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下列科學家和其貢獻匹配的是（　�。�
A、牛頓--歐姆定律B、伽利略--電磁感應定律C、焦耳--阿基米德原理D、托里拆利--測定大氣壓強
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

夏天電冰箱正常工作一天，電流做功為W，電冰箱向周圍空氣散熱為Q，則（　�。�
A、W＜QB、W＞QC、W=QD、W與Q大小無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究物質結構時，使用了“原子”的概念；在研究磁現(xiàn)象時，使用了“磁感線”的感覺；在研究機械運動時，使用了“參照物”的概念；在研究生物結構時，使用了“細胞”的概念．其中是根據客觀假象但實際不存在的是（　�。�
A、原子B、參照物C、磁感線D、細胞

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科目：初中物理 來源： 題型：

神舟十號載人飛船在遠離地球的神奇太空中航行，若宇航員在飛船內玩推鉛球游戲，下列說法中正確的是（　�。�
A、鉛球推出后靜止B、鉛球推出后作勻速直線運動C、宇航員拿著鉛球仍覺得很費力D、鉛球碰到宇航員后，宇航員不覺得痛

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科目：初中物理 來源： 題型：

現(xiàn)代社會電磁波的應用非常廣泛．第一次用實驗證實了電磁波存在的科學家是（　�。�
A、奧斯特B、法拉第C、赫茲D、安培

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科目：初中物理 來源： 題型：

在一堂物理活動課上，同學們正以“假如失去…”為主題展開討論．以下是由四位同學提出的具有代表性的觀點，你認為正確的是（　�。�
A、假如物體間失去了摩擦力，任何物體都不可能處于靜止狀態(tài)B、假如導體都失去了電阻，所有的用電器都不能正常工作C、假如物體失去了重力，學生天平就不能正常工作D、假如磁體周圍失去了磁場，世界上就再不會有電的產生

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列實驗需采用控制變量法的是（　�。�
A、伏安法測電阻B、測定空氣中氧氣的體積分數C、研究晶體的熔化特點D、研究溫度和pH對酶活性的影響

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，可以通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果是否明顯．以下實驗探究中，用到的研究方法與上述實驗相同的是（　�。�
A、探究“浮力的大小與哪些因素有關”B、探究“電流產生的熱量與哪些因素有關”C、探究“動能的大小與哪些因素有關”D、探究“電流的大小與哪些因素有關”

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，物重G為2000N，小紅用800N的拉力花2s的時間把物體沿斜面勻速移動了4m，提升高度為h為2.5m．（不計滑輪、細繩的重，不計細繩與滑輪間的摩擦）．下列說法正確的是（　�。�
A、拉繩子自由端的速度4m/sB、拉力所做的功大小為5000JC、物體受到斜面對它的摩擦力為1150ND、整個系統(tǒng)的機械效率為78.125%

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