【題目】三峽船閘是世界上最大的人造連通器。如圖所示是輪船通過船閘的示意圖。此時(shí)上游閥門A打開,下游閥門B關(guān)閉。下列說法正確的是( )。
A. 閘室和上游水道構(gòu)成連通器,水對(duì)閥門A兩側(cè)的壓力相等
B. 閘室和上游水道構(gòu)成連通器,水對(duì)閥門A右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力
C. 閘室和下游水道構(gòu)成連通器,水對(duì)閥門B右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力
D. 閘室和下游水道構(gòu)成連通器,水對(duì)閥門B兩側(cè)的壓力相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.電磁波不具有能量
B.電風(fēng)扇工作時(shí),主要是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.根據(jù)能量守恒定律,能量不會(huì)消失,但可以創(chuàng)造
D.原子核由質(zhì)子和電子組成
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一底面積和敞口容器底面積相同的圓柱形冰塊放入容器中,此時(shí)冰塊對(duì)容器底的壓強(qiáng)為p1 , 對(duì)容器底的壓力為F1;冰塊全部熔化成水后,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為p2 , 對(duì)容器底的壓力為F2;則p1p2(選填“>”“=”或“<”),對(duì)容器底的壓力F1F2 . (選填“>”“=”或“<”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)分子的有關(guān)知識(shí)之后,小王等同學(xué)提出這樣一個(gè)問題:分子的運(yùn)動(dòng)快慢和溫度之間有沒有關(guān)系?
①分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度沒有關(guān)系;
②分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)系,并且溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快;
為了研究猜想①是否正確,小王等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
如圖取來相同的兩只燒杯,在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,小王他們發(fā)現(xiàn)溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些.
小王他們通過分析、歸納、總結(jié),得出分子的運(yùn)動(dòng)快慢和溫度之間的關(guān)系.
(1)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:____________________________.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,用相同的燒杯,放質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,所運(yùn)用的一種研究方法是___________________________________.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,_______(能/不能)用玻璃棒攪動(dòng)杯中的水,究其原因是__________________.
(4)“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴.”這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩句詩,請(qǐng)說說你現(xiàn)在對(duì)“花氣襲人知驟暖”的理解__________.
(5)請(qǐng)你將上面的實(shí)驗(yàn)改成能研究“分子運(yùn)動(dòng)的快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)的方法:_____________
②實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn):____________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電磁波與信息技術(shù),下列說法正確的是( 。
A.醫(yī)生利用激光治療近視眼是電磁波在信息方面的應(yīng)用
B.微波爐內(nèi)的微波是一種波長很長、頻率很低的電磁波
C.北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)可提供全天候的即時(shí)定位服務(wù)
D.光在光導(dǎo)纖維中沿直線傳播,光能損耗非常少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生電流
B.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象制成的
D.發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的,它可將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),凸透鏡的位置固定不動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,光學(xué)元件在如圖所示的位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.
(1)這個(gè)像的成像原理與的成像原理相同.
(2)如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應(yīng)將蠟燭向(選填“左”或“右”)移,光屏向右移到適當(dāng)位置;此時(shí),再把光屏和蠟燭的位置互換,在光屏上(選填“能”或“不能”)成清晰的像.
(3)當(dāng)光屏上成清晰的像時(shí),小華用不透明的紙板擋住透鏡下半部分,則光屏上所成的像(選填“完整”或“不完整”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:
a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是________(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越___.
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑動(dòng)的小車,如果受到的阻力為零,它將做____________運(yùn)動(dòng).
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)____________________.
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力________(選填“是”或“不是”)對(duì)一平衡力.
(6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置,繩重及摩擦不計(jì).
(1)若要充分利用圖示的3個(gè)滑輪,請(qǐng)畫出該滑輪組完整的繞線;
(2)當(dāng)物重為50 N時(shí),繩端需用20 N的拉力才能使物體勻速上升,此時(shí)該滑輪組的機(jī)械效率為多少?
(3)當(dāng)物重為90 N時(shí),繩端需用多大的拉力才能使其勻速上升?
(4)如果繩子能承受的最大拉力為60 N,那么該滑輪組最大可吊起多重的物體?
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