【題目】關(guān)于熱機(jī),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 做功沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. 壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 用水循環(huán)來(lái)降低熱機(jī)的溫度,主要是利用水蒸發(fā)吸熱的特性
D. 改進(jìn)技術(shù),可以使熱機(jī)的效率達(dá)到100%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2008年9月25日21時(shí)10分,我國(guó)成功發(fā)射了神舟七號(hào)飛船,并且首次實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航天員太空行走的愿望.如圖所示,是我國(guó)航天員翟志剛出艙時(shí)的英姿,請(qǐng)問(wèn):
(1)與在地球上相比,航天員在太空上的質(zhì)量 , 受到的重力 . (選填“變大”、“不變”或“變小”)
(2)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩.當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí),可拉著繩子返回軌道艙.這利用了物體間力的作用是的和力可改變物體的 .
(3)“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒,是為了 , 從而(選填“增大”、“減小”)摩擦.
(4)若不穿艙外航天服,只帶氧氣瓶,航天員能否走出艙外活動(dòng)?運(yùn)用你所學(xué)的物理知識(shí)說(shuō)出一條理由.答:(選填“能“或“不能“).因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小明在探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向的實(shí)驗(yàn)中,把電池的正負(fù)極對(duì)調(diào),這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向和 是否有關(guān).在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,他將電源換成靈敏電流表,如圖乙所示,閉合開(kāi)關(guān),將一個(gè)條形磁體快速插入螺線管中時(shí),觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),依據(jù)此現(xiàn)象的原理法拉第發(fā)明了 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是教材中的情景再現(xiàn),下列解釋不正確的是( )
A.
用力推墻后人向后運(yùn)動(dòng),說(shuō)明物體間力的作用是相互的
B.
口吹硬幣跳欄桿,說(shuō)明流速越大壓強(qiáng)越大
C.
用力搬石頭沒(méi)搬動(dòng),說(shuō)明力沒(méi)有對(duì)石頭做功
D.
松手后橡皮來(lái)回?cái)[動(dòng),說(shuō)明動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】0℃的冰全部熔化成0℃的水,體積將變小,比較這塊0℃的冰和熔化成0℃的水,它們具有的內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是:
A. 它們的內(nèi)能相等 B. 0℃的冰具有的內(nèi)能較多
C. 0℃的水具有較多的內(nèi)能 D. 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí),把蠟燭放在凸透鏡前30cm處,光屏上可接收到倒立縮小清晰的像.則該凸透鏡的焦距可能為( 。
A.10cm
B.15cm
C.20cm
D.30cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾個(gè)測(cè)量值中準(zhǔn)確程度最高的是( )
A. 126.4m B. 16.5dm C. 13mm D. 28.02cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把“220V40W”和“220V60W”的兩個(gè)電燈串聯(lián)后接在220V的電路中,結(jié)果是:( )
A. 每只燈泡的額定電壓都變小了 B. 每只燈泡的實(shí)際功率都小于其額定功率
C. 每只燈泡的額定功率都變小了 D. 每只燈泡的額定電壓都小于其實(shí)際電壓
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年8月8日,在四川省北部阿壩州九寨溝縣發(fā)生7.0級(jí)地震,地震造成25人死亡(其中24名遇難者身份已確認(rèn)),525人受傷,6人失聯(lián),176492人(含游客)受災(zāi),73671間房屋不同程度受損(其中倒塌76間)。但令人感到驚訝的是,地震過(guò)后,人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)野生動(dòng)物大規(guī)模死亡的情況。如果從物理知識(shí)的角度分析,其中的原因可能是
A. 動(dòng)物反應(yīng)靈敏 B. 有些動(dòng)物能聽(tīng)到超聲波
C. 有些動(dòng)物能聽(tīng)到次聲波 D. 動(dòng)物能觀察到地面的變化
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