分析 (1)不同物體互相接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散.擴散現(xiàn)象說明了:①一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動;②分子之間有間隙.
(2)電磁爐利用的是電流的磁效應.
(3)根據力臂關系可以把杠桿分為三類:動力臂大于阻力臂,省力杠桿;動力臂等于阻力臂,等臂杠桿;動力臂小于阻力臂,費力杠桿.
解答 解:
(1)沒有進入火鍋店就聞到了涮羊肉的香味,是由于香味分子在空氣中發(fā)生了擴散現(xiàn)象,擴散現(xiàn)象說明了:一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動.
(2)電流能夠產生磁場,電磁爐就是利用了電流的磁效應.
(3)筷子是動力臂小于阻力臂的杠桿,屬于費力杠桿.
故答案為:擴散;磁;費力.
點評 此題考查的知識點主要有三個:一是電流的磁效應;二是杠桿的分類--省力杠桿、等臂杠桿和費力杠桿;三是擴散現(xiàn)象及擴散現(xiàn)象說明的問題--一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度 | |
B. | 圖中,鹽水對甲杯底的壓強小于鹽水對乙杯底的壓強 | |
C. | 雞蛋在甲杯中受到鹽水的浮力大于在乙杯中受到的浮力 | |
D. | 雞蛋在甲杯中受到鹽水的浮力小于在乙杯中受到的浮力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 較大的比熱容 | B. | 較低的沸點 | C. | 較低的凝固點 | D. | 較小的密度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 騎車的人用腳蹬自行車向前運動,上身相對地面是靜止的 | |
B. | 停止蹬車后,車仍繼續(xù)先前運動是車受慣性力的作用 | |
C. | 剎車時,車很快停下來,主要是由于受到地面的摩擦力 | |
D. | 人坐在車座上,人對車座的壓力和車座對人的支持力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源:2017屆廣東省深圳市九年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某學習小組對“影響壓力作用效果的因素”進行了探究,他們采取了如下的方法:甲圖把小桌放在海綿上;乙圖在小桌上放一個砝碼;丙圖把小桌翻過來,桌面朝下并在它上面放一個砝碼.通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果.
(1)同學們是根據 _________________________________ 來比較壓力作用效果的.
(2)通過實驗,觀察比較圖甲和圖乙的情況可以得到的結論是:受力面積一定時, ________________ ,壓力的作用效果越明顯.
(3)此實驗 ________(選填“能”或“不能”)用木板代替海綿,原因 _________________ .
(4)探究壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積的關系時,用到的科學研究方法是_______________ .通過比較海綿凹陷程度來比較壓力作用效果,用到的科學研究方法是 ______________________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
物質 | 比熱容c/(J•[KG•℃)-1] | 物質 | 比熱容c/(J•[KG•℃)-1] |
水 | 4.2×103 | 鋁 | 0.88×103 |
酒精 | 2.4×103 | 干泥土 | 約0.84×103 |
煤油 | 2.1×103 | 鐵、鋼 | 0.46×103 |
冰 | 2.1×103 | 銅 | 0.89×103 |
色拉油 | 1.97×103 | 水銀 | 0.14×103 |
沙市 | 約0.92×103 | 鉛 | 0.13×103 |
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