【題目】如圖所示,小華斜拉著行李箱勻速行走在水平路面上.下列說法正確的是
A. 小華先對行李箱有力的作用,行李箱后對小華有力的作用
B. 行李箱裝有輪子利用了“變滑動為滾動可以減小摩擦力”的原理
C. 小華對行李箱的拉力與地面對行李箱的摩擦力是一對平衡力
D. 不拉行李箱,行李箱會停下來,說明力是維持物體運(yùn)動的原因
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是從井中提升重物的裝置示意圖。O點為杠桿AB的支點,OA∶OB=2∶3。配重C通過繩子豎直拉著杠桿B端,其質(zhì)量mC=100kg。杠桿A端連接由定滑輪和動滑輪組成的滑輪組,定滑輪和動滑輪的質(zhì)量均為m,滑輪組下安裝吊籃,吊籃底部固定一電動機(jī)D,電動機(jī)D和吊籃的總質(zhì)量m0=10kg,可利用遙控電動機(jī)拉動繩子E端,通過滑輪組使吊籃升降,電動機(jī)D提供的功率恒為P。當(dāng)?shù)趸@中不裝物體懸空靜止時,地面對配重C的支持力N0為800N,杠桿B端受到向下的拉力為FB;將質(zhì)量為m1的物體裝入吊籃,啟動電動機(jī),當(dāng)?shù)趸@勻速上升時,地面對配重C的支持力為N1;物體被運(yùn)送到地面卸下后,又將質(zhì)量為m2的物體裝到吊籃里運(yùn)到井下,吊籃以0.6m/s的速度勻速下降時,地面對配重C的支持力為N2。已知N1∶N2=1∶2,m1∶m2=3∶2,不計杠桿重、繩重及摩擦,g取10N/kg。求:
(1)拉力FB;
(2)動滑輪的質(zhì)量m;
(3)物體的質(zhì)量m2;
(4)電動機(jī)功率P。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在電源外部,電流從電源的_______極流出,經(jīng)過_______流回_______極,絕對不允許用導(dǎo)線直接把電源兩極連接起來,不然電路會發(fā)生_______,損壞電源,電路中還存在局部短路,此時被短路的用電器中幾乎_______電流通過,該用電器不工作.用電器被短路時,電源不一定被短路.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016江蘇省淮安卷】生活中經(jīng)常需要控制噪聲,以下措施中,屬于在傳播過程中減弱噪聲的是( )
A.道路兩旁載行道樹 B.考場周圍禁鳴喇叭
C.機(jī)場員工佩戴耳罩 D.建筑工地限時工作
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生活環(huán)境中的一些常見溫度的說法中,你認(rèn)為最接近實際的是( )
A. 人感覺到溫暖而又舒適的房間溫度是28℃
B. 一般洗澡水的溫度約為52℃
C. 冰箱冷凍室的溫度約為8℃
D. 根據(jù)國務(wù)院規(guī)定,辦公場所的空調(diào),在夏天溫度應(yīng)設(shè)置為不低于26℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個物體做勻速直線運(yùn)動,在10s內(nèi)通過50m,它在前2s的速度是( )
A.30 m/s B.25 m/s C.10 m/s D.5 m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示。
(1)實驗中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱,當(dāng)它們吸收相同的熱量時,通過比較 來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。
(2)通過實驗,記錄如表所示,從開始加熱到42℃,甲乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系Q甲 Q乙。
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知: 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量小燈泡正常發(fā)光時電阻的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,如圖是連接的部分電路。請按要求完成下列問題:
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電路連接完整。
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于________(選填“左”或“右”)端。
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),無論怎樣移動滑片,小燈泡始終不發(fā)光,電壓表示數(shù)始終為0,電流表示數(shù)有變化,則出現(xiàn)故障的原因可能是________。
(4)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡的電阻為________Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只標(biāo)有“6V3.6W”的小燈泡和一個定值電阻“10Ω0.5A”,通過它們的電流隨兩端電壓的變化關(guān)系如上圖所示,若把它們并聯(lián)接入3V的電路中,則電路的總功率為 W;若把它們串聯(lián)在同一個電路中,小燈泡允許的最大功率為 W。
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