(2010?松江區(qū)二模)如圖所示,某同學(xué)在做“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,分別將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置的不同高度處滾下(mA=mB<mC;hA=hC>hB),分別推動(dòng)同一木盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.(已知小球所處的高度越高,到達(dá)水平面的速度越大)
(1)從圖中可以看出,A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí),
C
C
球的動(dòng)能最大,理由是三球中它的
做功
做功
本領(lǐng)最強(qiáng).
(2)分析比較(a)、(c)兩圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
當(dāng)小球的速度相同時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大
當(dāng)小球的速度相同時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大

分析:(1)物體動(dòng)能的大小,可由它對(duì)外做功的多少來體現(xiàn).球把木盒推出的距離長,說明的物體對(duì)外做的功多,進(jìn)而體現(xiàn)它的動(dòng)能大,這是一種轉(zhuǎn)換的方法.
(2)在(a)、(c)的兩圖實(shí)驗(yàn)中,小球所處的高度相同,到達(dá)水平面上的速度相同,兩球的質(zhì)量不同,研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系.
解答:解:(1)球的動(dòng)能大小通過它對(duì)木盒做功的多少來反映,而做功的多少可由木盒被推開距離的遠(yuǎn)近來確定,這三個(gè)圖中(C)圖的木盒被推動(dòng)的距離最大,因此說明C球的動(dòng)能最大,做功本領(lǐng)最強(qiáng).
(2)在a、c的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,控制了高度相同也就是速度相同,小球的質(zhì)量不同,做的功也不相同,C球質(zhì)量大,做的功多,具有的動(dòng)能大,因此得出的結(jié)論是:當(dāng)小球的速度相同時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.
故答案為:(1)C;做功;
(2)當(dāng)小球的速度相同時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.
點(diǎn)評(píng):在研究動(dòng)能大小的決定因素時(shí)運(yùn)用了控制變量法,用木盒被推動(dòng)的距離來反映動(dòng)能多少時(shí)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法.
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