【題目】如圖所示,用“220V 1100W”的電動機(jī)和滑輪組提升物體M,以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動。已知:電動機(jī)內(nèi)線圈的阻值為50Ω,正常工作時,通過電動機(jī)的電流為2A,滑輪組的機(jī)械效率為80%。g取10N/kg,繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計。求:

(1)正常工作時,電流通過線圈放熱功率的大;

(2)正常工作時,電動機(jī)對繩自由端的拉力大。

(3)M物體的重力大小。

【答案】 200W 450N 720N

【解析】解答:(1)正常工作時,電流通過線圈放熱功率的大小P=I2R=(2A)2×50Ω=200W;(2)正常工作時,動力功率為P=P-P=1100W-200W=900W ,由圖可知n=2,則繩子自由端速度為物體速度的2倍即4m/s 由P=FV 得電動機(jī)對繩自由端的拉力大小F==225N;(3)M物體的重力大小由公式 得,G=

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)根據(jù)圖(a)所示情景(小朋友玩打水仗游戲)結(jié)合生活中的經(jīng)驗做出猜想:封閉在容器中的液體可以傳遞_____。

為了驗證猜想,他們選用壓力傳感器、大小不等的針筒等器材,組成如圖(b)所示的裝置。將針筒A、B固定在水平桌面上,用橡皮管將兩針筒連通,推動活塞,通過壓力傳感器可以測出施加在活塞SASB上的壓力FAFB.已知SA<SB,記錄實驗數(shù)據(jù)。

如果FB≠FA表明:封閉在容器中的液體不能傳遞_____

如果對FBSBFASA的比值大小進(jìn)行比較是為了確定封閉在容器中的液體是否可以傳遞_____。在得到肯定的實驗結(jié)論的情況下,該小組同學(xué)認(rèn)為利用類似的裝置可以使FB=100FA即獲得百倍大的壓力,你認(rèn)為他們的觀點是否正確?_____。

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【題目】在“估測人雙腳站立時對水平地面的壓強(qiáng)”實驗中,老師在A4紙上打印出1cm2的方格紙,在其上面描出了某同學(xué)的鞋底形狀,如圖甲所示。

(1)先數(shù)出整格子166格,再數(shù)出不是滿格的格子68格,折算成34格整格子,一共200格,即一只鞋子的底面積為_______m2,若該同學(xué)質(zhì)量為60kg,請計算出該同學(xué)雙腳站立時對水平地面的壓強(qiáng)。

(2)小明同學(xué)看到打印紙的外包裝上標(biāo)著“70g/m2”,開始他以為這是紙的密度,但后來經(jīng)過詢問才知道,這是每張打印紙____________________的意思。由此啟發(fā):把剛才描出的鞋底形狀用剪刀剪下來,如圖乙所示,如果能測出這張紙片的質(zhì)量,就可以算出這張紙片的面積了。有了這個思路,小明立馬用一張A4紙描出自己鞋底的形狀,并用剪刀剪出4張與鞋底形狀相同的紙片,用天平測出4張紙片的質(zhì)量為7g,則小明每只鞋底的面積為______。

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【題目】2017426日,我國自行建造的航空母艦順利下水,航母編隊有多種艦船及艦載機(jī)組成,執(zhí)行多種作戰(zhàn)任務(wù)。

(1)飛行員發(fā)現(xiàn)航母漸漸遠(yuǎn)去,這是以_____為參照物得到的結(jié)論。

(2)飛行員在空中執(zhí)行任務(wù)期間是通過無線電波(光波的一種)進(jìn)行相互聯(lián)系的,這種波在空氣中傳播的速度與光速相等,這種無線電波的速度大小是_____m/s。

(3)在飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔,這是在_____減弱噪聲。

(4)編隊中的導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦利用超聲波﹣﹣聲吶探測海底深度,當(dāng)向海底發(fā)射超聲波2s后收到從海底反射回來的超聲波。已知當(dāng)時聲音在海水中的傳播速度為1531m/s,此艦所在處的海底深度為多少________?

(5)當(dāng)質(zhì)量為18000kg的飛機(jī)停在航母甲板上時,輪子與甲板接觸的總面積約為1.5m2,試求此時飛機(jī)對甲板的壓強(qiáng)是多少Pa__________?

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【題目】如圖,D為電子元件,能起穩(wěn)壓作用,即在一定條件下可保持其兩端的電壓UD不變,R為定值電阻,E為電壓可調(diào)的電源,當(dāng)D起穩(wěn)壓作用時,下列描述電路中的電流I、R消耗的電功率P隨電源電壓U變化關(guān)系的圖線中,可能正確的是( 。

A. B. C. D.

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【題目】如圖,是手搖式手電筒,只要轉(zhuǎn)動手電筒的搖柄,燈泡就能發(fā)光。下列實驗?zāi)芙沂臼蛛娡补ぷ髟淼氖?/span>

A. A B. B C. C D. D

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【題目】小鷺設(shè)計的探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗方案如圖所示

為了測木塊受到的摩擦力,小鷺用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使其做______運(yùn)動。

下列現(xiàn)象中應(yīng)用了從圖甲、乙實驗所得結(jié)論的是______選填字母

A.足球守門員戴著防滑手套 B. 氣墊船噴出強(qiáng)氣流,在船底和水之間形成氣墊

C.移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)滾木 D. 用力壓住橡皮,擦去寫錯的字

為了探究滑動摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān),如圖丙所示,小鷺豎直向下切去一半木塊,測得摩擦力大小是圖甲中的一半,于是得出,摩擦力大小與接觸面積大小成正比。你認(rèn)為此結(jié)論是否正確,為什么?______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“觀察水的沸騰”的實驗中,某實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種現(xiàn)象,如圖甲中的(a)、(b)所示,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.

時間(min)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

濕度(oC)

90

92

94

96

98

98

95

98

98

98

(1)在圖甲中,________ 圖是水在沸騰前的情況,________圖是水沸騰時的情況.

(2)分析表格中的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)第________ min觀察記錄的數(shù)據(jù)明顯是錯誤的.

(3)在圖乙中作出水沸騰時的圖像,并對圖像進(jìn)行分析,你能得出哪些結(jié)論?(至少寫出兩條)①________;②________

(4)為了適當(dāng)縮短本實驗的時間,你認(rèn)為可采取哪些措施?(至少寫出兩條)①________;②________

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【題目】小紅在探究串聯(lián)電路的實驗中,按如圖連接好了電路,合上電鍵S后,發(fā)現(xiàn)小燈L1、L2均不發(fā)光,電流表示數(shù)為零。是哪里發(fā)生了故障呢?她思考了一下,然后用一個電壓表分別接到電流表、燈L1、燈L2兩端測量電壓。測量結(jié)果:電流表、燈L1兩端無電壓,燈L2兩端有電壓,由此小紅找出了電路發(fā)生故障的原因。則電路的故障可能是(

A. 電流表斷路了 B. 小燈L1斷路了 C. 小燈L2斷路了 D. 小燈L2短路了

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