在探究通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向與什么有關(guān)系時(shí)，一位同學(xué)做了如圖a、b、c的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．圖中AB表示閉合電路的一部分導(dǎo)線，導(dǎo)線上的箭頭表示電流的方向，F(xiàn)表示導(dǎo)線受力的方向，S、N表示蹄形磁鐵的南北極．
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)a和b說(shuō)明，通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向與　_________　的方向有關(guān)．
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)相a和c說(shuō)明，通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向與　_________　的方向有關(guān)．

電流；磁場(chǎng)．

解析試題分析：對(duì)比a、b兩圖，控制磁場(chǎng)方向相同，改變電流方向，導(dǎo)體受力方向相反，說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向跟電流方向有關(guān)；
同理在a、c兩圖中，控制導(dǎo)體中電流方向相同，改變磁場(chǎng)方向，導(dǎo)體受力方向相反，說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向跟磁場(chǎng)方向有關(guān)．
考點(diǎn)：磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

在電路中，標(biāo)有“220V 110W”字樣的用電器正常工作。求：
① 通過(guò)該用電器的電流I。
② 工作10小時(shí)，該用電器耗電的度數(shù)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）（2012?河南）用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”．
（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察　_________　來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流．
（2）閉合開(kāi)關(guān)，若導(dǎo)體ab不動(dòng)，左右移動(dòng)磁鐵，電路中　_________　（選填“有”或“無(wú)”）感應(yīng)電流．
（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯．請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施：　_________　．
（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做　_________　磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)。

（1）在如圖1所示的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，可觀察到磁場(chǎng)中金屬棒ab在導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體________。
（2）在如圖2所示的實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)，保持蹄形磁體不動(dòng)，若使導(dǎo)體AB沿________ （選填“豎直”或“水平”）方向運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn)。此實(shí)驗(yàn)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成________能的過(guò)程。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有：電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小明利用上述器材，制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。（5分）
⑴根據(jù)圖示的情境可知，_______（填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，依據(jù)是_________________，說(shuō)明電流一定時(shí)，____________________，電磁鐵磁性越強(qiáng)。
⑵當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)__________（填“增加”或“減少”），說(shuō)明電流越_________，電磁鐵磁性越強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞成電磁鐵A和B，還找來(lái)一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電路如圖所示。

（1）將兩個(gè)電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與______的關(guān)系（選填“電流”或“匝數(shù)”）；
（2）實(shí)驗(yàn)中要通過(guò)觀察______，來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小麗利用如圖所示的裝置，“探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與什么因素有關(guān)”，當(dāng)小麗閉合開(kāi)關(guān)S0時(shí)，觀察到導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中受力的作用向右運(yùn)動(dòng)。斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S0，然后小麗只將磁鐵N、S極對(duì)調(diào)位置，閉合開(kāi)關(guān)S0時(shí)，觀察到導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中受力的作用向左運(yùn)動(dòng)。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，小麗得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向只與磁場(chǎng)方向有關(guān)”， 請(qǐng)你選用圖中所示電路中的元件，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小麗的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

如圖丙所示，標(biāo)出螺線管的磁極和磁感線A的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

如下右圖所示，根據(jù)小磁針靜止時(shí)的位置，標(biāo)出電磁鐵的磁極和電源的正負(fù)極。

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