【題目】小麗做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣，電阻約10Ω）．

（1）圖甲所示是小麗連接的部分電路，請(qǐng)將電路連接完整．

（_____）

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示．則電路中電流大小為________A，此時(shí)小燈泡的電功率為________W．要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P 向________調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．

【答案】見解析 0.48 0.96 右

【解析】

(1)因電源電壓為3V，電壓表選用小量程與燈并聯(lián)，電流表測(cè)量電路電流，燈正常工作時(shí)電流大�。� ，故電流表用00.6A的量程串聯(lián)在電路中，根據(jù)題意連接，如圖所示：

(2)圖乙中，電流表量程為00.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.48A；此時(shí)小燈泡電功率： ；要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)使小燈泡兩端電壓為額定電壓，由2V增大到2.5V，應(yīng)減小變阻器分得的電壓，根據(jù)分壓原理，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值減小，故應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，想讓電磁鐵吸引更多的大頭針，可行的做法是（　　）

A. 將滑片P向a端移動(dòng)

B. 將滑片P向b端移動(dòng)

C. 用銅芯替代鐵芯

D. 減少線圈匝數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人用圖示裝置在10s內(nèi)將質(zhì)量為45kg的貨物勻速提升2m，此過程中拉力的功率為120W．（g取10N/kg）求:

（1）有用功；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）若工人用此裝置勻速將其它貨物提升2m，測(cè)得拉力大小為300N，此時(shí)額外功占總功的20%，工人提升貨物的重．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示的兩個(gè)裝置完成實(shí)驗(yàn)。

（1）在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、_____（質(zhì)量/體積）相同的水和煤油；

（2）實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是：使液體_____；實(shí)驗(yàn)通過比較_____（選填“加熱時(shí)間”或“升高的溫度”）來比較水和煤油吸收熱量的多少；

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得_____（選填“快”或“慢”），這表明水吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)；

（4）該實(shí)驗(yàn)小組想繼續(xù)比較酒精和碎紙片的熱值，設(shè)計(jì)了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中除所用兩個(gè)裝置相同外，還有控制相同的物理量有：_____、_____，實(shí)驗(yàn)通過比較燒杯內(nèi)液體_____（選填“相同時(shí)間內(nèi)升高的溫度”或“燃料燃盡后升高的溫度”）來確定酒精和碎紙片燃燒放出熱量的多少；

（5）已知乙實(shí)驗(yàn)中完全燃燒了5.6g酒精，若放出熱量的30%被200g、20℃的水吸收，則水的溫度升高_____℃．[已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），酒精的熱值為3.0×107J/kg]。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)燈泡L1和L2分別標(biāo)有“6V 12W”和“12V 12W”，不考慮溫度的影響，將它們連入同一電路中，為確保兩燈均不壞，下列說法正確的是

A. 將它們串聯(lián)時(shí)，L1比L2暗

B. 將它們串聯(lián)時(shí)，電路兩端允許最大電壓是18V，電路中允許通過的最大電流是3A

C. 將它們并聯(lián)時(shí)，干路中允許最大電流是1A

D. 將它們串聯(lián)時(shí)，電路中允許最大總功率是24W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列設(shè)備沒有利用連通器原理的是（ ）

A. 盆景自動(dòng)給水裝置

B. 三峽船閘

C. 乳牛自動(dòng)喂水裝置

D. 活塞式抽水機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小區(qū)內(nèi)的一種新型健身器械，叫單人坐拉器，它的簡(jiǎn)化模型圖，如圖乙所示。坐在坐拉器座椅上的人，當(dāng)雙手用力向下拉動(dòng)手柄A時(shí)，操作桿AB會(huì)繞著轉(zhuǎn)軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，連桿BD拉動(dòng)桿O′C繞轉(zhuǎn)軸O′轉(zhuǎn)動(dòng)，將座椅向上抬起，（g取10N/kg）

（1）關(guān)于該坐拉器及其模型圖，下列說法正確的是_____。

A．該坐拉器是個(gè)組合杠桿，使用過程中可以省功

B．O′DC杠桿是費(fèi)力杠桿，而BOA杠桿是省力杠桿

C．人的體重越重，坐拉器使用過程中的機(jī)械效率越高

D．該坐拉器的機(jī)械效率為定值，不會(huì)發(fā)生變化

（2）已知手柄豎直向下移動(dòng)30cm時(shí)，座椅豎直升高9cm，用時(shí)5s，若人的質(zhì)量為60kg，利用坐拉器抬起人的機(jī)械效率為90%，則抬起人的過程所做功的功率為多少______？

（3）已知圖乙中OA：OB＝6：1，O′C：O′D＝2：1，此時(shí)AB桿處于水平位置，BD桿垂直于桿AB和O′C，BD桿對(duì)AB和O′C桿的拉力均沿著BD，且大小相等。若手臂對(duì)手柄A的拉力方向和人的重力方向視作同一直線，物體間相互作用力的大小相等、方向相反，忽略坐拉器的自重、轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的摩擦和座椅的尺度。若小紅的質(zhì)量為40kg，則此時(shí)小紅讓自己保持圖乙的狀態(tài)，需要對(duì)手柄A施加豎直向下的拉力為多大_________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示。

（1）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該_____

（2）在實(shí)驗(yàn)中，小余試觸時(shí)電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示，根據(jù)你的分析，你認(rèn)為原因可能是_____

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中他們連接了如圖所示的電路閉合開關(guān)后，觀察到燈L2_____（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）：通過分析電路連接情況，該電路存在的問題是：_____（寫出一條即可）。

（4）請(qǐng)?jiān)谌鐖D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，A2測(cè)燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器。

（_____）

（5）他們連好電路后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，見下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

他們下一步應(yīng)該做的是_____。

A、整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B、改變電流表的量程或換電流表再測(cè)幾次

C、換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值，這樣做的目的是：_____。

通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一次實(shí)驗(yàn)課上，老師提供給同學(xué)們下列器材：一架已調(diào)節(jié)好的天平（無砝碼）、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管等，要求用上述器材來測(cè)定一個(gè)合金塊的密度，小明同學(xué)設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案后，進(jìn)行如下操作：

①將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內(nèi)，把合金塊放入左盤燒杯中；

②向右盤燒杯中緩緩倒水，再用滴管調(diào)節(jié)，直至天平平衡；

③將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中，測(cè)出水的體積（如圖a圖所示）；

④用細(xì)線拴好合金塊，將其放入圖a的量筒內(nèi)，測(cè)出水和合金塊的總體積（如圖b圖所示）。則：

（1）合金塊的質(zhì)量=______g；合金塊的體積=_________cm3；合金塊的密度=_______kg/m3.

（2）在讀數(shù)無誤的情況下，小明測(cè)出的合金塊密度值與真實(shí)值相比__________（填“偏大”或“偏小”），產(chǎn)生這一誤差的主要原因是___________________________________。

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