【題目】上海的磁懸浮列車(chē)示意圖如圖甲所示，軌道線圈上端是S極，要使列車(chē)懸浮起來(lái)，車(chē)身線圈上端是____極，列車(chē)是靠電磁鐵____(填“同名”或“異名”)磁極相互____而懸浮起來(lái)。圖乙是一種磁浮列車(chē)的設(shè)計(jì)原理圖，A是磁性穩(wěn)定的電磁鐵，安裝在鐵軌上，B是安裝在車(chē)身上(緊靠鐵軌上方)的電阻非常小的螺線管。B中電流方向如圖乙所示，螺線管B與電磁鐵A之間相互____(填“排斥”或“吸引”)，從而使列車(chē)懸浮在鐵軌上方。

【答案】 S 異名 吸引 排斥

【解析】如圖的結(jié)構(gòu)，車(chē)身要利用磁場(chǎng)的作用懸浮起來(lái)，車(chē)身線圈與軌道線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)應(yīng)相互吸引。而乙圖的結(jié)構(gòu)，列車(chē)線圈在上方，兩磁鐵應(yīng)排斥才可以使列車(chē)懸浮。

軌道線圈上端是S極，要使列車(chē)懸浮起來(lái)，車(chē)身線圈上端也應(yīng)是S極，這樣相鄰的磁極是異名磁極，相互吸引，列車(chē)才能懸�。�

乙圖中，車(chē)身線圈在軌道線圈上方，所以要克服重力的作用使列車(chē)懸浮，兩個(gè)磁鐵應(yīng)相互排斥。

答案： (1). S (2). 異名 (3). 吸引 (4). 排斥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮想探究電流通過(guò)電阻時(shí)產(chǎn)生的熱量Q與電阻R的關(guān)系。他選用了以下實(shí)驗(yàn)器材：兩個(gè)完全相同的燒瓶，燒瓶?jī)?nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫相同的水和煤油，相同的溫度計(jì)A和B、阻值為R1和R2的電阻絲（R1<R2），還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線。他連接了如圖所示的電路，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：閉合開(kāi)關(guān)通電一段時(shí)間后，記錄下溫度計(jì)A的示數(shù)為t1，溫度計(jì)B的示數(shù)為t2，發(fā)現(xiàn)t1<t2。請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察__________來(lái)反映電流產(chǎn)生熱量的多少的。

（2）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小亮認(rèn)為：在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生熱量越多。請(qǐng)指出小亮實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題：_____________，并寫(xiě)出改進(jìn)措施：_______________。

（3）若用該實(shí)驗(yàn)裝置探究電流通過(guò)電阻時(shí)產(chǎn)生的熱量Q與電流I的關(guān)系，還需要增加的測(cè)量?jī)x器是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車(chē)總質(zhì)量為1200kg，以36km/h的速度在水平公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是60kW，求：

（1）10min內(nèi)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)做了多少功?

（2）若發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的能量全部轉(zhuǎn)化為汽車(chē)的機(jī)械能，則汽車(chē)受到的阻力是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年2月12日13時(shí)03分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第二十八、二十九顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。我國(guó)正在建設(shè)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，將由5顆地球同步衛(wèi)星和30顆非同步衛(wèi)星組成。下列說(shuō)法正確的是

A. 5顆地球同步衛(wèi)星離地面的高度一定，相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng)的

B. 發(fā)射火箭與熱機(jī)做功沖程的能量轉(zhuǎn)化相同

C. 北斗衛(wèi)星在繞地球飛行的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生變化

D. 長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭加速上升過(guò)程中，機(jī)械能保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是一個(gè)豆?jié){機(jī)的實(shí)物圖，豆?jié){機(jī)的中間部位是一個(gè)電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)通過(guò)金屬桿帶動(dòng)其下部的刀片旋轉(zhuǎn)，從而將原料粉碎打漿；刀片外部是一個(gè)環(huán)狀加熱管（電熱絲），用來(lái)對(duì)豆?jié){加熱，該豆?jié){機(jī)的部分參數(shù)如表所示。制作豆?jié){的過(guò)程是加熱和打漿交替進(jìn)行，圖乙是該豆?jié){機(jī)做好一次豆?jié){的P-t圖象。求：

額定電壓

220V

頻率

50Hz

電動(dòng)機(jī)輸入功率

110W

加熱功率

1000W

（1）加熱管正常工作時(shí)電阻絲的阻值是多少？

（2）在8～11分鐘的時(shí)間內(nèi)，設(shè)豆?jié){質(zhì)量為1.5kg，比熱恒為4×103J/（kg℃），加熱管產(chǎn)生的熱量全被豆?jié){吸收，到第11分鐘時(shí)豆?jié){溫度恰好為100℃，則第8分鐘時(shí)豆?jié){溫度為多少？

（3）豆?jié){機(jī)在粉碎打漿時(shí)，電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻為40Ω，則電動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)械功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩小組同學(xué)用圖甲所示的電路進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究。

（1）甲小組選取的定值電阻為25Ω，電阻箱阻值如圖乙所示，其值為_____Ω，此時(shí)電壓表的示數(shù)為3.5V，則該小組所用電源的電壓為_____V；實(shí)驗(yàn)中若增大電阻箱阻值，電壓表示數(shù)將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（2）乙小組選用其它規(guī)格的電源和定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們通過(guò)調(diào)節(jié)電阻箱，得到幾組電阻箱的阻值和對(duì)應(yīng)的電壓值，并作出U﹣R圖象（如圖丙）．由圖象可知，電阻箱阻值為20Ω時(shí)，電壓表的示數(shù)為_____V，該組所選用定值電阻的阻值為_____Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，L是標(biāo)有“6V 3W ’字樣的小燈泡，只是定值電阻，斷開(kāi)開(kāi)關(guān) S2， 閉合開(kāi)關(guān)Sl和，S3，燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為1.5A．

(1)求燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流：

(2)若斷開(kāi)開(kāi)關(guān)Sl和S3，閉合S2，求lmin內(nèi)定值電阻R產(chǎn)生的熱量? (燈泡電阻不變)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了0.2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

（2）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；

（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，誤將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端。他從滑片置于最右端時(shí)開(kāi)始記錄第一組數(shù)據(jù)，調(diào)節(jié)滑片測(cè)得多組數(shù)據(jù)，描繪出的U﹣I圖象如圖所示。已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為4.5V．可求得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值為_____Ω，額定功率為_____W．變阻器最大阻值為_____Ω。

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