【題目】以下說法中正確的是（ ）
A. 溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多
B. 熱傳遞過程中，溫度從高溫物體向低溫物體傳遞
C. 熱傳遞過程中，熱量從高溫物體向低溫物體傳遞
D. 熱傳遞過程中，熱量從熱量多的物體向熱量少的物體傳遞
學期復習一本通學習總動員期末加暑假延邊人民出版社系列答案
芒果教輔暑假天地重慶出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】親愛的同學，您會使用下面的基本實驗儀器嗎？ 為了測量物體的質(zhì)量，小菲同學從實驗室取來一架天平和一個標準砝碼盒，如圖所示，實驗前她突發(fā)奇想：天平準確嗎？請你幫助她設計驗證天平是否準確的實驗方案：
步驟一：將天平放在；
步驟二：；
步驟三：觀察天平是否繼續(xù)保持平衡，確認天平是否準確．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖1是小明“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．小明測得實驗數(shù)據(jù)如下： 
序號 | 接觸面 | 壓力/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊與砂紙 | 0.6 |
（1）第1組實驗時，小明拉木塊的速度跟時間關(guān)系如圖，則木塊做運動．此時彈簧的拉力F=N，0～6s內(nèi)拉力F做功的功率是W．
（2）為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)，應該選第3組和第組進行比較；這時第3組實驗中，木塊對砂紙的壓力大小應為N．
（3）在第1組實驗中，不改變對接觸面壓力的大小，改用1N的力水平拉動木塊，則木塊此時的摩擦力是N，木塊的運動狀態(tài)應該是（選填“靜止”、“勻速運動”或“加速運動”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V，閉合開關(guān)S后，當滑片P從最右端滑到最左端的過程中，小燈泡的I-U關(guān)系圖像如圖乙所示。則該小燈泡的額定功率為________W，滑動變阻器的最大阻值為__Ω。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學采用最省力的方法用圖所示滑輪組提升貨物．把重為120N的貨物從井中勻速提升5m，所用拉力50N．求： 
（1）在圖中畫出滑輪組的繞線方法；
（2）用滑輪組提升貨物時做的有用功；
（3）滑輪組的機械效率．
（4）請?zhí)岢鲆环N提高滑輪組機械效率的方法．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將托盤天平放到水平臺上，發(fā)現(xiàn)指針向左偏，下面的調(diào)整方法正確的是
A. 將底座左端墊高 B. 向右移動游碼 C. 將平衡螺母向左邊旋轉(zhuǎn) D. 將平衡螺母向右邊旋轉(zhuǎn)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明媽媽從菜場買回一只老母雞，讓小明猜猜它的質(zhì)量．你認為，小明的猜測應接近下列哪一數(shù)值才是符合實際的（ ）
| A． | 20g | B． | 200g | C． | 2kg | D． | 20kg |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了比較水和空氣對牛奶的冷卻效果，某小組的同學進行了如下的探究實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其他條件均相同，如圖所示。實驗時，他們每隔一定時間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計示數(shù)如下表所示。
(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應該________。
(2)本次實驗中，小王發(fā)現(xiàn)_______的冷卻效果更好。
(3)通過分析，小王又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越_______。
(4)物理學中我們用速度來表示物體運動的快慢。若小王用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢，則“冷卻速度”可以定義為：質(zhì)量為1千克的物體，____________叫做冷卻速度。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】《面朝大海，春暖花開》是海子于1989年所寫的一首抒情詩．“春暖花開”就能聞到撲鼻的花香，這是因為（ ）
A.分子之間存在引力
B.分子之間存在斥力
C.分子之間沒有空隙
D.分子不停的做無規(guī)則運動
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