【題目】如圖,是我國航母艦載機圖片,某艦載機的質(zhì)量為15噸,其著陸時單輪與地面的面積為0.5平方米,求其著陸時對航母的壓強,如其飛離航母,則航母受到的浮力減少多少牛?(g=10N/kg)
【答案】解:①艦載機著陸時對航母的壓力: F=G=mg=15×103kg×10N/kg=1.5×105N,
由圖可知,艦載機著陸時有3個輪子與甲板接觸,
所以受力面積為:S=3×0.5m2=1.5m2 ,
著陸時艦載機對航母的壓強:
p= = =1×105Pa,
②艦載機飛離航母前后,航母都處于漂浮狀態(tài),浮力始終等于重力;當(dāng)艦載機飛離航母時,航母的總重減小,航母受到的浮力也相應(yīng)地減小;
所以,艦載機飛離航母后,航母受到的浮力減少量:
△F浮=G飛機=1.5×105N.
答:艦載機著陸時對航母的壓強為1×105pa;艦載機飛離航母后,航母受到的浮力減少1.5×105N
【解析】(1)知道艦載機的質(zhì)量,利用G=mg求艦載機的重力,對甲板的壓力等于艦載機的重力;求出受力面積,利用壓強定義式求艦載機對甲板的壓強;(2)航母處于漂浮狀態(tài),浮力的變化取決于重力的變化,飛機飛離航母前后浮力變化量等于飛機的重力.
【考點精析】通過靈活運用壓強的大小及其計算和物體的浮沉條件及其應(yīng)用,掌握壓強的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強,F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa);物體的浮沉條件:浸沒在液體中的物體 F。綠 時上浮,F(xiàn)浮 = G 時懸浮,F(xiàn)浮 <G 時下沉.物體浮沉條件的應(yīng)用舉例:(1)輪船(2)潛水艇(3)氣球(4)飛艇、熱氣(5)密度計(密度計的刻度是從上到下刻度變大,刻度不均勻,且刻度無單位.)即可以解答此題.
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【題目】孫詩語和譚竹亞合作,進行“測定鹽水的密度”的實驗。
實驗器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯、鹽水
實驗步驟:
步驟一:用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1
步驟二:將鹽水倒進燒杯,用天平測出裝有鹽水的燒杯總質(zhì)量m2
步驟三:將燒杯中的鹽水全部倒進量筒中,讀鹽水的體積V
步驟四:計算出鹽水的密度
她們收拾好實驗器材后,一起對實驗過程進行了評估:
孫詩語說:我們的實驗原理正確,實驗器材使用恰當(dāng),操作過程規(guī)范,讀數(shù)準(zhǔn)確,計算無誤,得出的鹽水密度是準(zhǔn)確的。
譚竹亞說:在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)有一點鹽水沾在燒杯內(nèi)壁上,這樣,盡管我們操作規(guī)范、讀數(shù)準(zhǔn)確、計算無誤、但我們測量得到的數(shù)據(jù)還是有了誤差,導(dǎo)致計算結(jié)果也有誤差。
孫詩語認(rèn)真思考過后,同意了譚竹亞的意見。請你和她們一起繼續(xù)探討如何改進實驗方案,盡量減少誤差。
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【題目】小明依如圖1所示電路實驗,探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.
(1)連接實物時,開關(guān)應(yīng) , 由于不知兩燈泡的電流,對電流表量程的選擇應(yīng)用法選擇.
(2)按電路圖連好實物后,只閉合S1時,電流表的示數(shù)如圖甲所示;只閉合S2時,電流表的示數(shù)如圖乙所示;同時閉合S1、S2時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,請完成下表.
物理量 | I1/A | I2/A | I3/A |
測量值 | |||
結(jié)論 |
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【題目】為了保障同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)的安全,學(xué)校門口道路的限速為3×105dm/h;國家規(guī)定電動自行車的最高時速不得高于20km/h;某天小明騎著一輛摩拜單車以300m/min速度來上學(xué);2015年國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站比賽,中國飛人蘇炳添在男子100米比賽中,以9秒99的成績獲得季軍。這其中速度值最大的是( )
A. 學(xué)校門口的限速 B. 電動自行車的限速
C. 小明的騎車速度 D. 蘇炳添的百米速度
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【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān),觀察發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮、L2不亮.調(diào)節(jié)變阻器滑片P,燈泡L1的亮度發(fā)生變化,但燈泡L2始終不亮.出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A.燈泡L2燈絲斷了
B.滑動變阻器短路了
C.燈泡L2短路了
D.滑動變阻器接觸不良
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【題目】下列是小明學(xué)習(xí)筆記中的部分內(nèi)容,其中不正確的是( )
A.坐沙發(fā)比坐椅子舒服,是因為坐沙發(fā)時壓強較小
B.夏天早晨窗玻璃上有霧,這是由于室內(nèi)水蒸氣遇到冷的窗玻璃液化成的
C.探究電阻的相關(guān)因素時,我們應(yīng)用了控制變量法
D.用力推桌子時,桌子沒有推動,原因是推力小于桌子所受的摩擦力
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【題目】如圖所示,用手撥動塑料尺,使之發(fā)聲。下列說法不正確的是( )
A. 塑料尺發(fā)出的聲音是由塑料尺振動產(chǎn)生的
B. 塑料尺振幅越大,聲音的響度越大
C. 改變塑料尺伸出桌面的長度,會使聲音的音調(diào)發(fā)生改變.
D. 當(dāng)塑料尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動它,卻聽不到聲音,這是由于聲音的響度太小
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【題目】小陽用圖所示的實驗器材測量平均速度。
(1)該實驗的原理是__________;
(2)該實驗需要的測量工具是刻度尺和__________;
(3)小車通過全程s1的平均速度為v1 ,通過上半段路程s2的平均速度為v2,則v1 ___v2;
(4)小陽還想探究不同質(zhì)量的物體從斜面上滑到低端的平均速度是否相同,他應(yīng)該讓質(zhì)量_______(選填:“相同”或“不同”)的小車,從同一斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止滑下,通過測量小車到達(dá)斜面低端所用的________來比較平均速度。
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【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中,小馬同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的探究方案在該方案中他分別把栓有一個小盤的兩根細(xì)線通過支架上的滑輪系在小木塊的兩端.
該探究方案中的研究對象是______ ,對兩側(cè)放置砝碼的小盤的要求是______ .
探究過程中他將兩個50g的砝碼分別放在左右兩個小盤內(nèi),這是用于探究兩個力的______ 和方向?qū)ξ矬w平衡的影響他還將木塊轉(zhuǎn)過一個角度,然后再松手,這是為了探究不在______ 上的兩個力對物體平衡的影響.
接著,他在右邊小盤內(nèi)又加入一個10g的小砝碼,發(fā)現(xiàn)小木塊仍然靜止,其原因是:______ 請寫出一個改進該探方案的措施:______ .
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