【題目】如圖某同學(xué)將一根長0.5米的輕質(zhì)杠桿的中點放在支架上,在杠桿A點處掛一個質(zhì)量為0.3千克的物體甲,在B處掛一個質(zhì)量為0.2千克的物體乙(圖中未畫出),發(fā)現(xiàn)杠桿不能水平平衡。 求
(1)甲物體的重力
(2)為了使杠桿在水平位置平衡,該同學(xué)思考了兩種方案:
A:將甲和乙兩物體同時向靠近支點方向移動相同的距離ΔL
B:將甲和乙兩物體同時向遠(yuǎn)離支點方向移動相同的距離ΔL
其中可行的方案是___________,請求出可行方案中的ΔL
【答案】0.05米
【解析】解:(1)已知甲物體的質(zhì)量為0.3kg,則甲物體的重力G=mg=0.3kg×10N/kg=3N。
(2)由圖可知杠桿上一個格的長度為5cm=0.05m,
根據(jù)杠桿平衡的條件F1l1=F2l2可得;
左側(cè)F1l1=3N×0.15m=0.45Nm,右側(cè)F2l2=2N×0.2m=0.4Nm,
因為0.45Nm>0.4Nm,
所以要讓杠桿在水平位置平衡,可以減小左F1l1的乘積,可以將甲、乙兩物體向靠近支點方向移動相同的距離△L,故選項A正確,B錯誤。
根據(jù)杠桿平衡的條件F1l1=F2l2可得:
3N×(0.15m-△L)=2N×(0.2m-△L),解得:△L=0.05m。
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【題目】下列說法中錯誤的是
A. 同學(xué)們課外玩的“土電話”表明固體能傳聲。
B. 兩人潛泳時,在水中也可交談,這表明液體(水)能傳聲。
C. 真空中聲音傳播的速度最大。
D. 聲音可以傳遞信息和能量。
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【題目】“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心”,此對聯(lián)中所說的三種聲音在空氣中傳播時 ( )
A.風(fēng)聲最快
B.雨聲最快
C.讀書聲最快
D.一樣快
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【題目】在探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示三次實驗,已知三個小球的質(zhì)量m1<m2=m3,小球放在斜面上的高度h1=h2>h3,讓球從同一光滑的斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動,然后與放在水平面的木塊相碰,球與木塊在水平面上共同移動一段距離后靜止。
(1)實驗中我們通過觀察_____________來判斷鐵球動能的大小。
(2)選用甲、乙兩圖,是為了探究動能大小與____________的關(guān)系,實驗中應(yīng)控制小球速度相同,具體做法是讓鐵球從斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下。
(3)為了探究動能的大小與物體運(yùn)動速度的關(guān)系,應(yīng)該讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動紙盒做功,應(yīng)選用_________兩個圖來分析,并由此得出的初步結(jié)論是________________________
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【題目】小悅同學(xué)想要探究使用杠桿時,動力的大小與哪些因素有關(guān)。她先用彈簧測力計測出三個鉤碼的重力,如圖(a)所示,然后將它們掛在已調(diào)節(jié)平衡的杠桿A點位置上,再用測力計在杠桿B點沿豎直方向用力使杠桿保持水平平衡,如圖(b)所示,接著,在保持杠桿水平平衡的情況下,改變測力計的用力方向與水平方向的夾角,如圖(c)、(d)所示。
(1)比較圖中a與b兩圖,使用__________的杠桿提升鉤碼時,可以___________。
(2)比較圖中b,c,d三圖中拉力方向和測力計示數(shù)等相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論是:當(dāng)阻力,阻力臂及動力作用點一定,且杠桿水平平衡時,_____________________________。
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【題目】如圖甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作勻速直線運(yùn)動,此時木塊B所受的摩擦力為 N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(如圖乙所示),則推力F2= N.
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【題目】為制作彈簧測力計,某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù).
⑴分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:
①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成_____________;
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧___________(選填“大“或“小”).
⑵ 如圖所示的A、B兩彈簧測力汁分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是_______(選填“A”或“B”下同)測力計,精度較高的是_________測力計.
⑶某同學(xué)認(rèn)為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼。他的做法是:用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小,力的數(shù)值由彈簧測力計讀出。你認(rèn)為用彈簧測力計好,還是用鉤碼更好一些?答:___________;理由是:___________________________________________。
⑷經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn):在拉力相通的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關(guān)系,請設(shè)計一個簡單實驗,證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)____________________________________________________________________________.
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【題目】生活處處皆物理。電視“綜藝節(jié)目”里常有人模仿韓紅、劉歡等文藝名人的聲音,從聲音的特性看,他主要是模仿聲音的 ;在湖邊樹蔭下乘涼,發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑,這是由于光的 (選填“直線傳播”、“反射”或“折射”)形成的太陽的像。
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