18．下列現(xiàn)象中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（　　）
A．用超聲波探測海深
B．如圖，敲擊瓶底時火焰搖動
C．蝙蝠利用回聲定位
D．醫(yī)院利用B型超聲波檢查身體健康狀況

分析 聲音可以傳遞信息，聲音也能夠傳遞能量．

解答 解：
ACD、探測海深、回聲定位、超聲波探查都是利用聲波傳遞信息，故ACD不符合題意；
B、敲瓶底時火焰搖動是利用聲波來傳遞能量，故B符合題意．
故選B．

點評 本題考查聲音的利用，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．2015年10月14日下午，廣州番禹區(qū)某工地一輛黃色的巨型吊車在施工時忽然側(cè)翻，巨大的吊臂砸向地面，將部分施工設(shè)施砸壞，如圖所示，吊車的吊臂相當(dāng)于一個費力杠桿，側(cè)翻的原因可能是被吊物體的質(zhì)量太大（或吊臂伸得太長）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．兩個相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，把完全相同的兩個小球分別放入兩個容器中，當(dāng)兩球靜止時液面相平，球所處位置如圖所示．甲、乙兩種液體對容器底部的壓強大小分別為P甲、P乙，兩球在甲乙兩種液體中所受浮力大小分別為F甲、F乙，則它們的大小關(guān)系是（　�。�
A．P甲＞P乙    F甲=F乙B．P甲＜P乙    F甲=F乙
C．P甲＞P乙    F甲＞F乙D．P甲＜P乙    F甲＜F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．聲音在真空中不能（填“能”或“不能”）傳播；光在真空中的傳播速度為3×108m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖裝置可以用來測量大氣壓強（圖中液體是水銀），由圖中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭娛?4cm水銀柱

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．汽車已經(jīng)走進了很多普通農(nóng)村家庭，最近方文同學(xué)也購買了一輛小汽車，方文同學(xué)十分高興，將汽車?yán)锢锿馔饪戳藗�遍，并且進行了認(rèn)真地思考，發(fā)現(xiàn)汽車上許多地方都用到了物理知識，下面就是他思考的問題，請你和他一起解答．
（1）汽車發(fā)動機是汽油機，從能源可否再生角度看，汽油是不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源；發(fā)動機工作時，做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．
（2）若汽車油箱的容積為60L（dm3），內(nèi)裝密度為0.71×103kg/m3、熱值為4.61×107J/kg的汽油，則油箱最多可以裝多少千克的汽油？
（3）若轎車以60kW的恒定功率啟動做勻速直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動速度v與時間t的關(guān)系如圖所示，則在0-50s時間內(nèi)，轎車發(fā)動機所做的功為多少？轎車在運動過程中受到的阻力為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，重為8牛的物體靜止在水面下，物體的體積為5×10-4米3，物體所受的浮力為4.9牛，彈簧測力計的示數(shù)為3.1牛．當(dāng)剪斷連接物體與測力計的細(xì)線時，物體所受浮力的大小不變，容器中的繩子剪斷后，金屬塊B將沉底，則金屬塊B在下沉過程中所受的浮力將不變，水對容器底部的壓強將不變．（后三個空均選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．如圖所示，一束光照射到平面鏡上，請畫出其反射光線并標(biāo)出反射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．程躍要做“測定小燈泡功率”的實驗，請你跟隨程躍邊實驗邊思考，回答下面的問題．
（1）請在圖1方框內(nèi)畫出該實驗電路圖．
（2）程躍剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的林雨一驚，提醒程躍實驗中有問題．程躍想，我的實驗連線沒有出問題啊!請你幫助程躍找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：①連接電路時，開關(guān)沒有斷開；②滑動變阻器滑片沒有調(diào)到最大阻值處．
（3）程躍選用小燈泡的額定電壓是2.5V，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時電流表的讀數(shù)如圖2所示，此燈泡額定功率是0.9W．
（4）做完實驗后，程躍將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出一個不同之處：實驗原理不同．

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同步練習(xí)冊答案