【題目】抗震救災(zāi)醫(yī)療隊(duì)急需將一種藥品送到偏遠(yuǎn)山村，藥品要求在0℃以下存放，醫(yī)療隊(duì)臨時(shí)制作了一個(gè)簡(jiǎn)易冷藏箱（如圖），下列關(guān)于冷藏箱的說(shuō)法正確的是

A. 包裝盒的外殼要用密度較大的材料 B. 包裝盒要用保溫效果較好的材料

C. 冷藏盒中應(yīng)使用清水制作的冰塊，不能用鹽水冰塊 D. 冰塊應(yīng)放在圖中甲容器中

【答案】B

【解析】

從導(dǎo)熱性能差的物質(zhì)的保溫效果更好，可以減緩熱傳遞的速度；以及鹽冰的熔點(diǎn)低于0℃，密度小等角度分析本題。

A、為了攜帶方便，減輕重力，包裝盒的外殼要用密度較小的材料，故A錯(cuò)誤；

B、這種藥品要求在低溫環(huán)境下存放，要求運(yùn)輸過(guò)程中盡可能不從外界吸收熱量，包裝盒要用保溫效果較好的材料，故B正確；

C、藥品要求在0℃以下存放，要求所選物質(zhì)的熔點(diǎn)在0℃以下，冰的熔點(diǎn)是0℃，鹽水冰塊的熔點(diǎn)低于0℃，所以冷藏盒中應(yīng)使用鹽水冰塊，故C錯(cuò)誤；

D、為使藥品處于低溫環(huán)境，應(yīng)放在甲位置，在甲位置上面放置低溫物質(zhì)冰塊，故D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，放在水平桌面上，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)PA PB，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)PA′ PB′．（選填“大于”“等于”“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，閉合開關(guān)、，下列對(duì)電路的分析正確的是（ ）

A. 燈與并聯(lián)

B. 電流表只測(cè)的電流

C. 當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，通過(guò)的電流不變

D. 當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，電流表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是“探究電流與電阻的關(guān)系”的電路圖，電源電壓恒定，將的定值電阻接入圖中、兩點(diǎn)間，正確操作后，電流表的示數(shù)如圖乙所示．接下來(lái)的操作是：斷開開關(guān)，將的定值電阻更換為的定值電阻，閉合開關(guān)后，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向__________（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為__________ 時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】九年四班的同學(xué)們?cè)凇罢劶坝绊憣?dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，提出了如下猜想：

猜想一：導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體的材料有關(guān)

猜想二：導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)

猜想三：導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)

為了驗(yàn)證猜想是否正確，老師提供的器材如圖所示，其中圖甲所示的實(shí)驗(yàn)板上固定了、、三根金屬絲， 金屬絲已損壞； 為錳銅合金絲， 、均為鎳鉻合金絲， 表示合金絲的橫截面積， 表示合金絲的長(zhǎng)度．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將電阻絲分別接入電路中的M、N之間，記錄每次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論．請(qǐng)你完成下列內(nèi)容：

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用金屬絲__________和__________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（填寫字母）

（2）為了驗(yàn)證猜想二，沈仔細(xì)同學(xué)將金屬絲分別接入電路時(shí)，電流表的示數(shù)分別為、，且，他得出“導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)”的結(jié)論，你認(rèn)為他的操作__________（選填“正確”或“不正確”）

原因是____________________；

（3）若想通過(guò)實(shí)驗(yàn)板中金屬絲來(lái)驗(yàn)證第三個(gè)猜想，選用的金屬絲的材料為____________________，與金屬絲的長(zhǎng)度__________（選填“相同”或“不同”），橫截面積為__________（填寫字母）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探索微觀世界的過(guò)程中，科學(xué)家對(duì)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行猜想和實(shí)驗(yàn)，并提出了多種模型。在如圖所示的兩種模型中，圖 （填“A”或“B”）是盧瑟福提出的原子核式模型；進(jìn)而認(rèn)識(shí)到原子是由_______ 和________組成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年1月31日晚，我國(guó)幾乎所有地區(qū)都欣賞到一輪“紅月亮”高懸夜空的迷人景象。有很多天文愛(ài)好者使用望遠(yuǎn)鏡欣賞美麗的月食景觀，還有人用攝像頭記錄下整個(gè)過(guò)程。對(duì)于以下說(shuō)法正確的是

A. 望遠(yuǎn)鏡的物鏡相當(dāng)于投影儀

B. 通過(guò)攝像頭所成的像是正立放大的

C. 通過(guò)望遠(yuǎn)鏡的物鏡成倒立縮小的實(shí)像

D. 攝像頭記錄“紅月亮”時(shí)鏡頭應(yīng)該前伸

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，以下實(shí)例所列舉的幾個(gè)力中，沒(méi)有對(duì)物體做功的力是

A. 船在水的作用下前進(jìn)一段距離

B. 靜止的小車在拉力的作用下向前運(yùn)動(dòng)

C. 汽車在剎車阻力的作用下滑行了一段距離

D. 當(dāng)杠鈴靜止后，舉重運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用天平測(cè)物體質(zhì)量：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，若天平指針靜止時(shí)如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。

（2）用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將砝碼放在天平的______盤。

（3）圖乙中被測(cè)物體的質(zhì)量是______g。

（4）某小組同學(xué)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量液體和燒杯的總質(zhì)量，操作中錯(cuò)誤之處是：______。

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