12.小華的媽媽買了一箱牛奶,如圖所示.愛(ài)動(dòng)腦筋的小華仔細(xì)觀察了包裝箱,測(cè)出了包裝箱平放時(shí)的底面積為0.07m2.小華還對(duì)箱上的包裝指數(shù)性標(biāo)志產(chǎn)生了濃厚的興趣,經(jīng)查閱,他了解了其中的“堆碼層數(shù)極限”標(biāo)志表示“相同包裝件在倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)的最大堆碼層數(shù)”,也就是說(shuō)該牛奶箱最大堆碼層數(shù)是16層.請(qǐng)你解答下列問(wèn)題;
(1)已知箱中每盒牛奶的包裝袋上有“凈含量250mL 257g”字樣,這種牛奶的密度是多少g/cm3?(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位小數(shù))
(2)假如在倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)堆碼層數(shù)達(dá)到了極限16層,則最下層的包裝箱受到的壓力是多少?它所承受的壓強(qiáng)是多少?(g=10N/kg)
(3)利用所學(xué)的物理知識(shí),說(shuō)明為什么要對(duì)包裝箱設(shè)置“堆碼層數(shù)極限”

分析 (1)由每盒牛奶的包裝袋可知,牛奶的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出牛奶的密度;
(2)堆碼層數(shù)達(dá)到了極限16層時(shí),最下層的包裝箱受到的壓力為15層包裝箱的重力,再由公式p=$\frac{F}{S}$即可求出壓強(qiáng);
(3)牛奶箱所能承受的壓強(qiáng)都有一定的極限,超過(guò)這個(gè)極限會(huì)被壓壞.

解答 解:
(1)每包牛奶的質(zhì)量m=257g,體積V=250mL=250cm3,則
牛奶的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{257g}{250c{m}^{3}}$≈1.03g/cm3
(2)最下層的包裝箱受到的壓力:
F=G=15mg=15×6.3kg×10N/kg=945N,
它所承受的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{945N}{0.07{m}^{2}}$=1.35×104Pa;
(3)牛奶箱有一定的承受能力,超過(guò)這個(gè)承受能力,牛奶箱就會(huì)被壓壞,所以超市工作人員在堆放牛奶時(shí)都要注意觀察箱子上的“堆碼層數(shù)極限”.
答:
(1)這種牛奶的密度約為1.03g/cm3;
(2)在倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)堆碼層數(shù)達(dá)到了極限16層時(shí),最下層的包裝箱受到的壓力為945N,所承受的壓強(qiáng)是1.35×104Pa;
(3)牛奶箱有一定的承受能力,超過(guò)這個(gè)承受能力,牛奶箱就會(huì)被壓壞,所以超市工作人員在堆放牛奶時(shí)都要注意觀察箱子上的“堆碼層數(shù)極限”.

點(diǎn)評(píng) (1)解題時(shí),注意題目所給的信息,要求牛奶的密度必須要知道牛奶的質(zhì)量和體積,“凈含量243mL”字樣就告訴了體積.
(2)要求這箱牛奶對(duì)地板的壓強(qiáng),需知道對(duì)地面的壓力和受力面積,在水平地面上,總重力大小等于壓力,受力面積就是接觸面積.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.密度為ρ、質(zhì)量為m的金屬塊,將其三等份,每小塊金屬的密度和質(zhì)量分別為(  )
A.$\frac{ρ}{3}$、mB.$\frac{ρ}{3}$、$\frac{m}{3}$C.ρ、$\frac{m}{3}$D.ρ、m

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3.暑假,小明一家要乘動(dòng)車去上海參觀世界博覽會(huì),小明了解他們所要乘的車次如附表.附表:泉州到上海南站動(dòng)車時(shí)刻表
(1)乘D3204動(dòng)車從泉州到上海需要多少時(shí)間?
(2)從泉州到上海的平均速度是多少?
車次出發(fā)站出站時(shí)間目的站到站時(shí)間公里數(shù)
D3204廈門-上海泉州11:55上海南17:251100km

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖甲所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓不變.閉合開(kāi)關(guān)S后,滑片P從a端移動(dòng)到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示,則電源電壓為3VV,R2的最大阻值為10Ω.

