實驗
次數(shù)		 電壓
U/V		 電流
I/A		 電阻
R/Ω
1 2.5 0.08 31.3
2 2 0.1 20
3 1.5 0.14 10.7
4 1 0.18 5.6
在測量小燈泡的電阻時：
（1）下圖是甲組同學(xué)連接的實驗電路，電路中有一根導(dǎo)線連接不正確，請你在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”，并補畫出正確的導(dǎo)線．

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（2）電路錯誤改正后，甲組同學(xué)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖所示，此時通過小燈泡的電流為______A．
（3）如表是乙組同學(xué)所測量的實驗數(shù)據(jù)，分析表中數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)電流和電壓的關(guān)系與其他組不同，請你判斷乙組同學(xué)所連接的實驗電路應(yīng)該是圖中______．

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（1）經(jīng)分析：電壓表并聯(lián)在滑動變阻器和燈泡的兩端，測滑動變阻器和燈泡兩端的總電壓是錯誤的，電壓表應(yīng)該并聯(lián)在燈泡兩端．如圖．
 
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（2）電流表使用的0～0.6A量程，每一個大格代表0.2A，每一個小格代表0.02A，電流為0.26A．
（3）A、滑動變阻器與燈泡并聯(lián)，移動滑片，不能改變燈泡支路的電流和電壓，不符合題意．
B、滑動變阻器與燈泡串聯(lián)，當(dāng)滑片左移時，電路總電阻減小，電流增大，燈泡電壓增大，電壓表測燈泡電壓，電壓表示數(shù)增大，不符合題意．
C、同B．
D、滑動變阻器與燈泡串聯(lián)，當(dāng)滑片左移時，電路總電阻減小，電流增大，燈泡電壓增大，滑動變阻器電壓減小，電壓表測滑動變阻器電壓，電壓表示數(shù)減小，符合題意．
故答案為：（1）如圖所示；（2）0.26；（3）D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?金平區(qū)模擬）在伏安法測電阻的實驗中，電源電壓為4.5V，RX≈10Ω．
（1）請根據(jù)實驗要求，畫出相應(yīng)的電路圖．
實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω    被測電阻值   
1 2.1 0.22 9.5 Rx=
③
③
Ω
2 2.5 0.26 9.6
3 2.8 ① ②
（2）老師提醒同學(xué)們，電壓表選用3V的量程．那么，電流表應(yīng)選用
0.6A
0.6A
的量程．這樣做的優(yōu)點是
使測量結(jié)果更精確，減小誤差
使測量結(jié)果更精確，減小誤差
．
（3）小胖同學(xué)已將前兩次實驗的數(shù)據(jù)記入了上表中，第3次實驗的電流表指針如圖所示，請將讀數(shù)填入上表中，并完成表中的有關(guān)計算．
（4）實驗過程中小胖同學(xué)發(fā)現(xiàn)移動滑片時兩電表示數(shù)都不變，且都較小，其原因可能是
滑動變阻器接了下面的兩個接線柱
滑動變阻器接了下面的兩個接線柱
．
（5）同一物理實驗中，經(jīng)常需要測多組數(shù)據(jù)．以下四個實驗中：
①探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律          ②伏安法測定小燈泡的額定功率
③探究杠桿平衡的條件                ④探究使用定滑輪的特點
其中測多組數(shù)據(jù)目的相同的實驗有
①③④
①③④
（選填序號），其目的是
使結(jié)論更具有普遍性
使結(jié)論更具有普遍性
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?湛江）（1）①如圖1所示，溫度計示數(shù)為
87
87
℃．②如圖2所示，天平讀數(shù)是
33.4
33.4
g．
（2）小李在“測量小燈泡電功率”的實驗中，所用小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣．他設(shè)計的實物電路如圖3所示．
①連接電路時，開關(guān)S應(yīng)斷開，目的是防止因電路
短路
短路
（填“短路”或“開路”）而損壞儀器；閉合開關(guān)后，若發(fā)現(xiàn)電壓表的指針往左偏，這可能是由于電壓表的正負接線柱
接反了
接反了
．
②若在實驗中小燈泡的燈絲突然燒斷了，則電壓表的示數(shù)將
變大
變大
．（填“變大”、“變小”或“不變”）
③排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖4所示，小燈泡的額定功率為
1.52
1.52
W；小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
9.5
9.5
Ω．
④下表是在實驗中測出的三組數(shù)據(jù)，根據(jù)測得的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡三次的電阻值并不相同，這是因為小燈泡燈絲的電阻與
溫度
溫度
有關(guān)．
實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 燈泡亮度
1 3.0 0.36 發(fā)光暗淡
2 3.8 發(fā)光正常
3 4.2 0.42 發(fā)光強烈

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)要用伏安法測定一只未知電阻的阻值，現(xiàn)有器材：電池組（6V）、電流表、電壓表、待測電阻、開關(guān)各一只及導(dǎo)線若干．
（1）為使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，還需要一只
滑動變阻器
滑動變阻器
，用于改變待測電阻兩端的
電壓
電壓
，讀取幾組電壓值和電流值．
（2）本實驗的原理是
R=
U
I
R=
U
I

（3）在如圖1圓圈中填上兩表符號，并標(biāo)出正負接線柱．
（4）根據(jù)實驗電路圖（圖1）連接實物圖（圖2）．

（5）實驗中記錄的部分數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A
1 4.0 0.42
2 4.5 0.46
3 5.5 0.52
根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知：實驗中電壓表選用了
0～15V
0～15V
量程；待測電阻的阻值為
10.0Ω
10.0Ω

（6）若某同學(xué)連完電路后，用開關(guān)試觸時發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表分別出現(xiàn)如圖3所示情況，則電流表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
電流表量程太小
電流表量程太小
，電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
電壓表正負接線柱接反了
電壓表正負接線柱接反了
．
（7）若將待測電阻換成小燈泡，實驗中測量電流、電壓值后，通過計算得出三次小燈泡的電阻不相等，你認為可能的原因是：
燈泡電阻隨溫度升高而增大
燈泡電阻隨溫度升高而增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“用電流表和電壓表測量定值電阻的阻值”的實驗中，按圖1所示的電路連接進行實驗．已知電源電壓不變，
（1）在閉合開關(guān)S前，先將滑動變阻器的滑片P置于
 
（選填“A”或“B”）端．
（2）檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)S，觀察和記錄每次實
驗電壓表和電流表的讀數(shù)，
①將滑片P置于最初位置，電壓表和電流表的讀數(shù)如表格所示；
實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A
① 2.0 0.16
② 2.5 0.20
③ 0.33
②將滑片P移動到某一位置，電壓表和電流表的讀數(shù)如表格所示；
③將滑片P移動到另一位置，電壓表的讀數(shù)如圖2所示，即是
 
V，電流表的讀數(shù)如表格所示，
（3）根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算：被測電阻Rx的阻值是
 
Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（4）實驗進行了多次測量，其目的是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明用圖所示電路探究導(dǎo)體中的電流與電壓和電阻的關(guān)系，得到如下表所示的一組數(shù)據(jù)，小明看過這組數(shù)據(jù)后，說：我得出實驗的結(jié)論了：電壓跟電流是成正比的．小明的結(jié)論正確嗎？
 
（正確/不正確）．你認為他是怎么知道成正比這個關(guān)系的
 
如果他想進一步探究電流與電阻的關(guān)系，你認為要注意什么，告訴他要注意的一個關(guān)鍵點
 

實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A
1 1.0 0.2
2 1.5 0.3
3 2.0 0.4

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