【題目】某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn).被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A 0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V)、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示:
(1)最合適的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 . (選填R1、R2、R3
(2)實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來(lái)的操作是
(3)經(jīng)檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流是A,燈泡兩端的電壓是V,此時(shí)小燈泡的電阻是Ω(電阻計(jì)算的結(jié)果保留二位小數(shù)),燈泡的實(shí)際功率是W.
(4)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),同學(xué)們畫(huà)出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丁),根據(jù)圖象提供的信息,算出小燈泡的額定功率為W,小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而 . (選填“增大”“減小”或“不變”)

【答案】
(1)R2
(2)把指針調(diào)至零刻線
(3)0.22;1.8;8.18;0.396
(4)0.625;增大
【解析】解:(1)測(cè)定燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中,燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)得,燈泡正常工作時(shí), 燈泡正常工作時(shí)電流為IL= = =0.25A,
滑動(dòng)變阻器電壓為:U'=U﹣UL=6V﹣2.5V=3.5V,
滑動(dòng)變阻器電阻為:R'= = =14Ω.
滑動(dòng)變阻器最大電阻稍大于電路需要的滑動(dòng)變阻器電阻,“5Ω 0.5A”電阻太小,“500Ω 1A”電阻太大.“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器電阻和電流都合適,故選R2;(2)由圖乙知電流表指針沒(méi)有指在零刻度線上,則接下來(lái)的操作是把指針調(diào)至零刻線;(3)電流表分度值0.02A,指針在0.2A右側(cè)第1個(gè)小格,示數(shù)為:0.2A+1×0.02A=0.22A;
電壓表分度值是0.1V,指針在1V右側(cè)第8個(gè)小格出,示數(shù)為:1V+8×0.1V=1.8V;
小燈泡的電阻:R= = =8.18Ω;
小燈泡的電功率:P=UI=1.8V×0.22A=0.396W;(4)在圖象中查得,燈泡在2.5V下的電流為0.25A,
所以P=UI=2.5V×0.25A=0.625W.
燈絲的電壓增大,溫度升高,電阻增大.
所以答案是:(1)R2;(2)把指針調(diào)至零刻線;(3)0.22;1.8;8.18;0.396;(4)0.625;增大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如左圖家庭廚房用的“小廚寶”電熱水器,儲(chǔ)水容積為5L,其工作原理電路圖如右圖所示,其中S是一個(gè)溫控開(kāi)關(guān),R1為電加熱管,當(dāng)它處于加熱狀態(tài)時(shí),水被迅速加熱,達(dá)到預(yù)定溫度時(shí),S自動(dòng)切換到另一位置使之處于保溫狀態(tài).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若“小廚寶”加熱時(shí)加熱管的功率為 550W,而保溫時(shí)加熱管的功率為88W,求電阻R2的阻值(不考慮溫度對(duì)阻值的影響).
(2)若將儲(chǔ)水箱中5L的水從初溫 20℃加熱到50℃,加熱管的熱效率為90%,試計(jì)算出加熱需要多少時(shí)間?【水的比熱容為 4.2×103J/(kg℃)】

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛利用如圖甲所示的滑輪組及相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),改變所掛物體重G,在繩自由端施加豎直向上的拉力F,使滑輪組勻速提拉重物升高相同的高度,拉力所做的總功為W,滑輪組的機(jī)械效率為η.不計(jì)繩重及輪與軸的摩擦,圖乙中關(guān)于物重G及對(duì)應(yīng)的W和η的關(guān)系圖像,其中正確的是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中所示是“遼寧號(hào)”航母搭載著“艦載機(jī)”試飛演習(xí)的場(chǎng)景,下列說(shuō)法正確的是(
A.當(dāng)艦載機(jī)靜止在航母上時(shí),航母受到的浮力與它們的總重力大小相等
B.當(dāng)艦載機(jī)飛離航母時(shí),航母將上浮,航母受到的浮力將變大
C.當(dāng)艦載機(jī)降落在航母上時(shí),航母將下沉,航母受到的浮力將變小
D.不論艦載機(jī)靜止在航母上,還是離開(kāi)航母,航母受到的浮力大小都不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下猜想: A.與壓力大小有關(guān)
B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.與接觸面積大小有關(guān)
D.與運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小張這組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)如表:

