6.夏日荷塘里荷花盛開,微風(fēng)吹過,飄來陣陣花香,這是擴散現(xiàn)象;荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴.表明分子間有引力;風(fēng)吹荷葉搖晃,說明力能改變物體的運動狀態(tài).破鏡不能重圓是因為分子間距離太大幾乎沒有作用力.

分析 (1)一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動,分子間有間隙,分子間同時存在斥力和引力,當(dāng)分子間距離大于分子直徑10倍時,分子間作用力幾乎沒有;兩種物質(zhì)接觸時,彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴散;
(2)力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運動狀態(tài).

解答 解:
(1)夏日荷塘里荷花盛開,微風(fēng)吹過,飄來陣陣花香,這是荷花的芳香分子擴散到空氣中,這種現(xiàn)象說明了分子在不停的做無規(guī)則的運動;
(2)荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴,這一現(xiàn)象說明:分子之間存在引力;
(3)風(fēng)吹荷葉搖晃,是力的作用效果,說明力能改變物體的運動狀態(tài);
(4)破鏡不能重圓,是因為玻璃分子間的距離大于分子直徑的10倍以上,超出了分子力的作用范圍,分子間的作用力就十分微弱,分子間幾乎沒有作用力.
故答案為:擴散; 引; 改變物體的運動狀態(tài);  分子間距離太大幾乎沒有作用力.

點評 本題主要考查學(xué)生對:分子動理論的基本知識和力的作用效果的理解和掌握,是中考的熱點.

練習(xí)冊系列答案
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16.在用托盤天平稱物體的質(zhì)量的實驗中,下列操作不合理的是(  )
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B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時,應(yīng)先游碼游碼移至橫梁標(biāo)尺左端的0刻度線上
C.稱量時左盤應(yīng)該放被測量的物體,右盤放置砝碼
D.只有觀察到指針靜止在分讀盤的中線處,才表明橫梁已經(jīng)平衡

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17.星期天,小明與媽媽去聯(lián)華超市購物.他隨媽媽站在傾斜的電梯上,如圖所示.
(1)當(dāng)電梯將他們勻速往上送時,小明在電梯上受到3個力的作用;
(2)上樓后,媽媽讓小明推一輛購物車,小明一看,車下有四個輪子,這是利用滾動代替滑動來減小摩擦;
(3)小明先用10N的水平力F推著空車勻速前進(jìn),聽到媽媽在前面喊他,他推著空車加速過去,這時車受到地面的摩擦力等于(大于/小于/等于)10N,后來推著裝滿貨物的車勻速前進(jìn),車受到地面的摩擦力大于(大于/小于/等于)10N;
(4)小明將很多食品用塑料袋提著回家,沒走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛,你向他提出一條可行的建議是手上墊毛巾;
(5)回到家,小明想把玻璃瓶醬菜的鐵皮瓶蓋打開,可是怎么也擰不動,他的爸爸用螺絲刀沿瓶蓋的邊沿輕輕敲了幾下,一擰就打開了,這主要是因為讓空氣漏進(jìn)瓶內(nèi),減小內(nèi)外壓強差;
(6)小明打開瓶蓋后,立即聞到“醬菜香”,這是由于分子無規(guī)則運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于機械效率的說法中,正確的是(  )
A.機械效率總小于1
B.有用功一定時,減少額外功可以降低機械效率
C.增加機械做功時間可以提高機械效率
D.機械效率可能大于1或等于1

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1.如圖重為5N的物體掛在彈簧測力計下,將它浸沒在盛滿水的燒杯中,靜止是彈簧測力計的示數(shù)為3N,則物體受到的浮力是2 N;物體的體積為20cm3;溢出的水的重力是2N.

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11.滑雪板的長1.5m、寬12cm,滑雪者與滑雪板總重為720N,當(dāng)滑雪者站立在水平雪地上時,滑雪板對雪地的壓強為多少Pa?

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18.一汽車質(zhì)量為8噸,所受阻力為車重的0.1倍,當(dāng)牽引力為9000牛時,汽車所受合力為多少?汽車在加速還是勻速或減速?

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15.如圖所示,重500N的人站在重300N的吊籃內(nèi)和他一起在4s內(nèi)勻速上升10m,若動滑輪重量為100N,不計繩重及摩擦,人拉繩子的力是300N,人對吊籃的壓力200N.

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16.利用如圖裝置進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”實驗:
(1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,此時在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)
(2)將入射光線EO向法線靠近時,看到反射光線OF靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線.
(3)將紙板A、B置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,反射光將沿圖中的OE方向射出,說明光在反射時,光路是可逆的.

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