(2011?揚中市模擬)曉明和爸爸媽媽去看黃果樹瀑布,發(fā)現(xiàn)瀑布在太陽光的照射下呈現(xiàn)出了彩虹,這是因為光發(fā)生了
色散
色散
現(xiàn)象,家里廚房的烤箱利用
紅外線
紅外線
來烤面包(填“紅外線”或“紫外線”)
分析:彩虹是由光的折射形成的,其形成機制與用三棱鏡對太陽光進行色散實驗相同.
看不見的光有兩種:紅外線和紫外線.其中紅外線的熱作用強,紫外線的化學作用強.
解答:解:彩虹是太陽光經(jīng)過大氣層中的小水滴時發(fā)生的色散現(xiàn)象,它是由光的折射形成的.
由于紅外線的熱作用強,振動這一特點,制成了烤箱.
故答案為:色散;紅外線.
點評:紅外線與紫外線都屬于電磁波但兩者的特點不同,其中紫外線的化學作用強可以用來:驗鈔、殺菌消毒、促進人體維生素的合成等;紅外線的熱作用強,可以用來制作紅外線夜視儀;電視機的遙控器等.
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壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯
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同種液體在同一深度液體向各個方向的壓強相等
同種液體在同一深度液體向各個方向的壓強相等
;
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電流流過導體時,產(chǎn)生的熱量跟導體的電阻有關
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(4)圖。河孟嗤募訜嵫b置給質量相等的不同液體加熱,發(fā)現(xiàn)水的溫度升高的慢,說明:
水的比熱大
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(1)若某同學對手壓板的壓力為400N時,壓力傳感器上受的壓力多大?此時,電流表的示數(shù)多大?
(2)若壓力傳感器R表面能承受的最大壓強為4×106pa,壓力桿與壓力傳感器之間的接觸面積是3cm2,則施加在手壓板上的最大壓力為多大?
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