分析 (1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲;
(2)解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高,物體振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低.
解答 解:(1)將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,小球被多次彈開(kāi),這樣做是為了放大音叉的振動(dòng),使觀察更清楚;
敲響乙音叉時(shí),乙音叉振動(dòng)產(chǎn)生的聲波,通過(guò)空氣傳遞給甲音叉,使甲音叉振動(dòng)發(fā)聲,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)彈起來(lái),這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng),也能說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播;
若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),甲中的小球仍然會(huì)被彈開(kāi),因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣,乙中兩音叉之間為真空,聲音無(wú)法傳播,所以不能看到此現(xiàn)象.
(2)當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí),振動(dòng)越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí),振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān);在探究音調(diào)高低與頻率關(guān)系時(shí),控制振幅相同,這是控制變量法.
故答案為:(1)放大音叉的振動(dòng);空氣;能;不能;(2)快;高;頻率;控制變量法.
點(diǎn)評(píng) 本題是探究音調(diào)和響度的影響因素,要正確區(qū)分聲音的三要素并能夠搞清影響它們的因素:音調(diào)指聲音的高低,是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定,頻率越高,音調(diào)越高;響度指聲音的強(qiáng)弱,是由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅決定,振幅越大,響度越大;音色是由發(fā)聲體的特性決定的,不同發(fā)聲體的音色不同.同時(shí)考查了控制變量法的應(yīng)用.
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實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
用力大小 | 小 | 大 | 較大 |
尺的振動(dòng)幅度 | 小 | 大 | 較大 |
尺拍打桌子的聲音 | 小 | 大 | 較大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一切發(fā)聲體都在振動(dòng) | |
B. | 聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同 | |
C. | 在房間里說(shuō)話感到比室外響亮是因?yàn)榛芈曉龃罅寺曇舻捻懚?/td> | |
D. | 以上說(shuō)法都不對(duì) |
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