【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:
導(dǎo)體的電阻可能與
①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
③導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)按照?qǐng)D所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大。
(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).為了驗(yàn)證上述猜想②,應(yīng)選用編號(hào)兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)分別將A和D兩電阻絲接入如圖電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟有關(guān).
(4)本試驗(yàn)小明主要用的實(shí)驗(yàn)方法是 .
【答案】
(1)電流表示數(shù)
(2)A、B;A、C
(3)導(dǎo)體的材料
(4)控制變量法
【解析】(1)在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察電流表示數(shù)來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小;
(2)要驗(yàn)證猜想①:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān),應(yīng)控制導(dǎo)體材料與橫截面積相同而長(zhǎng)度不同,由表中數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選編號(hào)為A、B的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
要驗(yàn)證猜想②:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),應(yīng)控制導(dǎo)體材料與長(zhǎng)度相同而橫截面積不同,由表中數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選編號(hào)為A、B的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,A、D兩電阻絲的長(zhǎng)度、橫截面積相同而材料不同,將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此可知:當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān);
(4)導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān),探究影響電阻大小的因素時(shí),需要運(yùn)用控制變量法進(jìn)行探究.
故答案為:(1)電流表示數(shù);(2)A、B;A、C(3)導(dǎo)體的材料;(4)控制變量法 .
在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),應(yīng)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法:探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)時(shí),應(yīng)控制導(dǎo)體材料與橫截面積相同而長(zhǎng)度不同;探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),應(yīng)控制導(dǎo)體材料與長(zhǎng)度相同而橫截面積不同;探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積相同而材料不同 . 實(shí)驗(yàn)中,電阻的大小通過(guò)電流表示數(shù)來(lái)反映 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下的猜想:
A.可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)
B.可能跟物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)
C.可能跟液體的密度有關(guān)
D.可能跟物體的密度有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想,李明做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn):他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一過(guò)程中:
(1)鐵塊從位置1→2→3的過(guò)程中, , 說(shuō)明鐵塊受到的浮力;從位置3→4的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) , 說(shuō)明鐵塊受到的浮力 . (選填“增大”、“減小”或“不變”)
(2)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想是正確的.(填上面猜想的字母)
(3)如圖乙所示把新鮮的雞蛋放在水中會(huì)下沉.陸續(xù)向水中加鹽并輕輕攪拌,你會(huì)發(fā)現(xiàn) , 這種現(xiàn)象說(shuō)明了上述猜想是正確的(填上面猜想的字母).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報(bào)器(如圖甲),當(dāng)管內(nèi)藥液流完時(shí),電鈴發(fā)聲,報(bào)警器內(nèi)部有一可變電阻,當(dāng)輸液管內(nèi)有液體時(shí),電阻大,無(wú)液體時(shí),電阻小,電路如圖乙所示,則當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)報(bào)警器工作時(shí),分析正確的是( )
A.輸完藥液時(shí),電流表示數(shù)變小
B.輸完藥液時(shí),電壓表示數(shù)變小
C.輸完藥液時(shí),電鈴響的原因是其兩端電壓變大,電鈴正常工作
D.未輸完藥液時(shí),電鈴不響是因?yàn)闆](méi)有電流通過(guò)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知甲、乙兩燈的額定電壓均為6V,如圖是甲、乙兩燈電流隨其兩端電壓變化的曲線.現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電源兩端,要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光,并保證電路安全.則電路的工作電流和電源最大電壓為( )
A.0.5A 12V
B.1.5A 12V
C.1.5A 8V
D.0.5A 8V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開(kāi)關(guān)S2閉合,指示燈熄滅.下列設(shè)計(jì)最合理的電路圖是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,根據(jù)圖象中的信息,判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.該物質(zhì)是非晶體
B.該物質(zhì)的熔點(diǎn)是62°C
C.第10min時(shí)物質(zhì)處于液態(tài)
D.該物質(zhì)液態(tài)時(shí)比熱容比固態(tài)時(shí)大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象.
(1)圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是℃.
(2)冰在熔化過(guò)程中(選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱”),溫度不變.
(3)由圖乙可知,冰的熔點(diǎn)是℃,第2分鐘處于態(tài).
(4)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了 (選填“A”或“B”)
A.尋找普遍規(guī)律
B.減小實(shí)驗(yàn)誤差.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小明制作的一只模擬調(diào)光燈.電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V.閉合開(kāi)關(guān),回形針在鉛筆芯最右端時(shí),燈泡兩端的電壓為0.6V,流過(guò)燈泡的電流為0.1A.向左移動(dòng)回形針,小燈泡正常發(fā)光時(shí),流過(guò)燈泡的電流為0.3A.求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(2)回形針在最右端時(shí),鉛筆芯接入電路的電阻;
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),鉛筆芯5min內(nèi)消耗的電能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),用隔板將一容器分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉(如圖所示),當(dāng)左右兩側(cè)各注入適量的液體后,圖中符合實(shí)際情況的是( )
A.
B.
C.
D.
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