在下圖所示的四種用具中，正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：

洗手后，將雙手伸在自動(dòng)干手機(jī)的出風(fēng)口下，自動(dòng)干手機(jī)自動(dòng)送出舒適的暖風(fēng)，使手上的水分快速________(填物態(tài)變化名稱)．因?yàn)檫@樣加快了附近________，并提高了溫度，從而達(dá)到快速干手的目的．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（上） 題型：

在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

(1)第二次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中：________明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)糾正；

(2)糾正錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后，請(qǐng)?jiān)诒碇械目崭裉幪钌线m當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)(保留一位小數(shù))；

(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出：使用同一滑輪組，________可以提高滑輪組的機(jī)械效率；

(4)根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，滑輪組的機(jī)械效率還可能與________有關(guān)(寫(xiě)出一種影響因素即可)．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（上） 題型：

如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械，忽略杠桿和滑輪的自重及它們與軸之間的摩擦，當(dāng)提起相同重物時(shí)，最省力的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（上） 題型：

如圖是測(cè)滑輪組的機(jī)械效率的裝置圖．用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子自由端，將重為6 N鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的位置勻速豎直上升到位置，在這個(gè)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩的拉力為2.5 N，則：

(1)總功是________J．

(2)滑輪組的機(jī)械效率是________．

(3)若將三個(gè)鉤碼減少到兩個(gè)，該滑輪組的機(jī)械效率將________(填：“增大”、“減小”或“不變”)．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（上） 題型：

如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出拉力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（上） 題型：

如圖甲、乙所示，研究“兩定一動(dòng)”和“一定兩動(dòng)”滑輪組的機(jī)械效率，請(qǐng)你：

(1)在圖乙上畫(huà)出滑輪組的繞線方法(所給滑輪都用上)；

(2)如果用這兩個(gè)滑輪組分別提升同一重物，你認(rèn)為影響滑輪組機(jī)械效率的主要原因是：________；

(3)若用甲滑輪組提升更重的物體，則甲滑輪組的機(jī)械效率得到提高的主要原因是：________；

(4)不考慮繩重、軸摩擦，用兩個(gè)滑輪組分別提升同一重物G，測(cè)得甲圖中的動(dòng)滑輪重為G甲，且G甲∶G＝1∶3；乙圖中的兩個(gè)動(dòng)滑輪總重為G乙，且G乙∶G＝2∶3．通過(guò)計(jì)算可知：甲滑輪組的機(jī)械效率η甲是乙滑輪組機(jī)械效率η乙的________倍．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（上） 題型：

如圖所示是列車上常用的手推車，車內(nèi)貨物均勻擺放．車前行時(shí)，需經(jīng)過(guò)障礙物．當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)手推車可以視為杠桿，若手推車和貨物總重200 N，動(dòng)力臂和阻力臂之比為2∶3，則服務(wù)員作用在扶把上的動(dòng)力為_(kāi)_______N．當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員豎直向上提扶把，這時(shí)支點(diǎn)是________(選填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)，這種情況下，手推車可以視為_(kāi)_______杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”)．

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科目：初中物理 來(lái)源：綜合 專題復(fù)習(xí) 題型：

小華媽媽擔(dān)心從市場(chǎng)買(mǎi)回的色拉油是地溝油，小華為消除媽媽的擔(dān)擾，由網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91 g/cm3～0.93 g/cm3之間，地溝油的密度在0.94 g/cm3～0.95 g/cm3之間，并完成用測(cè)密度的方法鑒別油的品質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．

(1)將托盤(pán)天平放于水平的桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端“0”刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中央的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．

(2)往燒杯中倒入適量的色拉油，用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70 g，然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒，如圖a所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是________cm3；再稱燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量，加減砝碼總不能使天平平衡時(shí)，應(yīng)移動(dòng)________．天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖b所示，則倒入量筒的色拉油的質(zhì)量為________g．

(3)該色拉油的密度為________g/cm3，色拉油的品質(zhì)是________(選填“合格”或“不合格”)．

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