【題目】《再別康橋》詩(shī)句中蘊(yùn)含了豐富的光學(xué)知識(shí)，下列說法正確的是

A. “河畔的金柳那是夕陽中的新娘”，金柳的影子是光的折射形成的

B. “波光里的艷影在我的心頭蕩漾”，湖面波光粼粼是光的直線傳播形成的

C. “撐一支長(zhǎng)篙向青草更青處漫溯”，長(zhǎng)篙在水中的倒影是等大的實(shí)像

D. “我揮一揮衣袖不帶走一片云彩”，看到天上的云彩是由于云彩反射了太陽光

【答案】D

【解析】

A、影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會(huì)呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故A錯(cuò)誤；

B、湖面波光粼粼是光的反射形成的，故B錯(cuò)誤；

C、長(zhǎng)篙在水中的倒影，屬于平面鏡成像，成的等大的虛像，故C錯(cuò)誤；

D、看到天上的云彩是由于云彩反射了太陽光，反射什么樣的光，就是什么顏色的云彩，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打開放有樟腦丸的衣柜，就會(huì)聞到樟腦的氣味，天氣越熱樟腦味越濃。樟腦丸放置時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變小，甚至消失。關(guān)于這些現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A. 樟腦丸變小與放在飲料里的冰塊變小是相同的物態(tài)變化

B. 樟腦丸消失與放在空氣中的干冰消失一樣都要放出熱量

C. 聞到樟腦的氣味表明氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D. 天氣越熱樟腦味越濃表明溫度越高分子熱運(yùn)動(dòng)越緩慢

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)定大氣壓的數(shù)值(玻璃管內(nèi)水銀面上方是真空)。下列過程會(huì)導(dǎo)致測(cè)量數(shù)值發(fā)生變化的是( )

A. 將實(shí)驗(yàn)從山下移到山上 B. 使玻璃管往水銀槽中稍下降一點(diǎn)

C. 使玻璃管稍傾斜一點(diǎn) D. 換用稍粗點(diǎn)的玻璃管

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火鍋是以麻辣鮮香吸引眾多食客的。以下說法正確的是（　�。�

A.鍋內(nèi)湯料煮沸后香氣四溢說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B.火鍋上方有大量的“白氣”，是火鍋中的湯發(fā)生了汽化現(xiàn)象

C.給火鍋不斷加熱直至沸騰，增大火力會(huì)使湯的溫度升高

D.煮熟的魚丸漂浮在湯面，其受到的浮力大于重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國(guó)女排在2018年女排世錦賽中團(tuán)結(jié)拼搏，深受人們的喜愛。關(guān)于排球運(yùn)動(dòng)中涉及的物理知識(shí)，下列說法正確的是（　�。�

A.擊球時(shí)，手給排球的作用力改變了排球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B.擊球時(shí)，手給排球的作用力大于排球給手的作用力

C.擊球后，排球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí)受重力、推力和阻力的作用

D.擊球后，排球離開手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閼T性在不斷減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文回答問題

新能源

1980年聯(lián)合國(guó)召開的“聯(lián)合國(guó)新能源和可再生能源會(huì)議”對(duì)新能源的定義為：以新技術(shù)和新材料為基礎(chǔ)，使傳統(tǒng)的可再生能源得到現(xiàn)代化的開發(fā)和利用，用取之不盡、周而復(fù)始的可再生能源取代資源有限、對(duì)環(huán)境有污染的化石能源。

新能源一般是指在新技術(shù)基礎(chǔ)上加以開發(fā)利用的可再生能源，包括太陽能、生物質(zhì)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮�、波浪能、洋流能和潮汐能，以及海洋表面與深層之間的熱循環(huán)等，此外，還有氫能、沼氣、酒精、甲醇等。而已經(jīng)廣泛利用的煤炭、石油、天然氣、水能等能源，稱為常規(guī)能源。隨著常規(guī)能源的有限性以及環(huán)境問題的日益突出，以環(huán)保和可再生為特質(zhì)的新能源越來越得到各國(guó)的重視。

據(jù)估算，輻射到地球上的太陽能為17.8億千瓦，其中可開發(fā)利用500~1000億度。但因其分布很分散，能利用的甚微。地?zé)崮苜Y源指陸地下5000米深度內(nèi)的巖石和水體的總含熱量。其中全球陸地部分3公里深度內(nèi)、150℃以上的高溫地?zé)崮苜Y源為140萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，一些國(guó)家已著手商業(yè)開發(fā)利用。世界風(fēng)能的潛力約3500億千瓦，因風(fēng)力斷續(xù)分散，難以經(jīng)濟(jì)地利用，今后輸能儲(chǔ)能技術(shù)如有重大改進(jìn)，風(fēng)力利用將會(huì)增加。海洋能包括潮汐能、波浪能、海水溫差能等，理論儲(chǔ)量十分可觀。限于技術(shù)水平，現(xiàn)尚處于小規(guī)模研究階段。當(dāng)前由于新能源的利用技術(shù)尚不成熟，故只占世界所需總能量的很小部分，今后有很大發(fā)展前途。

(1)下列屬于新能源的是（________）

A.地?zé)崮?/span> B.風(fēng)能 C.水能 D.石油

(2)下列能源、能量及轉(zhuǎn)化說法正確的是（________）

A.化石能源是可再生能源 B.太陽能是二次能源

C.能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中總量保持不變 D.核能是可再生能源

(3)假設(shè)世界風(fēng)能只有萬分之一轉(zhuǎn)化電能，那么風(fēng)能轉(zhuǎn)化成的電能為 __________kWh。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小宇在探究響度和什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄，有不完整的地方，請(qǐng)你幫他填寫完整。

（1）提出問題：探究響度與什么因素有關(guān)？

（2）猜想與假設(shè)：可能與物體的振幅有關(guān)。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

小宇同學(xué)在鼓面上放一些碎紙屑，用不同的力敲鼓時(shí)，聽鼓所發(fā)出聲音的不同，觀察碎紙屑振動(dòng)起來的高度。

（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

用鼓槌敲擊鼓面，用力較小時(shí)，鼓面的振幅小，發(fā)出的聲音_______（選填“大”或“小”）；

用力較大時(shí)，鼓面的振幅_______（選填“大”或“小”），發(fā)出的聲音_______（選填“大”或“小”）；

（5）分析和論證

小宇對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)歸納分析，并與其它同學(xué)進(jìn)行了交流，得到了以下結(jié)論：

①振幅越大，聲音越大，響度就越_______（選填“大”或“小”）；振幅越小，聲音越小，響度就越_______（選填“大”或“小”）；

②響度跟_______有關(guān)，振幅越大，響度越_______（選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙三列火車，甲車上的人看到乙車向東行駛，看到丙車向西行駛，下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲車一定靜止不動(dòng)B.丙車可能靜止不動(dòng)

C.乙車可能向西行駛，但速度比丙車慢D.甲車可能向東行駛，但速度比乙車慢

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】選擇實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹匾h(huán)節(jié)，請(qǐng)寫出在探究平面鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)我們選用的器材，及其實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

(1)實(shí)驗(yàn)選用玻璃板而不選用鏡子；其目的是：_______；

(2)選用兩個(gè)完全相同的蠟燭；目的是：_______；

(3)為了探究像與物到鏡面的距離的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇的器材有：_______。

(4)為了探究平面鏡成的像是實(shí)像還是虛像，還需要的器材是：_______。

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