【題目】一輛自重是4.0×104N的卡車，裝載著20箱貨物，每箱貨物質(zhì)量是400kg，行駛到一座立有限重標(biāo)志的橋前，橋前的標(biāo)牌如圖所示，問：（g=10N/kg）

（1）這輛卡車總重多少牛____？

（2）這輛車能安全過橋嗎___？如不能，則需要卸下幾箱貨物_____？

【答案】 1.2×105N 不能 5箱

【解析】解：（1）已知卡車的重力G車=4.0×104N，

20箱貨物的重力 G物=mg=20×400kg×10N/kg=8.0×104N，

所以這輛卡車總重

G總=G車+G物=4.0×104N+8.0×104N=1.2×105N

(2) 裝載20箱貨物后，卡車與貨物的總質(zhì)量

m總=G總/g=1.2×105N/10N/kg=1.2×104kg=12t

m總＞橋限重10t,

超重=12t-10t=2t=2000kg

應(yīng)卸下箱子數(shù)

答：（1）這輛卡車總重為1.2×105N；（2）這輛車不能安全過橋，則需要卸下5箱貨物；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1964年人類制成了世界上第一盞用海浪發(fā)電的航標(biāo)燈．它的氣室示意圖如圖所示，其工作原理是利用海浪上下起伏的力量將空氣吸入氣室，壓縮后再推入工作室，然后推動渦輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電．那么（ ）
A.當(dāng)海水下降時，閥門K1開啟，閥門K2關(guān)閉
B.當(dāng)海水上升時，閥門K1關(guān)閉，閥門K2開啟
C.航標(biāo)燈消耗的電能是空氣的機(jī)械能轉(zhuǎn)化來的
D.航標(biāo)燈消耗的電能是海水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化來的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家最新揭秘，明代工人在建造故宮時，利用道路冰面灑熱水充當(dāng)潤滑劑來實(shí)現(xiàn)巨石的滾運(yùn)．在潑熱水的冰面上，只需要2.4×104N的水平力就可以拉著一塊質(zhì)量約百噸的巨石勻速運(yùn)動，巨石受到的摩擦力約為N．若使用如圖所示的滑輪來拉動相同情形下的同一塊巨石．拉力F為2×104N時，滑輪的機(jī)械效率是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車本身的質(zhì)量為1.5t，現(xiàn)載有2.5t的貨物在平直公路上勻速前進(jìn)，若它受到的阻力是車重的0.05倍。求：(g＝10N/kg)

(1)路面對汽車的支持力是多大？

(2)汽車牽引力多大？

(3)如果牽引力增大，汽車的運(yùn)動狀況是否變化？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向____，并通過調(diào)整____來改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：________________________

（4）在探究同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是____．

A．減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一種溫度自動報警器的原理圖．在水銀溫度計的頂端封入一段金屬絲，以下說法正確的是（ ）
A.溫度升高至71℃時，L1亮燈報警
B.溫度升高至71℃時，L2亮燈報警
C.溫度升高至80℃時，L1亮燈報警
D.溫度升高至80℃時，L2亮燈報警

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意，進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—?dú)�，這一實(shí)驗(yàn)說明密度是物質(zhì)的一種___________用密度可以_______物質(zhì)。小姬同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度。

【設(shè)計實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1：

(2)向燒杯中倒人適量的水，測出它們的總質(zhì)量m2，則這些水的質(zhì)量為____________；

(3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中．測出水的體積V；

(4）算出水的密度ρ

【評估】

請找出實(shí)驗(yàn)中的兩個不足之處：①________________________；②_____________________

【提出問題】

改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，小姬同學(xué)測得這些水的密度為1g／cm。水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎？

【設(shè)計實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

將這些水凝固成冰進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號

冰的質(zhì)量m/g

冰的體積V/cm3

冰的密度ρ/（g·cm-3）

1

36

40

0.9

2

45

50

0.9

3

54

60

0.9

【分析與論證】分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：_________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國家標(biāo)準(zhǔn)打印紙為每包 500 張，小麗同學(xué)家里新買一包打印紙，她想練習(xí)刻度尺的使用， 測出了打印紙的長和寬分別為 29cm 和 21cm，總厚度為 5cm，利用物理課上學(xué)過的累積法 算出一張紙的厚度為___cm（外包裝厚度忽略不計）．在測量過程中，他發(fā)現(xiàn)外包裝上標(biāo) 著 70g/m2．開始她以為這就是紙的密度，但后來經(jīng)詢問才知道，這是每張打印紙每平方米 的質(zhì)量是 70g 的意思．利用以上信息你幫小麗算出打印紙的密度為___g/cm3．她還發(fā)現(xiàn)有 同品牌的標(biāo)著 80 g/m2 的打印紙，這種規(guī)格的打印紙的密度_____ 。（選填“變大”， “ 不變”，“ 變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵．當(dāng)開關(guān)閉合后，條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為（填“吸引”或“排斥”），當(dāng)滑片P從a端到b端的滑動過程中彈簧的長度會變（填“長”或“短”）

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同步練習(xí)冊答案