【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部，放入一小團干燥的棉花，用力將活塞迅速下壓，玻璃筒內(nèi)的空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能_______（填“增加”或“減少”），筒內(nèi)的棉花由于溫度升高到著火點而燃燒，棉花的內(nèi)能是通過_______方式改變的。某汽油機工作時，1s內(nèi)完成60個沖程，則汽油機的轉(zhuǎn)速為_______r/min。

【答案】增加 熱傳遞 1800

【解析】

[1]迅速向下壓活塞，活塞會壓縮空氣做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，這是通過做功的方法增大空氣內(nèi)能的。

[2]當溫度達到棉花的燃點時，棉花就會燃燒，這是通過熱傳遞的方式增加棉花的內(nèi)能的。

[3]汽油機在1s內(nèi)完成了60個沖程，曲軸轉(zhuǎn)30r，則1min轉(zhuǎn)

30r/s×60s=1800r

故該汽油機工作時飛輪的轉(zhuǎn)速為1800r/ min。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某電器設備的部分電路，電源電壓U=4.5V保持不變，燈泡L標有“6V 6W”字樣。已知閉合開關S1和S3時，電路消耗的功率為，不計燈絲電阻隨溫度的變化：

(1)求定值電阻R1的阻值；

(2)三個開關S1、S2、S3都閉合時，求通過電流表的電流大��；

(3)電壓表的量程為，電流表的量程為，滑動變阻器R2的阻值在內(nèi)可調(diào)，只閉合開關S2，在保證電表安全的情況下，求燈泡L消耗的電功率的變化范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小然利用電壓恒為6V的電源，對標有“2.5V”字樣的小燈泡進行“測量小燈泡的電功率”實驗。

實驗次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

小燈泡亮度

1

0.5

0.10

不亮

2

1.5

偏亮

3

2.5

0.28

正常

4

2.8

0.30

更亮

（1）請用筆畫線代替導線，完成上面所示實物圖的連接；

（______）

（2）小然正確連接電路后，應將滑片移動到B端，然后閉合開關，進行了第1次測量，并將數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。在第1次實驗中小燈泡不亮的原因是________；然后，正確操作又進行了3次實驗第二次實驗電流表示數(shù)如上圖所示，示數(shù)為_______________A；第三次實驗測出小燈泡的額定功率為0.7W，此實驗中滑動變阻器的最大阻值至少______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】托盤天平是一種精密測量儀器，我校實驗室天平的配套砝碼及橫梁標尺如圖：

(1)小元發(fā)現(xiàn)砝碼盒中的砝碼已磨損，用這樣的砝碼稱量物體質(zhì)量，測量結果將___________；

(2)小元觀察銘牌時，發(fā)現(xiàn)該天平的最大測量值為200g，但他認為應為210g。產(chǎn)生這種錯誤想法的原因是：把砝碼的總質(zhì)量是205g加上標尺的最大刻度是5g，當成該天平的最大測量值。小愛認為銘牌上最大測量值沒有標錯，但砝碼盒中10g的砝碼是多余的，你認為小愛的觀點正確嗎，并說明理由：______；

(3)在測物體質(zhì)量時，當加人一個20g的砝碼，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側，此時應該______。

A．拿出盤中20g的砝碼，加入另一個20g的砝碼

B．拿出盤中20g的砝碼，加人另一個10g的砝碼

C．拿出盤中20g的砝碼，向右撥動游碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小明用彈簧測力計沿水平方向拉木塊（如圖所示），小明仔細觀察到如下現(xiàn)象：剛開始時，木塊靜止不動，彈簧測力計的示數(shù)在逐漸增大，接下來木塊起動后做加速直線運動，適當減小拉力后，木塊做勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)基本穩(wěn)定。下列分析正確的是（　　）

A.靜止時，木塊不受摩擦力作用

B.加速運動時，木塊受到的摩擦力增大

C.勻速運動時，木塊對木板的壓力與木板對木塊的支持力是一對平衡力

D.加速運動時和勻速運動時，木塊受到的摩擦力大小相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在安裝直流電動機模型的實驗中，小明將組裝好的電動機模型、滑動變阻器、電源、開關串聯(lián)起來如圖甲所示：

