【題目】學(xué)習(xí)了功率的知識后，小科和幾位同學(xué)準(zhǔn)備做“比一比誰的功率大”的活動。以下是他們設(shè)計的三套方案，其中可行的是（ ）。

（1）控制爬樓的時間相同，測量出各自的體重、爬上樓的高度，算出功率進(jìn)行比較�！。�2）控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓用的時間，算出功率進(jìn)行比較�！。�3）測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出功率進(jìn)行比較。

A. 只有（1） B. 只有（1）（2）

C. 只有（2）（3） D. （1）（2）（3）

【答案】D

【解析】解答：這是探究功率的問題，其探究原理是P＝，所以要測得功率就要測出體重，登樓用的時間，爬樓的高度。三個方案都可以。

點(diǎn)睛 ：要比較功率的大小，有三種方法：①做功時間一定，比較做功的多少，做功多的，功率大；②做功的多少一定，做功時間短的，功率大；③分別測出功率，進(jìn)行比較．比較功率不一定必須測出功率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四字詞語所描述的現(xiàn)象中，屬于分子熱運(yùn)動的是（ ）

①花香四溢②大雪飄揚(yáng)③狼煙滾滾④臭氣熏天。

A.①②B.①④C.②③D.③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于分子無規(guī)則運(yùn)動的是（　�。�

A.春天柳絮飛揚(yáng)

B.酒香不怕巷子深

C.長期堆放的煤會滲透進(jìn)地板

D.將糖放入水中，水會變甜

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小立身高1.60m，站在鏡前0.50m處，則他在鏡中的像離鏡面_____m；當(dāng)他慢慢遠(yuǎn)離鏡子時，像的大小_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物質(zhì)，叫做___________。某些物質(zhì)在超低溫的情況下電阻突然減小為零，我們把這種物質(zhì)叫做__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明猜想導(dǎo)體的電阻越大，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量就越多．為了驗證猜想，他準(zhǔn)備好三個完全相同的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油，并將三段阻值不同的電阻絲（RA＜RB＜RC）浸沒在煤油中，再用帶有規(guī)格完全相同的溫度計的橡膠塞封住瓶口，如圖甲所示．然后他將電源、開關(guān)、電流表、滑動變阻器、如圖甲中的燒瓶①用導(dǎo)線連成如圖乙所示的電路．接下來小明進(jìn)行了如下操作：
a．閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片到適當(dāng)位置，電流表的示數(shù)為I，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)．
b．?dāng)嚅_開關(guān)，用燒瓶②替換下燒瓶①，閉合開關(guān)，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)．
c．?dāng)嚅_開關(guān)，用燒瓶③替換下燒瓶②，閉合開關(guān)，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)．
請你分析并回答下列問題：
（1）在小明計劃探究的實驗中，自變量是；
（2）小華認(rèn)為小明的實驗操作不能驗證他的猜想，其理由是：①；② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽同學(xué)利用實驗桌上的器材（如圖所示）研究水的沸騰，閥門打開待水沸騰后，小陽撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰．然后，她將閥門關(guān)閉，再向燒瓶上部澆涼水，發(fā)現(xiàn)燒瓶中的水重新沸騰起來．小陽認(rèn)為這主要是由于溫度降低使燒瓶內(nèi)氣壓減小，水的沸點(diǎn)降低，導(dǎo)致水重新沸騰．而小鵬同學(xué)則認(rèn)為這主要是由于溫度降低使燒瓶內(nèi)的水蒸氣液化放熱導(dǎo)致水溫升高，從而使燒瓶內(nèi)的水重新沸騰．請你僅利用上述器材，設(shè)計一個實驗，檢驗小陽和小鵬誰的觀點(diǎn)正確，寫出實驗步驟和判斷方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對能量轉(zhuǎn)化的描述正確的是

A.蓄電池充電：電能–化學(xué)能B.發(fā)電機(jī)工作：電能-一機(jī)械能

C.螢火蟲發(fā)光：生物質(zhì)能-一光能D.內(nèi)燃機(jī)工作：化學(xué)能–內(nèi)能–機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小英用兩個相同阻值的電阻研究串聯(lián)電路特點(diǎn)．實驗時發(fā)現(xiàn)：“兩個電阻兩端的電壓都相等”．于是他得出結(jié)論：串聯(lián)電路中各電阻兩端的電壓都相等．請你選用合適的器材，設(shè)計實驗證明小英的觀點(diǎn)不正確．要求：畫出實驗電路圖、簡述實驗現(xiàn)象并說明．

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