序號(hào)

長(zhǎng)方體木塊的放置

表面情況

壓力/N

測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1

平放

木板

5

1.2

2

平放

木板

8

1.9

3

側(cè)放

木板

5

1.2

4

平放

木板上鋪毛巾

5

2.0


(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí)必須讓木塊做運(yùn)動(dòng),這樣摩擦力才與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相等;
(2)要驗(yàn)證猜想A,應(yīng)選取序號(hào)為的兩次實(shí)驗(yàn);要驗(yàn)證猜想B,應(yīng)選取序號(hào)為的兩次實(shí)驗(yàn).
(3)由表中信息,(選填“能”或“不能”)驗(yàn)證猜想D.
(4)小張同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半,由此他得出“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)”的結(jié)論,你認(rèn)為張華同學(xué)得出的結(jié)論是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),原因是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀以下材料,回答相關(guān)問(wèn)題.
無(wú)鏈條電動(dòng)自行車
無(wú)鏈條電動(dòng)自行車,整體外形時(shí)尚,沒(méi)有了鏈條,外觀變得與普通自行車或電動(dòng)車有些不同,如圖33所示.無(wú)鏈條電動(dòng)自行車被稱為“沒(méi)有鏈條的混合動(dòng)力電動(dòng)自行車”.它結(jié)合了電子動(dòng)力和人體動(dòng)力,此車既可以通過(guò)給鋰電池充電獲得能量;也可以通過(guò)騎行者踩腳踏板獲得能量.騎行者踩腳踏板的動(dòng)能,可通過(guò)車上的發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能,存儲(chǔ)在自行車框架中的鋰電池內(nèi),之后通過(guò)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)化成動(dòng)能,以此驅(qū)動(dòng)自行車前進(jìn).因此使騎行者騎得更省力,同時(shí)也能減少對(duì)環(huán)境的污染.

圖中所示這款無(wú)鏈條電動(dòng)自行車,其鋰電池容量為10Ah、電壓為36V.
與鏈條車相比,這種新型自行車具備許多優(yōu)點(diǎn).比如:省力、耐用、安全、靈便、干凈衛(wèi)生、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、修理方便,騎行12000km也無(wú)須大修.因此,無(wú)鏈條電動(dòng)自行車是城市中一種理想的交通工具.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)無(wú)鏈條電動(dòng)自行車可將騎行者踩腳踏板所產(chǎn)生的動(dòng)能通過(guò)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為能,由車子的鋰電池存儲(chǔ),之后再通過(guò)驅(qū)動(dòng)后輪再次轉(zhuǎn)化成動(dòng)能,驅(qū)動(dòng)車子前進(jìn).
(2)圖中這款車的鋰電池最多所儲(chǔ)存的電能約為J.
(3)圖中這款車,若騎行者不踩腳踏板,僅靠鋰電池驅(qū)動(dòng),這種“電力驅(qū)動(dòng)”可使車連續(xù)行駛2×104m;若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車提供能量,這種“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”可使車連續(xù)行駛3.5×104m,則“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”時(shí)人所提供的能量與“電力驅(qū)動(dòng)”時(shí)鋰電池提供的能量之比為.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為40Ω,閉合開(kāi)關(guān)S,電流表A1的示數(shù)為0.3A,電流表A的示數(shù)為0.5A.求:
(1)電源電壓U;
(2)通過(guò)R2的電流,R2的電阻;
(3)電阻R2消耗的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一輪船滿載在長(zhǎng)江內(nèi)河航行時(shí),排水量達(dá)7×103t,g=10N/kg,則滿載時(shí)船所受的浮力F;輪船排開(kāi)水的體積V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,四旋翼無(wú)人機(jī)下方用細(xì)線懸掛一個(gè)重物,不考慮空氣阻力,則無(wú)人機(jī)在空中(
A.懸停時(shí),重物受到的重力與它對(duì)細(xì)線的拉力是一對(duì)平衡力
B.加速上升時(shí),細(xì)線對(duì)重物的拉力大于重物所受的重力
C.勻速下降時(shí),重物所受的重力大于細(xì)線對(duì)重物的拉力
D.水平勻速飛行時(shí),懸掛重物的細(xì)線會(huì)偏離豎直方向

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同步練習(xí)冊(cè)答案