【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室的一種彈簧秤,它可以測量物體的重力。把物體掛在彈簧秤上處于靜止時(shí),從左邊刻度(單位為牛頓)可以測出物體重力的大小,從右邊刻度(單位為克)可以測出物體在地球上的質(zhì)量近似值;如果把該彈簧秤拿到月球上使用(已知同一物體在月球上的重力是地球上的六分之一),則刻度的重新標(biāo)法應(yīng)該是:左右兩邊刻度線不變,左邊刻度線對應(yīng)的數(shù)值為______,右邊刻度線對應(yīng)的數(shù)值為______。(選填“原值不變”、“原值的六倍”、“原值的六分之一”);

【答案】 原值不變 原值的六倍

【解析】左邊刻度線表示的是物體的重力,重力會變?yōu)榈厍蛏现亓Φ牧种,但彈簧的材料不變(伸長與外力的比值不變),將彈簧拉長到同樣長度,需要的重力不變,因此左邊刻度線(代表重力)不變時(shí),對應(yīng)的原值不變。

在地球上,取g=10N/kg,左邊刻度線標(biāo)有10N數(shù)值時(shí),需要在彈簧秤上掛質(zhì)量為1kg的物體(重力為10N),彈簧秤的指針會被拉到10N的位置。

在月球上,左邊刻度線標(biāo)有10N數(shù)值不變時(shí),因同一物體在月球上的重力是地球上的六分之一,則需要在彈簧秤上掛上質(zhì)量為6kg的物體,彈簧秤的指針才會被拉到10N的位置。因此右邊刻度線(代表質(zhì)量)不變時(shí),對應(yīng)的數(shù)值應(yīng)為原值的6

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一小孩從公園中的滑梯上加速滑下,如圖,對于其機(jī)械能的變化情況,下列說法中正確的是( )

A.重力勢能減小,動能不變,機(jī)械能減小

B.重力勢能減小,動能增加,機(jī)械能增大

C.重力勢能減小,動能增加,機(jī)械能減小

D.重力勢能減小,動能增加,機(jī)械能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的串聯(lián)電路,當(dāng)閉合開關(guān)后兩燈都不亮.為了檢測電路故障,小華將電壓表并聯(lián)在燈L1兩端,發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零.則電路故障可能是( )

A. L1短路 B. L1斷路 C. L2短路 D. L2斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李想用如圖所示的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)可以調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路,要求:電壓表測量燈泡兩端電壓,電流表測量通過燈泡L電流,滑動變阻器能改變通過燈泡L的電流,且滑片向左端滑動時(shí),電流變大.

1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線按要求連接實(shí)物圖并在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)電路圖.

2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),滑片P應(yīng)放在最 端(填右).

3)在實(shí)驗(yàn)中若發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏,這是因?yàn)?/span> ,而調(diào)整后無論如何移動滑片P,發(fā)現(xiàn)燈泡很亮,并且調(diào)節(jié)滑片,小燈泡的亮度不變,兩電表示數(shù)也不變,這是因?yàn)?/span>

4)實(shí)驗(yàn)過程中若小燈泡突然熄滅,且電壓表示數(shù)明顯變大,則電路可能出現(xiàn)的故障為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:

(1)將物體A置于水平木板上,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動,使其做___運(yùn)動,此時(shí)通過______________原理可知,滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)拉力的大小,

(2)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,通過該實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論:

①下列各種現(xiàn)象中,利用該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是_____

A.汽車在結(jié)冰的路面上行駛,在車輪上纏繞鐵鏈

B.自行車剎車時(shí),用力捏車閘

C.移動很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木

②若甲圖中物體運(yùn)動的速度大小為v1,乙圖中物體運(yùn)動的速度大小為v2.實(shí)驗(yàn)過程中關(guān)于v1和v2的大小,下列說法正確的是_____。

A.v1一定大于v2B.v1一定小于v2

C.v1一定等于v2D.v1可以大于、等于或小于v2

(3)小明還想驗(yàn)證“用滾動代替滑動可以減小摩擦”的正確性,利用以下一些器材:質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B、彈簧測力計(jì)、砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)步驟一:把木塊A放在水平桌面上,用彈簧測力計(jì)勻速拉動木塊,記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1;

實(shí)驗(yàn)步驟二:把_________放在水平桌面上,將_________放在其上方,用步驟一的方法拉動木塊,記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2

實(shí)驗(yàn)分析:當(dāng)滿足__________________的關(guān)系時(shí),上述結(jié)論是正確的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中華恐龍園庫克蘇克大峽谷的“濕谷”深處,工作人員借助超聲波水霧機(jī)營造出亦真亦幻的童話世界。超聲波能將水打散而形成白霧,是因?yàn)槌暡ň哂?/span>________;人耳聽不見超聲波,是因?yàn)槌暡ǖ念l率大于________Hz.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的的。如圖16所示是可供選擇的兩種探究方案。

(1)圖a的探究方案中研究對象是小卡片,圖b的探究方案中研究對象是________;

(2)小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個(gè)力的____________對物體平衡的影響;

(3)探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在__________上的兩個(gè)力對物體平衡的影響。

(4)如圖a、b兩個(gè)探究方案相比較,______(選填a或b)方案的探究過程對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)把重為450N的重物豎直勻速提高2m,已知滑輪組的效率為75%,不計(jì)繩重,在上述過程中克服各種摩擦阻力做功為180J,求:

(1)人拉繩子做功的功率是多大?

(2)動滑輪的重力是多大?

(3)如圖中,設(shè)物體重力為G,繩自由端的拉力為F,滑輪組的機(jī)械效率為η,證明:η=

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,它在生活中的用途非常廣泛。我國南方夏天,常在室內(nèi)地面上撒些水,以降低室內(nèi)溫度,這是利用水的 。(填物態(tài)變化名稱及吸熱或放熱)

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