【題目】探究小實(shí)驗(yàn):某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)聽完老師講完滑動變阻器的知識,想根據(jù)滑動變阻器的原理,設(shè)計(jì)一個風(fēng)力測定儀,可粗略地反映風(fēng)力的大小,請回答下列問題:

(1)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)原理圖畫出電路圖____;

(2)說明工作原理____;

(3)若要提高該裝置反映風(fēng)力的性能,可在電路中串聯(lián)一個_______.

【答案】 見解析 電流表

【解析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理圖分析可知,燈泡與弧形電阻AB串聯(lián),當(dāng)風(fēng)吹動OC轉(zhuǎn)動時,接入電路的電阻發(fā)生變化,此部分相當(dāng)于滑動變阻器,所以畫出電路圖如圖下:

(2)工作原理:金屬桿OC與受風(fēng)板連接,與弧形電阻組合相當(dāng)于一個滑動變阻器,并與燈、開關(guān)、電源組成串聯(lián)電路,當(dāng)無風(fēng)時金屬桿OC豎直,電阻最大,風(fēng)力越強(qiáng),風(fēng)吹努受風(fēng)板使OC向左偏轉(zhuǎn),連入電路的電阻PB部分變短,電阻越小,燈變亮,故通過燈泡的亮度可以粗略地反映風(fēng)力的大小。

(3)當(dāng)風(fēng)力變化時,燈泡的亮度隨之變化,但燈的亮度靠人的感覺是不太準(zhǔn)的,所以在電路中串聯(lián)一個電流表,電流的大小能更準(zhǔn)確地反映風(fēng)力。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【題目】某同學(xué)家中有一個電爐,上面標(biāo)有“220 V 1000 W”的字樣,下面關(guān)于這個電爐的說法中正確的是

A. 使用這個電爐時應(yīng)連接額定電流為10 A的保險絲

B. 這個電爐在正常工作時的電阻為484 Ω

C. 這個電爐工作時消耗的電功率是1000 W

D. 這個電爐正常工作0.5 h消耗的電能為1.8×106 J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通過某導(dǎo)體電流為0.2安,10秒內(nèi)通過其橫截面的電荷量為 庫,若它的電阻為50歐,它的兩端的電壓為 伏;當(dāng)它兩端電壓為5伏時,它的電阻為 歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對一個金屬塊進(jìn)行了兩次測量:第一次如圖(甲)所示,用細(xì)線系住金屬塊掛在彈簧測力計(jì)上,彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2.7N.第二次如圖(乙)所示,讓金屬塊浸沒在盛水的杯于中,這時彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為1.7N.(g10N/kg

l)求金屬塊在水中受到的浮力.

2)求金屬塊的體積;

3>通過進(jìn)一步計(jì)算,結(jié)合下表所列的某些金屬的密度,說明金屬塊是何種金屬.

金屬





密度(×103kg/m3

19.3

8.9

7.9

2.7

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物理應(yīng)用知識描述錯誤的是

A. 甲圖:壓路機(jī)用質(zhì)量很大的碾子是為了減小壓強(qiáng)

B. 乙圖:水壩的下部總要比上部寬是因?yàn)樗畹牡胤绞艿剿膲簭?qiáng)大

C. 丙圖:用塑料吸管從敞口的飲料瓶子中吸到飲料,是利用了大氣壓強(qiáng)

D. 丁圖:浮在水面上的潛水艇逐步潛入水中直至浸沒過程中,浮力逐漸變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,李娟同學(xué)將一塊重4.2N的鐵塊懸掛在彈簧測力計(jì)的掛鉤上:

(1)當(dāng)她手提彈簧測力計(jì)將該鐵塊緩慢放入水中的過程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸變________, 說明物體排開液面的體積變大,所受浮力變________

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,若彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示,此時鐵塊所受浮力為________N;

(3)當(dāng)鐵塊完全浸沒在水中后,改變它在水中的深度,彈簧測力計(jì)的示數(shù)將________, 說明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒的深度________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小林用如圖所示電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗.他對這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗.小歡認(rèn)為小林的解釋是錯誤的,她只利用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的.請你完成下列問題:

(1)在虛線框中,畫出小歡所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖__________

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡要說明小林的解釋是錯誤的._____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,將標(biāo)有“”字樣的燈泡和標(biāo)有“”字樣的燈泡串聯(lián)在電路中,使其中一個燈泡正常發(fā)光,另一個燈泡的實(shí)際功率不超過其額定功率,不考慮溫度對電阻的影響.求:

)燈泡正常工作時的電流.

)燈泡的電阻.

)電源電壓.

)此電路工作分鐘消耗的電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究壓力作用效果的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示。

(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)_____來比較壓力的作用效果。

(2)通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是_____

(3)由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知:壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個實(shí)例_____。

(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P的大小關(guān)系為P_____P(選填“>”“<““=”)

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