【題目】保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面,為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有甲、乙、丙三組同學各自做了研究實驗。如圖是他們所做的實驗的部分情景示意圖(實驗材料是均勻剖成兩半的胡蘿卜),回答下列問題:
(1)這三組實驗中,研究方法正確的有____________兩組。
(2)研究方法正確的小組能分別得到什么結(jié)論?
①_________________________________________________________________;
②_________________________________________________________________。
(3)研究方法正確的小組所用的研究方法是什么?________________。
【答案】 甲、丙 甲:在其他條件相同時,水的溫度越高,蒸發(fā)越快 丙:在其他條件相同時,水表面的空氣流動越快,蒸發(fā)越快 控制變量法
【解析】(1)根據(jù)控制變量法的要求,在研究一個變量時,應(yīng)控制其他的變量一致,因此,只有圖甲、圖丙的實驗符合這一要求;
(2)讀圖可知,甲圖中控制了液體的表面積的空氣的流動,只改變溫度,因此可得出結(jié)論:水的溫度越高,蒸發(fā)越快;乙圖中控制了液體的溫度和液體的表面積相同(塑料袋較大,不能緊貼胡蘿卜),只改變液體的表面的空氣流動速度,因此可得出結(jié)論:水表面的空氣流動越快,蒸發(fā)越快;
(3)由以上分析可知,實驗中用到的研究方法是控制變量法.
故答案為:(1)甲、丙;
(2)甲:水的溫度越高,蒸發(fā)越快;丙:水表面的空氣流動越快,蒸發(fā)越快;
(3)控制變量法.
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【題目】下列各種常見的現(xiàn)象中,屬于液化的是
A.春天,清晨河面淡淡的白霧
B.夏天,玻璃上的水很快變干
C.秋天,日出后薄霧漸漸消散
D.冬天,室外冰凍的衣服變干
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【題目】在今年春節(jié)期間抗擊新冠肺炎的過程中,救援的醫(yī)護人員乘坐的飛機抵達武漢上空,飛機在減速下降的過程中( )
A.動能變小,重力勢能變大
B.動能變大,重力勢能不變
C.動能變大,重力勢能變小
D.動能變小,重力勢能變小
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【題目】如圖是探究阻力對物體運動的影響的實驗裝置,下列說法錯誤的是 ( )
A. 每次實驗時,應(yīng)使小車滑到水平面時的初速度相等
B. 由于慣性,小車到達水平面后繼續(xù)向前運動
C. 水平表面越粗糙,小車的速度減小得越快
D. 實驗表明,力是維持物體運動的原因
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【題目】下表是小明同學在探究“物體所受重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,得到的實驗數(shù)據(jù)。
(1)在實驗過程中,需要的測量工具是______和______.
(2)表格中漏填的數(shù)據(jù)為______g.
(3)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在如圖中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像_________;
(4)由此可得出結(jié)論:______.
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓恒定,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡L正常發(fā)光;若再斷開開關(guān)S,要使小燈泡L仍正常發(fā)光.應(yīng)將滑動變阻器的滑片( )
A.向a端移動
B.向b端移動
C.保持不動
D.無法判斷
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【題目】力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個問題,小華設(shè)計了這樣的實驗:用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細線掛鉤碼,通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題.如圖所示的是小華設(shè)計的實驗的幾個主要步驟.(小華使用的鉤碼規(guī)格相同)
(1)通過比較(a)和(b)中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的___有關(guān);
(2)通過比較(a)和(d)中鋼片的彎曲方向,可以發(fā)現(xiàn):______;
(3)通過比較______和______中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的作用點有關(guān);
(4)在本實驗中,小華采用的方法叫做__________法。
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【題目】電視片《舌尖上的中國》展現(xiàn)了博大精深的中國飲食文化。電視片中的廚師烹飪醬排骨時,排骨由生到熟,這是主要通過_______方式改變了排骨的內(nèi)能,在以上過程中_________從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體。當一盤醬排骨端到餐桌時,醬排骨香飄四溢,這是分子_________所致。
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