【題目】(1)下列電路圖中，屬于串聯(lián)電路的是______；屬于并聯(lián)電路的是________。

(2)在如圖所示的電路中，開關(guān)閉合后，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為6 A、5 A、9 A，則通過燈泡L1的電流為______A，通過燈泡L2的電流為______A。

【答案】 BC AD 3 2

【解析】（1）圖a中，兩只燈泡并列連接，工作時互不影響，為并聯(lián)電路；圖b中，電路依次流過三只燈泡，只有一條流通路徑，為串聯(lián)電路；圖c中，電流依次流過兩只燈泡，只有一條流通路徑，為串聯(lián)電路；圖d中，兩只燈泡并列連接，工作時互不影響，為并聯(lián)電路。屬于串聯(lián)電路的是BC；屬于并聯(lián)電路的是AD.（2）由電路圖可知，三燈泡并聯(lián)，電流表A3測干路電流，電流表A1測L2和L3支路的電流之和，電流表A2測L1和L2支路的電流之和，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，通過電燈L1、L2、L3的電流分別為：I1＝IA3IA1＝9A6A＝3A，I2＝IA2I1＝5A3A＝2A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，一個不計外壁厚度且足夠高的柱形容器放在水平桌面上，容器中立放著一個底面積為100cm2、高為12cm均勻?qū)嵭拈L方體木塊A，A的底部與容器底用一根原長為10cm輕質(zhì)彈性繩連在一起(不計彈性繩的體積)。現(xiàn)慢慢向容器中加水，當(dāng)加入1.8kg的水時，木塊A對容器底部的壓力剛好為0，如圖乙所示，此時容器中水的深度為9cm。

求(1)乙圖中水對容器底部的壓強；

(2)木塊A的密度為多少kg/m3；

(3)從容器中沒有水到加水至5.8kg，如圖丙所示，水對容器底部的壓力為多少N？(在一定范圍內(nèi)，彈性繩受到的拉力每增大1N，彈性繩的長度就伸長1cm，整個過程中無水溢出)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是小波家里用的豆?jié){機的主要技術(shù)參數(shù)。如圖甲所示是豆?jié){機的主要結(jié)構(gòu)：中間部位是一個帶動刀頭的電動機，用來將原料進(jìn)行粉碎打漿；外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱管，用來對液體加熱煮沸。圖乙是豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){的過程中電熱管和電動機交替工作時的“P﹣t”圖象。請解答下列問題：

（1）豆?jié){機正常加熱時，1min電流做的功是多少____？

（2）豆?jié){機正常工作時的最大電流是多大____？

（3）豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){，總共消耗的電能是多少____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究運動和力的關(guān)系”的實驗中，每次都讓小車從斜面頂端處由靜止開始滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中。

接觸面

小車運動的距離s/（單位：cm）

毛巾

18.00

棉布

26.58

木板

(1)每次都讓小車從斜面的頂端處由靜止開始滑下，使小車每次滑行到斜面底端時具有相同的_____；

(2)小車在水平木板上滑行一段距離后停下來，如圖所示，則小車在水平木板上運動的距離是_____cm；

(3)小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短，是因為小車_____；

(4)在此實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：一切運動的物體不受外力作用時，它將_____，可見，_____不是維持物體運動的原因；

(5)下列實驗探究得出結(jié)論所采用的方法與上述方法相同的是（______）

A．探究真空不能傳聲

B．探究物質(zhì)所受重力與質(zhì)量的關(guān)系

C．探究二力平衡的條件

D．探究影響滑動摩擦力大小的因素

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，開關(guān)S閉合時，電流表A1與A的示數(shù)分別如圖乙、丙所示。則電流表A2的示數(shù)為

A. 1.1 A B. 0.5 A C. 0.1 A D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向___________，并通過調(diào)整___________來改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片__________（能/不 能）平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_________________．

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是________．

（4）小紅同學(xué)也對同一問題進(jìn)行了探究，但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認(rèn)為能否用小紅的裝置進(jìn)行實驗___________（選填“能”或“不能”）．

（5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是___________．

A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為了比較水和煤油的吸熱能力，小明設(shè)計了如下實驗步驟：

A．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積等溫度的水和煤油；

B．用兩支溫度計分別插入水和煤油中測量溫度；

C．在燒杯中，分別放入功率相同的電熱器，分別加熱一段時間使水和煤油的末溫相同；

D．記錄水和煤油各自的加熱時間。

小聰認(rèn)為：

(1)步驟A存在的錯誤是________。

(2)實驗中加熱時間________(選填“長”或“短”)的液體吸熱本領(lǐng)更強。

(3)小明認(rèn)為實驗初始條件中______________的條件不必要。若無此條件，則實驗C步驟應(yīng)變?yōu)?/span>________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用電壓表和電流表測量發(fā)光二極管LED發(fā)光時的實際功率，電源為兩節(jié)干電池．

（1）請按圖甲電路，將圖中的電流表和電壓表正確地連入電路．___________

（2）該同學(xué)正確地連接電路后，合上開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表的示數(shù)總為3V不變，電流表的讀數(shù)幾乎為0，發(fā)生故障的原因可能是______或______（均選填下列選項中的字母代號）．

A．LED正負(fù)極接反了；B．LED斷路；C．LED短路

D．變阻器滑片接觸不良；E．電壓表接觸不良

（3）消除故障后，小明將滑片P向右滑動時，電壓表示數(shù)將______（填“增大”、“減小”或“不變”）．當(dāng)P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖乙所示，則此時通過電路的電流為______A，發(fā)光二極管消耗的功率為______W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小燈泡L的額定電壓為3V，它的I﹣U圖象如圖甲所示，把小燈泡接入如圖乙所示的電路中，先將滑動變阻器的滑片P移至B端，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)為1.5V；再將滑片P向左移動直到電壓表示數(shù)為3V．已知電源電壓恒定，滑動變阻器的銘牌上標(biāo)有“10Ω 2A”。下列說法中錯誤的是

A. 電源電壓為4.5V

B. 小燈泡的額定功率為1.5W

C. 小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值為3Ω

D. 小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器消耗的電功率為1.25W

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