信息傳遞的。

[3]環(huán)保角度來(lái)講，凡是影響人們正常工作、生活、休息的聲音以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲。上課時(shí)手機(jī)優(yōu)美的鈴聲具有干擾作用，因此屬于噪音。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”表一甲物質(zhì)（固態(tài)） 表二乙物質(zhì)（固態(tài)）實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的固態(tài)物質(zhì)做實(shí)驗(yàn)，且甲、乙都是長(zhǎng)方體形狀。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們用刻度尺和天平分別測(cè)出它們的體積和質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表—、表二所示。

表一 甲物質(zhì)（固態(tài)）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

質(zhì)量（克）

體積（厘米3）

1

9

10

2

18

20

3

27

30

表二 乙物質(zhì)（固態(tài)）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

質(zhì)量（克）

體積（厘米3）

4

11

10

5

22

20

6

33

30

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或4、5與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_____________。

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：相同體積的不同物質(zhì)，它們的質(zhì)量是不相同的。

(3)進(jìn)一多綜合分析比較表一、表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論是：

（a）分析比較______________________中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：__________________________。

（b）分析比較________________________中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：________________________。

(4)為了進(jìn)一步研究，他們又通過(guò)加熱方式使甲、乙物質(zhì)都變?yōu)橐簯B(tài)，再用量筒和天平分別測(cè)出它們的體積和質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表三、表四所示。

進(jìn)一步綜合分析比較表一和表三（或表二和表四）的數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可初步得出：_____________________。

表三 甲物質(zhì)（液態(tài)）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

質(zhì)量（克）

體積（厘米3）

7

10

10

8

20

20

9

30

30

表四 乙物質(zhì)（液態(tài)）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

質(zhì)量（克）

體積（厘米3）

10

8

10

11

16

20

12

24

30

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】你知道靜電除塵的原理嗎?當(dāng)經(jīng)典除塵設(shè)備啟動(dòng)后，渾濁空氣進(jìn)入除塵腔被電離成離子和電子，由于異種電荷相互____________，其中的電子會(huì)向設(shè)備的陽(yáng)極板（帶正電）運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中遇到塵粒，使塵粒帶上______________（選填“正”或“負(fù)”）電荷，帶電塵粒繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，碰到陽(yáng)極板失去電性，由于重力作用落向底部的集塵板．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生產(chǎn)生活中需要各種各樣的材料。我國(guó)22歲的科學(xué)家曹原發(fā)現(xiàn)，兩層石墨烯以一個(gè)小角度扭曲加上1.7 K的低溫條件下實(shí)現(xiàn)了低溫超導(dǎo),開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)全新的研究領(lǐng)城。下列說(shuō)法正確的是

A.超導(dǎo)體是一種電阻超級(jí)大的材料

B.如果用超導(dǎo)材料來(lái)制造電子元件,不必考慮散熱問(wèn)題

C.用半導(dǎo)體材料可以制成性能優(yōu)良的輸電導(dǎo)線

D.橡膠、鋁、塑料都是很好的絕緣材料

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】共享單車是一種節(jié)能環(huán)保的交通工具，深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。關(guān)于小明同學(xué)騎共享單車上學(xué)的情形，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.剎車時(shí)用力捏車閘是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦力

B.小明騎車勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)，共享單車受平衡力的作用

C.在騎行過(guò)程中以共享單車作為參照物，小明是運(yùn)動(dòng)的

D.下坡時(shí)不蹬車，單車速度增大是慣性作用的結(jié)果

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】力是看不見(jiàn)的，但是我們可以通過(guò)力的作用效果去認(rèn)識(shí)它，這是在科學(xué)研究中常用的方法。下面四個(gè)研究實(shí)例中，同樣采用這種研究方法的是（　�。�

A.探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，先保持電阻不變，探究電流與電壓的關(guān)系；再保持電壓不變，探究電流與電阻的關(guān)系

B.探究“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”時(shí)，在多次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)推理，得出牛頓第一定律

C.探究“平面鏡成像規(guī)律”時(shí)，用玻璃板替代鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D.探究“磁場(chǎng)的性質(zhì)”時(shí)，通過(guò)對(duì)小磁針和鐵屑的作用效果，了解磁場(chǎng)分布及方向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】正確估測(cè)物理量，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（　　）

A.現(xiàn)在所在考場(chǎng)的溫度約為37℃B.你所在考場(chǎng)的聲音約為70dB

C.你考試所用答題卡的寬度約3dmD.你答題所用2B鉛筆的質(zhì)量約100g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.聲音在15℃的空氣中傳播速度約為340m/s

B.吉他依靠琴弦的振動(dòng)發(fā)聲

C.公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn)，指的是聲音的響度弱

D.教學(xué)樓的走道的聲控開(kāi)關(guān)是利用聲音的音調(diào)來(lái)控制電燈的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】古詩(shī)《小兒垂釣》中有“路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”。小兒面對(duì)路人詢問(wèn),只是招招手卻不作聲,從聲音的產(chǎn)生和傳播的角度看,下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.聲波從空氣傳入水中后,傳播速度不變

B.聲音只能在空氣中傳播,不能在水中傳播

C.小兒回答路人的詢問(wèn)聲能在水中傳播,會(huì)驚跑魚(yú)兒

D.聲波在空氣中的傳播速度大于聲音在水中的傳播速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案