（2011?廈門）2011年6月1日期，廈門市機(jī)關(guān)、學(xué)校和醫(yī)院等室內(nèi)場(chǎng)所全面禁煙，在空氣不流通的房間里，只要有一個(gè)人吸煙，整個(gè)房間就會(huì)充滿煙味．這是因?yàn)椋ā　。?/div>
分析：解答本題需掌握：擴(kuò)散現(xiàn)象是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，但是不能說明分子間有相互作用力及物質(zhì)由分子組成．
解答：解：一個(gè)人在房間吸煙，由于煙分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，在空氣中進(jìn)行擴(kuò)散，所以整個(gè)房間充滿煙味．所以只要有一個(gè)人吸煙，整個(gè)房間就會(huì)充滿煙味的現(xiàn)象說明了分子在不停地運(yùn)動(dòng)，但并不能說明分子間存在引力和斥力，也不能說明物質(zhì)是由分子組成的．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)擴(kuò)散現(xiàn)象及分子間的作用力的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?廈門）（1）如圖所示，小木塊的長(zhǎng)度是
2.74
2.74
cm．

（2）如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)是
-3.0
-3.0
℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?廈門）如圖1是某“汽車超載記錄器”原理圖．控制電路中，電源電壓U=6V，壓敏電阻的阻值隨壓力變化關(guān)系如圖2所示，繼電器線圈電阻R0=10Ω．當(dāng)通過線圈的電流達(dá)到0.2A以上時(shí)，繼電器的銜鐵被吸下，工作電路中的電控照相機(jī)工作，拍攝超載車輛．

（1）質(zhì)量超過多少噸的車輛經(jīng)過壓敏電阻時(shí)才會(huì)被拍照？
（2）閉合開關(guān)S，控制電路每分鐘至少消耗電能多少焦？
（3）請(qǐng)指出汽車超載的危害（一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?廈門）小禾測(cè)量某液體密度時(shí)，先在水平桌面上調(diào)節(jié)好天平的平衡，然后進(jìn)行以下測(cè)量：

①如圖甲所示，用天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m1，記錄在表格中．
②如圖乙所示，向瓶中倒入適量液體，測(cè)出瓶與液體的總質(zhì)量m2，記錄在表格中．
③如圖丙所示，將瓶中液體倒入量筒中，測(cè)出液體的體積V，記錄在表格中．
（1）請(qǐng)完成表中數(shù)據(jù)的填寫．
物理量 空瓶的質(zhì)量
m1/g		 瓶與液體的總質(zhì)量m2/g 液體的體積V/cm3 液體的密度ρ/g?cm-3
測(cè)量值 15
33.4
33.4
 20
0.92
0.92
（2）小禾利用上述器材設(shè)計(jì)了第二種實(shí)驗(yàn)方案，依次測(cè)出瓶和液體總質(zhì)量M、倒入量筒中的液體體積V、瓶與瓶中剩余液體質(zhì)量m，請(qǐng)用上述物理量符號(hào)寫出計(jì)算液體密度的表達(dá)式
ρ=
M-m
V
ρ=
M-m
V
．
（3）比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案，第一種的測(cè)量誤差更
大
大
一些（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?廈門）福島核泄漏發(fā)生后，應(yīng)日本方面要求，我國(guó)自主生產(chǎn)的一臺(tái)62米臂架混凝土泵車緊急馳援，用于向反應(yīng)堆注水冷卻．如圖所示，總質(zhì)量53.5噸的超大泵車裝載在即將起航的國(guó)際客輪“蘇州號(hào)”上，泵車輪下的船艙甲板上鋪設(shè)著兩排寬大的木板．請(qǐng)問：
（1）向反應(yīng)堆注水冷卻是利用了水的哪一個(gè)特性？
（2）從物理學(xué)角度說明甲板上為什么要鋪設(shè)兩排寬大的木板？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?廈門）如圖是對(duì)A、B兩種品牌保溫杯的保溫效果進(jìn)行測(cè)試所獲得的圖象信息．利用該信息和你具有的科學(xué)知識(shí)回答以下問題：
（1）從該實(shí)驗(yàn)中你能得出的結(jié)論是
A
A
．
A．A品牌的保溫效果更好
B．B品牌的保溫效果更好
C．A和B兩種品牌的保溫效果相同
D．保溫杯在水溫較低時(shí)能自動(dòng)加熱
（2）保溫杯周圍環(huán)境的氣溫是
20
20
℃
（3）測(cè)試過程熱水降溫的快慢是不同的，熱水與周圍空氣的溫差越大，降溫越
快
快
．

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