【題目】在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)如圖 17 所示,用此滑輪 組進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升高度/cm | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離/cm |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 |
2 | 5 | 5 | 1.8 | 15 |
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,使用彈簧測(cè)力計(jì)_____豎直向上拉繩自由端;
(2)第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為_____,兩次相比較,第二次測(cè)得的機(jī)械效率_____(選填大于、小于或等于)第一次測(cè)得的機(jī)械效率;
(3)對(duì)比兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明得出滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼所受重力有關(guān),與動(dòng)滑輪的重力無(wú)關(guān)。老師認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,小明存在的問(wèn)題是:_____。
【答案】勻速 83.3% 大于 實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有改變過(guò)動(dòng)滑輪的重力,不能得出機(jī)械效率與動(dòng)滑輪重力無(wú)關(guān)
【解析】
(1)[1]為了準(zhǔn)確測(cè)量拉力的大小,根據(jù)力的平衡條件可知,需要使測(cè)力計(jì)豎直勻速運(yùn)動(dòng)。
(2)[2][3]第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為
使用同一滑輪組,額外功不變,增加了有用功,則有用功占總功的比例變大,因此滑輪組的機(jī)械效率變大,所以第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率大于第一次的機(jī)械效率。
(3)[4]對(duì)比兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明得出滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼所受重力有關(guān),與動(dòng)滑輪的重力無(wú)關(guān)。老師認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,原因是小明在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有改變過(guò)動(dòng)滑輪的重力,因此不能得出機(jī)械效率與動(dòng)滑輪重力無(wú)關(guān)的結(jié)論。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成象的現(xiàn)象,如圖所示,他用蠟燭作為光源,在木板上鉆一個(gè)小孔,發(fā)現(xiàn)光線透過(guò)小孔在墻壁上形成個(gè)倒立的像,下列說(shuō)法正確的是( )
A.小孔成像現(xiàn)象能說(shuō)明光沿直線傳播
B.本板上的小孔一定是圓形的
C.保持蠟燭和墻的位置不變,將木板向靠近墻的方向移動(dòng),蠟燭在墻上的像會(huì)變大
D.蠟燭在墻上形成的像是正立的像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的表述不正確的是( )
A.閉合開(kāi)關(guān),線圈轉(zhuǎn)動(dòng),說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用
B.用橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,金屬箔片張開(kāi),說(shuō)明橡膠棒帶電
C.用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近紙屑,紙屑被吸引,說(shuō)明玻璃棒有磁性
D.給導(dǎo)線通電,導(dǎo)線附近的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電流周圍存在磁場(chǎng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水上救援往往需要打撈沉沒(méi)的貨物,如圖所示為該情景的簡(jiǎn)化圖。假設(shè)物體靜止在容器底部,此時(shí)容器中水的深度為h=0.5m,F(xiàn)利用彈簧測(cè)力計(jì)將物體緩慢勻速提升,當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1=1N;當(dāng)物體全部離開(kāi)水面后(物體表面附著的水忽略不計(jì)),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2=5N,取g=10N/kg,則下列判斷正確的是( 。
A.物體在容器底部時(shí),水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為50Pa
B.物體完全浸沒(méi)時(shí)受到的浮力為2N
C.物體的體積為2×10-4m3
D.物體的密度為1.25×103kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛用天平和量筒測(cè)量牛奶的密度時(shí),進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將天平放在水平臺(tái)面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖甲所示,應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)(選填左或右),才能使天平水平平衡;
(2)往燒杯中倒入適量牛奶,測(cè)得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為 106g,將燒杯中部分牛奶倒入量筒,如圖乙,則倒出的牛奶體積為V =_____mL;
(3)再測(cè)出燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量,如圖丙,則量筒中的牛奶質(zhì)量為m =_____g;
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可求出牛奶的密度為ρ =_____g/cm3;
(5)若操作第(2)時(shí)有少量牛奶附著在量筒內(nèi)壁上,測(cè)得的牛奶密度將_____(選填偏小、不變 或偏大)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)法正確的是
A. 圖中裝滿水的塑料管,倒置后紙片不會(huì)掉落,證明大氣壓強(qiáng)的存在
B. 圖中液體從容器側(cè)壁下面小孔噴射的距離較遠(yuǎn),說(shuō)明同種液體深度越深,壓強(qiáng)越小
C. 將圖中裝置從一樓拿到六樓,細(xì)玻璃管內(nèi)水柱會(huì)上升,表明大氣壓隨高度升高而增大
D. 圖中兩個(gè)鉛柱沒(méi)有被重物拉開(kāi),說(shuō)明分子間存在斥力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠高的薄壁圓柱形容器甲、乙置于水平桌面上,容器甲、乙底部所受液體的壓強(qiáng)相等。容器甲中盛有水,水的深度為0.08米,容器乙中盛有另一種液體。
①若水的質(zhì)量為2千克,求容器甲中水的體積V水。
②求容器甲中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p水。
③現(xiàn)往容器甲中加水,直至與乙容器中的液面等高,此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增大了196帕,求液體乙的密度ρ液。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一燈泡標(biāo)有“6V 6W”字樣,其工作時(shí)I-U圖像如圖甲所示。將小燈泡和標(biāo)有“10Ω 1A”字樣的滑動(dòng)變阻器連接在如圖乙所示的電路中,電源電壓恒定不變,當(dāng)滑片P在最左端時(shí),小燈泡恰好能正常發(fā)光。電流表量程0~3A,電壓表量程0~3V。閉合開(kāi)關(guān),為保證電路安全,在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
①小燈泡的最小功率0.75W
②滑動(dòng)變阻 器的阻值變化范圍是0~ 4Ω
③電流表的變化范圍是0.5A~1A
④電路的總功率變化范圍4.5W~6W
A.只有②④B.只有①②④C.只有①③D.只有②③④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)的一個(gè)溫控電加熱裝置,原理如圖所示,電壓U1=6V,Rt為熱敏電阻其阻值隨加熱環(huán)境溫度的升高而增大.電磁鐵線圈電阻不計(jì),當(dāng)導(dǎo)線中的電流大于或等于10mA時(shí),銜鐵吸下與下觸點(diǎn)A接觸;當(dāng)電流小于10mA時(shí),銜鐵松開(kāi)與B觸點(diǎn)接觸,U2=220V,R1=48.4Ω.
(1)銜鐵剛被吸下時(shí),求Rt的阻值.
(2)求該電加熱器處于加熱擋時(shí)的電功率.
(3)若該電加熱器的保溫時(shí)功率是加熱時(shí)功率的10%,求R2的阻值.
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