15．如圖甲所示在杯中滴入一滴紅墨水，可以觀察擴(kuò)散到擴(kuò)散現(xiàn)象，該現(xiàn)象說明．如圖甲、乙所示兩個(gè)相同的透明玻璃杯，盛有質(zhì)量相等溫度不同的純凈水，其中一杯是80℃的熱水，另一杯是5℃的冷水，它們靜靜地放置在水平桌面上．同時(shí)向兩個(gè)玻璃杯中滴入一滴紅墨水，經(jīng)過幾分鐘后觀察到如圖所示的現(xiàn)象．甲、乙兩個(gè)水杯中，盛有熱水的是乙杯（選填甲杯，乙杯），該現(xiàn)象說明了溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈．

分析 要解答本題需掌握：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈．
物體的溫度越高，構(gòu)成物體的分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越快，擴(kuò)散越快；

解答 解：分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)又叫熱運(yùn)動(dòng)，物體溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，所以熱水中的墨水?dāng)U散的快．
故答案為：乙；劇烈．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對：擴(kuò)散現(xiàn)象與溫度關(guān)系的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．在我校第24屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們各展所長，在各個(gè)項(xiàng)目上都取得了佳績．
（1）小敬同學(xué)參加100米賽跑，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員是聽到槍響后才開始計(jì)時(shí)，記錄得她跑到終點(diǎn)時(shí)的成績?yōu)?2.5s，小敬同學(xué)的實(shí)際成績是多少？（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）．
（2）小凌同學(xué)參加了鉛球比賽，賽后他思考了一個(gè)問題：比賽用的鉛球是不是純鉛制成的呢？于是他用磅秤稱出鉛球的質(zhì)量為5kg，用排水法測得其體積為1000cm3，且此球?yàn)閷?shí)心的．請你根據(jù)他所測的數(shù)據(jù)判斷鉛球是純鉛制成的嗎？（ρ鉛=11.3×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖的簡單機(jī)械，在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A． 
     核桃夾		B．  
        自行車把
C．
活塞式抽水機(jī)抽水		D．
         掃帚

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．用大小為500N的水平推力推靜止在水平地面上的汽車，但沒有推動(dòng)，汽車受到的摩擦力等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）500N；假若正在行駛的汽車所受的一切外力同時(shí)消失，汽車將會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示四個(gè)沖程圖示中，屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列杠桿能平衡的是（桿重和摩擦均不計(jì)）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，鐵桶重為20N，桶的底面積為100cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度為15cm，平放在面積為1m2的水平臺(tái)面上，求：
（1）水對桶底的壓強(qiáng)；
（2）桶底受到水的壓力；
（3）臺(tái)面受到桶的壓力；
（4）臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示為小明在科學(xué)實(shí)踐課上制作的“折紙青蛙”，用手按住青蛙的后部，此時(shí)青蛙相對于桌面靜止，松手后，青蛙就可以向前跳動(dòng)，則下列說法正確的是（　�。�
A．青蛙向前跳動(dòng)時(shí)，青蛙所受合力為零
B．青蛙能向前跳動(dòng)是因?yàn)樽烂鎸η嗤艿牧Υ笥谇嗤艿膽T性
C．用手按住青蛙的后部時(shí)，青蛙受到的重力與桌面對青蛙的支持力是一對平衡力
D．青蛙離開桌面向前跳動(dòng)的過程中只受重力和空氣阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在“用天平測量一枚回形針的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端的0刻線處，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使天平的橫梁平衡，測量出100枚回形針的質(zhì)量為m，則一枚回形針的質(zhì)量是$\frac{m}{100}$．還用到此方法的有我們測量一張紙的厚度時(shí)，常常測量出50張或100張紙的總厚度，再計(jì)算出一張紙的厚度．（請舉一例）

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同步練習(xí)冊答案