(1)小明閉合開關，發(fā)現(xiàn)線圈不轉(zhuǎn)，他用手輕輕轉(zhuǎn)了一下線圈，電動機模型開始正常轉(zhuǎn)動。線圈原來不轉(zhuǎn)的原因是_______；

(2)若要電動機轉(zhuǎn)速加快，小明應將滑動變阻器的滑片向_______移動；

(3)接下來，小明把永磁鐵換成圖乙所示的電磁鐵，并將電磁鐵線圈的兩個接線柱M、N分別與電刷A、B相連，使電磁鐵線圈與電動機模型線圈并聯(lián)后，合用一個電源。當對調(diào)接在電源正、負極上的導線時，電動機線圈轉(zhuǎn)動的方向會不會改變？答：_______，理由是_______；

(4)完成以上實驗后，小明取下圖甲中的電源換上小燈泡，在模型的轉(zhuǎn)軸上繞上細線，如圖丙所示，然后快速拉動細線，使線圈轉(zhuǎn)動起來，結果小燈泡發(fā)光，此時這模型就相當于_______機。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小宇將凸透鏡（f=10cm）固定在光具座40cm的位置，探究凸透鏡成像規(guī)律。下列說法正確的是（　�。�

A.將蠟燭從焦點內(nèi)某處向透鏡方向移動過程中，像逐漸變小

B.當光屏上成清晰的像時，拿開光屏，眼睛在一定范圍內(nèi)仍能看到像

C.將蠟燭放在10cm處，移動光屏，光屏上可得到倒立縮小的清晰像

D.蠟燭燃燒一段時間后變短，像成在光屏的下方，可將透鏡的高度向下調(diào)，使像成在光屏中心

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的滑輪組提升300N重物，在繩子自由端施加的拉力為125N，4s內(nèi)重物勻速上升2m，不計繩重和輪、軸間摩擦。則（　�。�

A. 繩子自由端移動的距離為4 m

B. 動滑輪重50N

C. 拉力做功的功率為150W

D. 此過程滑輪組的機械效率為80%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用如圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電壓和電阻的關系”：

(1)小明探究通過定值電阻的電流與其兩端電壓的關系：

①在連接實驗電路時，開關應________；

②實驗過程中，小明保持電源電壓和電阻箱R的阻值不變，移動滑動變阻器R2的滑片P，測得的電流、電壓如表1所示，分析表1中的數(shù)據(jù)可得到的結論是：______________；

表1

次數(shù)

U1/V

I/A

①

1.0

0.20

②

1.5

0.30

③

2.0

0.40

表2

次數(shù)

R1/Ω

I/A

①

3.0

0.50

②

6.0

0.33

③

9.0

0.25

(2)小明接著想探究電流與電阻的關系，他不再移動滑動變阻器R2的滑片P，僅改變電阻箱R的阻值，測得相應的電流值，如表2所示，分析表2中的數(shù)據(jù)，________（填“能”或“不能”）得出電流與電阻的關系，原因是________________________________________________。

(3)小明將電阻箱R1換成額定電壓為2.5V的小燈泡，如圖乙所示，測小燈泡發(fā)光時的實際功率。

①小明閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，但是電壓表的示數(shù)始終為0V。經(jīng)檢查后發(fā)現(xiàn)是電路中一根導線斷路，則發(fā)生斷路的導線是a、b、c、d中的________（填字母）

②更換導線后，小明完成了三次實驗測量，并把數(shù)據(jù)填寫在表3中。其中第一次測量時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，此時的電流為________A；

表3

次數(shù)

U1/V

I/A

①

1.5

②

2.0

0.28

③

2.5

0.30

③小明在該實驗中進行多次測量，其測量目的是________（填下面的字母）。

A.求出燈泡在不同電壓下功率的平均值，這樣可以減小誤差

B.找出燈泡的亮度與燈泡實際功率之間的關系

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