【題目】如圖所示一茶杯靜止在水平桌面上．下列說法正確的是（ ）

A．茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力

B．茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力

C．茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

D．茶杯受到的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)相互作用力

【答案】A

【解析】

試題分析：A、茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力符合二力平衡的四個(gè)條件，是一對(duì)平衡力，故A說法正確；

B、茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力，兩個(gè)力的方向是相同的，不是一對(duì)相互作用力，故B說法錯(cuò)誤；

C、茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是方向相同的兩個(gè)力，不是一對(duì)平衡力，故C說法錯(cuò)誤；

D、茶杯受到的重力和茶杯受到的支持力是作用在一個(gè)物體上，所以重力和支持力不是一對(duì)相互作用力，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表記錄了聲波在不同溫度、不同種類的氣體中的傳播速度，請(qǐng)根據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：

①當(dāng)溫度為10℃時(shí)，聲波在空氣中的傳播速度為_____米/秒。

②聲波的傳播速度與溫度的關(guān)系是：_____。

③根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在空氣溫度較_____（選填“高溫”或“低溫”）的條件下，最大飛行速度一定的飛機(jī)在空氣中會(huì)更容易實(shí)現(xiàn)超音速飛行。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖甲中所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖乙所示，溫度計(jì)的正確讀數(shù)是________℃．

（2）當(dāng)水沸騰時(shí)，水中有一個(gè)氣泡從A位置（體積為V1）上升至B位值（體積為V2），則V1________V2（選填“＞”、“等于”或“＜”，下同），氣泡在A、B兩位置受到水的壓強(qiáng)分別為P1和P2 ， 則P1________P2 ．

（3）以上表格中的內(nèi)容是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則水的沸點(diǎn)是________℃．

（4）實(shí)驗(yàn)完成后，燒杯內(nèi)水的質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)前相比________（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察________來比較壓力作用效果的，這種科學(xué)探究方法是________法．

（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是________．

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖________和________所示實(shí)驗(yàn)．

（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將盛有水的小碗緊緊地固定在小車上，模擬研究乘客乘座公交車時(shí)發(fā)生前傾后抑的現(xiàn)象，其中_________圖相當(dāng)于公交車突然啟動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象．該實(shí)驗(yàn)中使用的________ 相當(dāng)于公交車中的乘客．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明上初中了，媽媽總是很早就起床給小明做早餐。為了讓媽媽多睡一會(huì)兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法。為此小明進(jìn)行了如下的探究：

小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水。水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢？為此小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中，另一個(gè)就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來，放在同一個(gè)桌面上。如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

甲的示數(shù)/℃

70

60

53

47

42

39

37

35

34

33

乙的示數(shù)/℃

70

66

61

58

55

52

50

48

46

44

(1)對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，小明要控制它們的__________ （填物理量）相同。

(2)小明通過實(shí)驗(yàn)，得到的正確結(jié)論是 ____________________________________________

(3)進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越_______的。小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來定量表示冷卻的快慢程度，請(qǐng)你給冷卻速度下個(gè)定義：_____________________________ 叫做冷卻速度。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，R1＝20 Ω，已知R2＞RL。

求：

(1)S1、S2、S3閉合時(shí)，R1的功率為1.8 W，電流表的示數(shù)變?yōu)?.05 A，求燈泡的電阻；

(2)只閉合S3，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片滑至中點(diǎn)與滑至阻值最大處時(shí)，電流表變化了0.125 A，求，閉合S3，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過程中，燈泡功率的變化范圍。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案