分析 (1)聲音是由物體的振動產生的;但這種振動往往不易觀察,需要將實驗效果進行“放大”.
(2)利用轉換法解答,把發(fā)聲體的振動轉換成一些較明顯的小物體的振動.
(3)聲音需要介質進行傳播,聲音可以在固體、液體和氣體中傳播,但不能在真空中傳播.
(4)根據(jù)真空不能傳聲來解答.
解答 解:(1)由圖甲和圖乙可知:聲音是由物體的振動產生的;用乒乓球的振動呈現(xiàn)音叉的振動,可以將微小的振動放大,便于觀察;
(2)桌子是較大的物體,發(fā)聲振動不易觀察,可轉換成桌面上小紙屑或小豆的振動,所以可在桌子上放一些小紙屑或小豆.
(3)把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,鬧鐘的聲音會逐漸變小,直到聽不到聲音,這個實驗說明了真空中不能傳播聲音,聲音必須通過介質才能傳播.
(4)為了證明聽到的鬧鐘聲音越來越小的原因是因為空氣減少導致,而不是鬧鐘本身的聲音在變小,可以再讓空氣進入玻璃罩,聽聲音的變化.
故答案為:(1)聲音是由物體振動產生的;將音叉的微小振動放大;(2)在桌面上放一些紙屑;(3)真空不能傳聲;(4)讓空氣重新進入玻璃罩.
點評 此題是一道驗證聲音的產生、傳播的科學探究題,體現(xiàn)了科學探究的基本過程.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲 | |
B. | 在城市中禁鳴汽車喇叭是為了阻斷噪聲的傳播 | |
C. | 體育館、劇院的內墻要用吸音材料來裝飾是為了防止聲音產生 | |
D. | 炮兵發(fā)射炮彈時要佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 聲音的反射 | B. | 利用回聲增強原聲的現(xiàn)象 | ||
C. | 聲音在墻壁內傳播 | D. | 聲音沿直線傳播 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
物質 | 沸點(℃) | 物質 | 沸點(℃) | 物質 | 沸點(℃) |
水 | 100 | 甘油 | 290 | 液態(tài) 氧 | -183 |
煤油 | 150 | 酒精 | 78 | 液態(tài)氫 | -196 |
A. | 酒精 | B. | 甘油 | C. | 煤油 | D. | 水 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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