玻璃板厚度/mm | 5 | 5 | 5 | 10 | 10 | 10 | 15 | 15 | 15 |
像距/cm | 3.00 | 5.80 | 8.70 | 3.95 | 6.50 | 9.35 | 3.18 | 5.40 | 7.85 |
物距/cm | 2.65 | 5.50 | 8.35 | 3.30 | 5.95 | 8.72 | 2.05 | 4.30 | 6.90 |
像距與物距的差值/cm | 0.35 | 0.30 | 0.35 | 0.65 | 0.55 | 0.63 | 1.13 | 1.10 | 0.95 |
分析 (1)為了保障實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)該用深色的玻璃板,物體射出的光線對(duì)人眼刺激越強(qiáng),人眼感覺物體越亮,物體經(jīng)過平面鏡反射,反射光線進(jìn)入人眼的光線越多,人眼感到物體的像越亮.在比較亮的環(huán)境中,很多物體射出光都對(duì)眼睛有刺激,干擾人的視線;
(2)用兩個(gè)相同的蠟燭,便于比較物像大小關(guān)系.
(3)虛像光屏接收不到,實(shí)像光屏能接收到.
(4)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)分析解答:像與物到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、大小相等、虛像、左右相反,及像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱.
(5)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.
(6)比較分析表格中的數(shù)據(jù),結(jié)合實(shí)際情況分析即可判斷.
解答 解:(1)為了保障實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)該用深色的玻璃板,在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進(jìn)入人眼的光線最多,感覺蠟燭的像最亮.所以最比較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)選取兩只完全相同的蠟燭A、B,是為了比較像與物的大小關(guān)系;
(3)光屏能接收到實(shí)像,但接收不到虛像,因?yàn)槠矫骁R成的是虛像,所以移去蠟燭B,在蠟燭B的原來位置上放一光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像.
(4)如圖,作出蠟燭火焰關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn),可知在實(shí)驗(yàn)中如果把平板玻璃向右傾斜(如圖2),觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中的A處;
(5)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的優(yōu)點(diǎn)是便于探究像和物與平面鏡的位置關(guān)系;
(6)據(jù)題中的數(shù)據(jù)表格,分析數(shù)據(jù),可知:玻璃板的厚度對(duì)像距與物距差值的影響,可表述為玻璃板越厚,像距與物距的差值就越大.由此可判斷的小紅說法是正確的.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,你認(rèn)為應(yīng)該選擇較薄的玻璃板;
故答案為:(1)茶色玻璃板;較黑暗;(2)比較物體和像的大小關(guān)系;(3)虛;(4)A;(5)到平面鏡的距離;(6)玻璃板越厚,像距與物距的差值就越大;小紅;薄.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用.這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn),也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | W1>W(wǎng)2、η1>η2 | B. | W1>W(wǎng)2、η1=η2 | C. | W1>W(wǎng)2、η1<η2 | D. | W1=W2、η1>η2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. |
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B. |
| ||||||||||||||||
C. |
| ||||||||||||||||
D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)物體做了功,物體內(nèi)能一定增加 | |
B. | 物體吸收了熱量,溫度一定升高 | |
C. | 同一個(gè)物體,溫度高時(shí)比溫度低時(shí)具有的熱量多 | |
D. | 0°的冰也有內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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