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7.在做“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.當(dāng)燭焰、透鏡及光屏處在圖所示位置時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.要想在光屏上的像大一點(diǎn),光屏要靠近凸透鏡
B.蠟燭在16cm時(shí),成倒立等大的實(shí)像
C.此成像規(guī)律的應(yīng)用是照相機(jī)
D.凸透鏡的焦距一定在10cm到16cm之間

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小青和小紅都想測(cè)量某種液體的密度.

(1)小青的方法是:首先將天平放在水平桌面上,并將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央刻度線左側(cè),她應(yīng)向右(選填“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié)平衡螺母,直至指針指在分度盤(pán)中央刻度線.
收集數(shù)據(jù):
2向瓶中倒入適量液體,用天平測(cè)出瓶和液體的總質(zhì)量m1=33.4g,如圖1甲所示;
②將瓶中的部分液體倒入量筒中,用天平測(cè)出瓶和剩余液體的質(zhì)量m2,如圖1乙所示;
③用量筒測(cè)出倒入液體的體積V=20mL,圖1丙所示.
由以上數(shù)據(jù)可以得到液體的密度ρ=0.8g/cm3.(寫(xiě)出具體數(shù)值)
(2)小紅用水、石塊(密度大于被測(cè)液體密度)、燒杯、彈簧測(cè)力計(jì)也測(cè)到了該液體的密度,如圖所示(ρ為已知):
①用細(xì)線系住石塊,并掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)得其重力為G,如圖2甲所示;
②用彈簧測(cè)力計(jì)拉住石塊使其浸沒(méi)在水中,測(cè)得拉力為F1,如圖2乙所示;
③用彈簧測(cè)力計(jì)拉住石塊使其浸沒(méi)在待測(cè)液體中,測(cè)得拉力為F2
由以上數(shù)據(jù)可以得出液體密度的表達(dá)式ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$ρ,石塊密度的表達(dá)式ρ=$\frac{G}{G-{F}_{1}}$ρ(用本次實(shí)驗(yàn)收集到的物理量表達(dá),水的密度用ρ表達(dá)).
(3)從實(shí)驗(yàn)操作的簡(jiǎn)單、方便這個(gè)角度來(lái)看小紅(選填:“小青”或“小紅”)的方法更好.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.如圖是公廁里間歇式自動(dòng)沖水箱的原理圖,進(jìn)水管口以Q1=200cm3/s的流量24h不間斷地向底面積為1800cm2的長(zhǎng)方體水箱注水,當(dāng)水位上升至h2=45cm時(shí),水箱中的水開(kāi)始以Q2=2000cm3/s的平均流量從出水管口流出沖洗廁所,當(dāng)水位下降至h1=5cm處時(shí)停止沖水.(不計(jì)中水箱中水管的體積)求:
(1)水位在h2時(shí)水箱底部受到水的壓強(qiáng).
(2)沖洗一次廁所所用的時(shí)間.
(3)為節(jié)約用水,在圖示進(jìn)水管A處安裝一個(gè)由微電腦控制的電磁閥.當(dāng)有人進(jìn)入洗手間時(shí),門內(nèi)側(cè)紅外探頭通過(guò)微電腦開(kāi)啟電磁閥,向水箱注水,當(dāng)水位升至h2時(shí),電磁閥自動(dòng)關(guān)閉停止注水,同時(shí)開(kāi)始沖洗廁所.假設(shè)電磁閥平均每天開(kāi)啟100次,則安裝電磁閥后一天可節(jié)約多少千克水?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.踢出去的足球,在空中運(yùn)動(dòng)時(shí),若不計(jì)空氣阻力,則足球的受力情況是( 。
A.只受踢力B.只受重力
C.既受踢力,也受重力D.不受任何力作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.電飯鍋內(nèi)部電路如圖,R1是加熱電阻,阻值為96.8Ω,R2是限流電阻.S閉合處于加熱狀態(tài),S斷開(kāi)處于保溫狀態(tài),加熱狀態(tài)和保溫狀態(tài)所消耗的總功率之比為10:1.求:
(1)將溫度為20℃,質(zhì)量為2kg的水在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開(kāi),水吸收多少熱量?
(2)電飯鍋處于加熱狀態(tài)時(shí)消耗的電功率是多少?
(3)R2的阻值是多少?

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