【題目】如圖所示,在“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中:
(1)為了能夠完成實驗,在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線將實驗電路連接完整。
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于圖中 (選填“A”或“B”)端。
(3)閉合開關(guān),移動滑片,記錄電流表和電壓表示數(shù),進(jìn)行多次實驗,繪制出I—U圖像,如圖乙中a所示。根據(jù)圖象得出結(jié)論:在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成 。
(4)實驗完成后,將電阻換成小燈泡,重復(fù)上述實驗過程,繪制出I—U圖象,如圖乙中b所示。試分析圖象中A.B.C三點(diǎn)電阻RA.RB.RC大小關(guān)系為 。
【答案】(1)如下圖;(2)A ;(3)正比 ;(4)RB>RC>RA
【解析】
試題分析:(1)電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中。
(2)閉合開關(guān)前,為了保護(hù)電路防止電流過大,應(yīng)將滑動變阻器的阻值接入最大,滑片置于圖中A端。
(3)根據(jù)圖象a得出結(jié)論:在電阻一定時,I—U圖像是一條過原點(diǎn)的直線,即通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。
(4)由圖乙中b可知,A.C的電流之比為1:2,A.C的電壓之比小于1:2,由R=U/I=可知RC>RA;由圖乙中a和b可知,當(dāng)A.B的電流相等時,B的電壓電壓A的電壓,由R=U/I=可知RB >RA;當(dāng)B.C的電壓相等時,通過C的電流大于B的電流,由R=U/I=可知RB>RC。所以,電阻RA.RB.RC大小關(guān)系為RB>RC>RA 。
【考點(diǎn)方向】I—U圖像;歐姆定律
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某物體做直線運(yùn)動時的路程隨時間變化的圖象,據(jù)圖象判斷下列說法錯誤的是
A. 物體在6s內(nèi)運(yùn)動的路程為15m
B. 以地面為參照物,物體在中間2s內(nèi)靜止
C. 物體在前2s內(nèi)和最后2s內(nèi)的速度相等
D. 物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理課上同學(xué)們在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關(guān)系”時,備選器材:電流表只、合適的電源、開關(guān)個、導(dǎo)線若干,還有:“”和“”的小燈泡各只.小明同學(xué)選了兩個“”的小燈泡,如圖連接好電路后,他做了兩次實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表所示.
小明對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出如下兩條結(jié)論:①并聯(lián)電路中各支路電流都相等;②干路電流與支路電流的關(guān)系為 (為支路條數(shù)),本實驗中存在的兩個問題是:
()________()________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小林用如圖所示電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈較亮,燈較暗.他對這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過燈、燈,電流逐漸變小,所以燈較亮,燈較暗.小歡認(rèn)為小林的解釋是錯誤的,她只利用圖中的器材設(shè)計了一個實驗(請畫出實驗電路圖),并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U—I圖像,下列說法正確的是( )
A. 甲、乙兩元件的電流與電壓都成正比
B. 乙元件是一個定值電阻且阻值大小為10Ω
C. 甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時,電路的總電流為0.3A
D. 甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時,甲的功率為0.6W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖a所示的電路,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器,兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖像如圖b所示,根據(jù)圖像的信息可知:_____(選填“甲”或“乙”)是電壓表示數(shù)變化的圖像,電源電壓為_____V,電阻R1的阻值為_____Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,R2為滑動變阻器,R1、R3為定值電阻,電源兩端電壓保持恒定不變.改變滑片P的位置,兩電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)對應(yīng)關(guān)系的圖象分別表示在圖乙所示的坐標(biāo)系中.則:
(1)當(dāng)滑片移至a端時,對應(yīng)的是圖乙中的__點(diǎn);
(2)當(dāng)滑片移至b端時,電路中的電流為__A;
(3)R1的阻值為多少_____?
(4)電源的電壓為多少______?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】未來的中國高鐵要實現(xiàn)不停站行駛.有一種設(shè)想,如圖所示,甲為在高鐵上行駛的列車,乙為在站點(diǎn)接乘客上下的運(yùn)轉(zhuǎn)列車.甲車未到站時,乙車從各處接乘客.當(dāng)甲車到達(dá)時,則乙車與甲車同速拼接向前行駛,乘客實現(xiàn)換乘.換乘完畢后,兩車斷開拼接,甲車?yán)^續(xù)保持速度向前行駛,乙車則慢慢減速停下讓乘客下車.以下說法正確的是( 。
A. 兩車同速拼接向前行駛時,甲車相對于乙車是運(yùn)動的
B. 兩車同速拼接向前行駛時,甲車相對于地面是靜止的
C. 兩車斷開拼接后,乙車相對于甲車是靜止的
D. 兩車斷開拼接后,乙車相對于甲車是運(yùn)動的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙分別為同一滑輪組的不同繞法,忽略繩重及一切阻力.用圖甲繞法提升重為900N 的物體時,機(jī)械效率為0.9 .下列判斷正確的是
A. 拉力 F1的大小為 450N
B. 用圖乙繞法勻速提升400N重物時,機(jī)械效率為 0.8
C. 分別用兩種繞法勻速提升相同重物時,圖乙繞法機(jī)械效率大
D. 分別用兩種繞法勻速提升相同重物升高相同高度,F2做功少
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