【題目】如圖所示，已知物體A和動滑輪的總重為200N，當(dāng)物體A勻速上升高度為1m時，繩子移動的距離為m，人對繩子的拉力為N．（繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計(jì)）．

【答案】2；100
【解析】解：由圖可知，n=2，則繩子移動的距離：s=nh=2×1m=2m；
繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計(jì)，
人對繩子的拉力F= （GA+G動）= ×200N=100N．
所以答案是：2；100．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用滑輪組繩子拉力的計(jì)算，掌握1、根據(jù)題意確定重物和動滑輪的重力由幾段繩承擔(dān)，用n 表示．2、確定重物的上升距離，和拉力F 的繩端的移動距離；重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動距離就是：nh；3、看是否計(jì)動滑輪的重力．（繩重與摩擦一般情況都不計(jì)）當(dāng)不計(jì)動滑輪重力時，拉力F = (1/n)G物 ；當(dāng)計(jì)動滑輪重力時，拉力F = (1/n)（G物 + G輪）即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某商場售貨員用20N的水平推力使質(zhì)量為65kg的貨物沿水平方向勻速移動了3m，則該售貨員對貨物做功 J，貨物的重力做功 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為小明同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中小明先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運(yùn)動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊運(yùn)動的距離，從而得出力和運(yùn)動的關(guān)系．

（1）小明在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯誤是（不要求解釋錯誤的原因）： ．
（2）小明先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，這樣操作的目的是：使小車到達(dá)水平面時的相同．
（3）更正錯誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上受到阻力最大的是第次．隨著阻力的逐漸減小，木塊在水平面上運(yùn)動的距離逐漸變 ， 速度減小得越 ， 但由于實(shí)驗(yàn)中阻力 ， 所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動的情形．
（4）在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測：如果阻力為零，水平面足夠長，那木塊在水平面上的速度大小不變，運(yùn)動方向也不發(fā)生變化，木塊將做；此處用到了法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，教室里懸掛著的吊燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，吊燈所受重力的平衡力是（ ）

A.懸繩對吊燈的拉力
B.天花板對懸繩的拉力
C.吊燈對懸繩的拉力
D.懸繩對天花板的拉力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一輛不慎駛?cè)胨衅嚨能囬T，隨著水位升高，車門上A處受到水的壓強(qiáng)將 ． （填“變大”、“變小”、或“不變”）若車門在水下部分的面積為0.8m2 ， 收到水的平均壓強(qiáng)為5×103Pa，此時車門所受水的壓力為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)，甲圖所示，將小桌放在海綿上；乙圖所示，在小桌上放一個砝碼；丙圖所示，把小桌翻過來，桌面朝下，并在它上面放一個砝碼．

（1）比較兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時， ， 壓力的作用效果越明顯；
（2）比較乙丙兩圖可知，當(dāng)壓力一定時， ， 壓力的作用效果越明顯；
（3）此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要探究方法是 ．
（4）小紅想將圖丁與乙圖比較壓力大小對壓力的作用效果的影響，她的思路正確嗎？
為什么？
（5）小明把兩支同樣的粉筆豎直放置在堅(jiān)硬的水平桌面上，粉筆兩頭橫截面積不同，其中一支正放，一支倒放（如圖戊所示），發(fā)現(xiàn)桌面均無明顯的形變，于是得出壓力作用效果與受力面積無關(guān)的結(jié)論．他的看法（填“正確”或“不正確”）．因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】港珠澳大橋海底隧道是世界上最長的公路沉管隧道，全長5.6km，由33節(jié)沉管和“最終接頭”組成．33節(jié)沉管已經(jīng)全部成功安裝，只剩E29和E30之間留有十多米的空隙，這就是“最終接頭”的位置．“最終接頭”質(zhì)量約為6.0×106kg，雖然和之前的沉管相比小了很多倍，但入水后受洋流、浮動等因素影響，姿態(tài)會發(fā)生變化，安全平穩(wěn)地把接頭吊裝到約30m深的海底是十分艱難的過程，記者在現(xiàn)場看到，“最終接頭”由“振華30號”吊裝船吊裝（如圖），通過系列平衡調(diào)整，從9時整，“最終接頭”從距離水面20m高處勻速下放，9時12分，開始入水，完全入水后，吊鉤對“最終接頭”拉力為2.0×107N左右，12時，“最終接頭”下沉到位，吊裝起重機(jī)的機(jī)械效率約為80%．（g取10N/kg，ρ海水取1.0×103kg/m3）求：

（1）“最終接頭”下沉到位后下表面所受水的壓強(qiáng)；

（2）“最終接頭”的平均密度；

（3）吊裝起重機(jī)最大輸出功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱機(jī)的分類：最早的熱機(jī)是___；其次是____；_____；_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知物體A和動滑輪的總重為200N，當(dāng)物體A勻速上升高度為1m時，繩子移動的距離為m，人對繩子的拉力為N．（繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計(jì)）．

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