【題目】手握?qǐng)A柱形水杯,手和水杯都在空中靜止,杯底所在的平面是水平面,如圖所示。下列各對(duì)力屬于平衡力的是:( )

A. 手對(duì)水杯的壓力和水杯對(duì)手的壓力 B. 水杯的重力與手對(duì)水杯的握力

C. 水杯的重力與手對(duì)水杯的靜摩擦力 D. 水杯對(duì)手的靜摩擦力與手對(duì)水杯的靜摩擦力

【答案】C

【解析】A、手壓水杯的同時(shí),水杯也給手一個(gè)壓力,因此手對(duì)水杯的壓力與水杯對(duì)手的壓力是一對(duì)相互作用力,不符合題意;

B、水杯受到的重力,方向豎直向下的,而手對(duì)水杯的壓力在水平方向垂直于水杯,因此二力不是平衡力;不符合題意;

C、水杯受到的重力與手對(duì)水杯的摩擦力,二力符合二力平衡的條件,因此是一對(duì)平衡力;符合題意;

D、水杯有向下滑動(dòng)的趨勢(shì),因此給手一個(gè)摩擦力,同時(shí)手會(huì)給水杯一個(gè)摩擦力,這兩個(gè)力分別作用在手和水杯上,是一對(duì)相互作用力.不符合題意.

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】吃火鍋時(shí)看到火鍋周圍冒“白氣”,“白氣”這種現(xiàn)象屬于(

A.升華 B.熔化C.液化D.汽化

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【題目】小華家的電能表上標(biāo)有“600revs(kWh)”的字樣,表示接在這個(gè)電能表上的用電器,每消耗1kWh的電能,電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)600轉(zhuǎn),她想用電能表測(cè)量家中空調(diào)的功率,便單獨(dú)使用空調(diào)1min,同時(shí)觀察到電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)了10轉(zhuǎn),則空調(diào)的功率為W.家庭電路如果電流過(guò)大,會(huì)導(dǎo)致溫度升高,造成火災(zāi),電流過(guò)大有兩個(gè)原因,一是 , 二是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究物體所受浮力大小的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行了a、b、c、d四次測(cè)量,如圖一所示。

圖一 圖二 圖三

(1)從原理上講,______兩次彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的示數(shù)差與________兩次彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的示數(shù)差相等(選填a、b、c、d字母),但在實(shí)際測(cè)量中,這個(gè)示數(shù)差并不完全相等而略有差異,其可能的原因是:______________________________________

(2)某小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)做了改進(jìn)設(shè)計(jì),如圖二:在鐵架臺(tái)上懸掛兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧測(cè)力計(jì),C為薄塑料袋(質(zhì)量不計(jì)), D是用大號(hào)飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯, M是升降平臺(tái)(可使溢水杯緩慢上升、下降)。實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們通過(guò)升降平臺(tái),改變重物浸入水中的深度,觀察、記錄、比較彈簧測(cè)力計(jì) A B示數(shù),即可得出物體所受浮力大小的規(guī)律。與圖一實(shí)驗(yàn)相比,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)具有哪些優(yōu)勢(shì)____________?(至少寫(xiě)出兩條)

(3)實(shí)驗(yàn)中,他們作出了彈簧測(cè)力計(jì) A的拉力 F與物體下表面所處深度 h的關(guān)系的圖象,如圖三所示。從圖象可知,當(dāng)物體所處深度為8 cm時(shí),物體受到的浮力是__________ N。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“熱與能”的表述中正確的是(  )

A.物體在吸熱過(guò)程中,其溫度不一定升高B.在搓手取暖過(guò)程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.水常被用作冷卻劑,是因?yàn)樗拿芏却?/span>D.鐵塊在煅燒過(guò)程中,其內(nèi)能從零開(kāi)始增加

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在國(guó)際單位制中,下列哪個(gè)單位為電流的單位(  )

A.牛頓B.安培C.歐姆D.伏特

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),每次必須使小車從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是____小車能在水平面上滑行一段距離是由于____的原因。

(2)下表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越___,小車前進(jìn)的距離就越___;

(3)想象如果圖丁所示是一絕對(duì)光滑板,且空氣阻力為零,則小車的運(yùn)動(dòng)情況為:____

(4)小麗同學(xué)通過(guò)上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個(gè)問(wèn)題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí),如果自己受到的力全部消失,自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是____。(如圖所示,圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程用到了許多科學(xué)方法。

(1)怎樣控制小車在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)的速度相等呢?

方法是:把小車放在同一斜面的___________________,使其由靜止開(kāi)始下滑。

(2)怎樣反映“摩擦力”對(duì)“物體運(yùn)動(dòng)的影響”呢?

方法是:比較小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離或__________________________。

(3)怎樣得出“小車不受力的作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”呢?必須要用推理的方法,即如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力的作用,那么小車將________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】首先發(fā)現(xiàn)“電流磁效應(yīng)”的科學(xué)家是:

A.奧斯特B.安培C.法拉第D.焦耳

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