【題目】在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與弦的橫截面積有關(guān)。
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為A、B的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為________。
故
【答案】 (1). C (2). E (3). D (4). E (5). 20
【解析】分析:解決此題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用可知變量法。
解答:(1)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系時(shí),應(yīng)該控制琴弦的長度和橫截面積相同,改變材料,有表可知應(yīng)選擇C、E;
(2)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的長度關(guān)系時(shí),應(yīng)該控制琴弦的材料和橫截面積相同,改變長度,所以應(yīng)該選擇D、E;
(3)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的橫截面積關(guān)系時(shí),應(yīng)該控制琴弦的材料和長度相同,改變橫截面積,所以缺少的數(shù)據(jù)中長度應(yīng)該是20cm。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩小車同時(shí)同地沿同一直線勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的st圖象分別如圖所示,根據(jù)圖象分析可知( )
A. v甲=0.6 m/s,v乙=0.4 m/s B. 經(jīng)過6 s兩小車一定相距6.0 m
C. 經(jīng)過6 s兩小車一定相距4.8 m D. 經(jīng)過6 s兩小車可能相距2.4 m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對下列現(xiàn)象的分析,正確的是( )
A. 冬天用暖手袋暖手,是通過做功的方式改變內(nèi)能
B. 熱機(jī)在壓縮沖程中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能
C. 掃地時(shí)“塵土飛揚(yáng)”,是由分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)引起的
D. 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻物質(zhì),是因?yàn)樗谋葻崛荼容^大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一束激光射到平面鏡上,當(dāng)入射角是35°時(shí),反射角是 °。我們能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于光在物體表面發(fā)生了 反射的緣故。(選填 “漫”或“鏡面”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請參與以下實(shí)驗(yàn)探究過程:
【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素。
【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】通過觀察圖甲和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想。
猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體__________的高低、液體__________________________的大小和液體表面____________有關(guān)。
猜想二:相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與_____有關(guān)。
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)對其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
如圖乙所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與____________________是否有關(guān)。此實(shí)驗(yàn)過程中需控制酒精____________和其表面上方空氣流動(dòng)快慢相同。
【交流與評估】我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請?zhí)钌虾线m的單位或數(shù)值:
(1)在高速公路上行駛的汽車速度為30_________;
(2)人的頭發(fā)直徑約為70_________;
(3)我們學(xué)校教學(xué)樓每層的高度約為__________m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小蘭愛好音樂,在課余時(shí)間,他想利用牛皮鼓“探究鼓皮發(fā)聲的響度大小與振幅的關(guān)系”。請參與他的探究:
(1)如圖所示,往鼓皮上撒一些紙屑,用較小的力敲鼓,發(fā)現(xiàn)紙屑跳起的高度較小,發(fā)聲的響度較小。
(2)用________(填“同樣”或“更大”)的力敲鼓,發(fā)現(xiàn)紙屑跳起的高度較大,發(fā)聲的響度較大。
由此,可以得出的結(jié)論是:鼓皮振動(dòng)幅度越______,響度越________。
故
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