【題目】一輛轎車在平直的高速公路上勻速行駛2.3km，轎車上的速度表如圖所示，在此過程中若轎車發(fā)動機的功率為40kW，則該車行駛中所受阻力 N，這段過程中轎車消耗汽油0.25kg，其發(fā)動機的效率多大 （q汽油=4.6×107J/kg）．

【答案】1600；25%

【解析】

試題分析：（1）由速度公式v=與功率公式P=就可得出功率與速度的關(guān)系式P=Fv，由于轎車勻速前進根據(jù)二力平衡的條件，就可求出轎車的牽引力也就是車所受的阻力；

（2）由熱值公式就可計算出轎車消耗汽油0.25kg放出的熱量，再根據(jù)做功公式就可計算出牽引力所做的功，由效率公式計算出發(fā)動機的效率．

解：（1）轎車的速度為：v=90km/h=25m/s，

由P=Fv得：F===1600N，

因轎車勻速運動，受力平衡，

所以阻力f=F=1600N，

（2）汽油燃燒釋放的熱量為：

W總=Q=mq=0.25kg×4.6×107J/kg=1.15×107J，

牽引力做的有用功為：W有用=Fs=1600N×1800m=2.88×106J，

所以發(fā)動機效率為：η=×100%=×100%≈25%，

故答案為：1600；25%．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。假設(shè)燃料完全然燒釋放熱量都被液體吸收。

（1）若比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇______兩圖進行實驗，燃料完全燃燒放出熱量的多少，是通過_____來反映的，通過本次試驗得到的燃料熱值與實際熱值相比偏______（選填“大”或“小”）。

（2）若比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)，應(yīng)選擇____兩圖進行實驗；不同物質(zhì)吸熱的多少是通過____來反映的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“為什么絲綢要與玻璃棒摩擦而毛皮要與橡膠棒摩擦”這個問題困擾著剛學(xué)習(xí)摩擦起電的科學(xué)研究小組的成員，他們在努力探究．

先是一道題給了他們啟發(fā)：①用絲綢分別摩擦玻璃棒（帶正電）和保鮮膜，再將經(jīng)絲綢摩擦的玻璃棒和保鮮膜靠近，兩者會相互吸引，可見保鮮膜經(jīng)絲綢摩擦后帶的是________電荷．②絲綢、玻璃、保鮮膜三者相比，在摩擦?xí)r最容易失去電子的是玻璃，最容易捕獲電子的是________，于是就排出了這三種物質(zhì)的捕獲別的物質(zhì)的電子能力的強弱，如法炮制就可以得到一張“摩擦電序”表，感覺問題有了頭緒．

然后成員們做了一些材料，排了序，有些實驗現(xiàn)象不明顯，很難判斷，他們想網(wǎng)上會不會有“摩擦電序”表，于是上網(wǎng)查詢，果真如愿．

最后解決了問題：為什么絲綢要與玻璃棒摩擦而毛皮要與橡膠棒摩擦？________

后續(xù)，這次研究小組的研究不僅解決了困擾著的問題，還順藤摸瓜出“摩擦電序”，更重要的是獲得了研究的思想，整個研究過程或“摩擦電序”給你的啟示是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，將熱湯放在冷水中，圖2反映了兩者的溫度計變化。由圖可知，0﹣5分鐘過程中，內(nèi)能在減小的是_______（選填“冷水”或“熱湯”），在10分鐘時，兩者之間______（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）熱傳遞，依據(jù)圖像能否比較熱湯和冷水的比熱容？______（選填“能”或“不能”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和食用油加熱，他得到如下數(shù)據(jù):

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

70

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的_______（選填“質(zhì)量”、“體積”、“初始溫度”、“加熱時間”）相同，為了達到該目的，實驗時應(yīng)該選用的測量器材是_________

（2）加熱6min時，食用油的溫度比水溫度高，此時食用油吸收的熱量______（選填“大于”或“小于”或“等于”）水吸收的熱量。

（3）實驗表明，在相同條件下吸熱的能力更強的是______（選填“水”或“食用油”）。

（4）假沒實驗過程中加熱器放出的熱量全部被液體吸收，則由上表可計算出食用油的比熱容為____________J/（kg.℃）[c水=4.2×103J/（kg.℃）]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。乙是探究“阻力對運動物體的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動，請回答下列問題：

（1）甲、乙兩組實驗，都采用了探究實驗中常用的實驗方法是____________。

（2）甲實驗中，通過觀察__________可以判斷鋼球動能的大小。這里所用的實驗方法是________。

（3）由乙實驗可以推理得出，如果運動的小車在水平面上不受力時，它會_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是四沖程____（填“汽油”或“柴油”）機的工作狀態(tài)示意圖,由圖可知,此時它正處在____沖程,將___能轉(zhuǎn)化為___能,接下來它處于____沖程。若此內(nèi)燃機飛輪的轉(zhuǎn)速是1200r/min,則它每秒鐘內(nèi)對外做功____次.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“神舟”五號——我們的飛天夢。2003 年 10 月 15 日 9 時，隨著火箭發(fā)動機的轟鳴，長征二號 F 運載火箭將我國第一艘載人航天飛船“神舟”五號送入太空，實現(xiàn)了中華民族五千年的飛天夢．如圖是火箭的示意圖．它是熱機的一種，自帶燃料和氧化劑，它工作時不需要空氣， 可以在大氣層外工作．它以液氫作為燃料是利用液氫的熱值_____，其工作時主要把______能轉(zhuǎn)化為__________能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究影響蒸發(fā)散熱情況的實驗，如圖所示，請回答下列問題。

（1）該同學(xué)記錄了三個示數(shù)，其中a溫度計示數(shù)________℃。

（2）酒精蒸發(fā)時會向溫度計___________（選填“吸收”或“放出”）熱量。

（3）比較b和c溫度計的示數(shù)，可以得出：蒸發(fā)快慢與______________有關(guān)，從分子熱運動的角度來看，空氣流動促進了酒精分子向空氣擴散。

（4）該同學(xué)用水代替酒精多次實驗，發(fā)現(xiàn)在相同溫度但天氣不同的情況下，三根溫度計示數(shù)有時差別不大，有時差別卻很大。他猜想水的蒸發(fā)情況可能與天氣有關(guān)，若示數(shù)差別不大，可能的天氣是_______________。

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