【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A.自行車車軸裝有滾動軸承是為了增大摩擦B.溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞

C.超導(dǎo)材料可以應(yīng)用于電飯鍋并使其效率提高D.行駛中的地鐵相對于站臺是靜止的

【答案】B

【解析】

A．自行車車軸裝有活動軸承是變滑動為滾動來減小摩擦，故A錯誤；

B．熱傳遞發(fā)生的條件是兩物體的溫度不相等，如果溫度一樣，則就不會發(fā)生熱傳遞，故B正確；

C．超導(dǎo)沒電阻，不會產(chǎn)生熱效應(yīng)，不能用于電飯鍋并提高效率，故C錯誤；

D．行駛中的地鐵相對于站臺有相對運動，不是靜止的，故D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中,屬于增大壓強的是（　�。�

A.書包背帶做的較寬

B.鐵軌鋪在枕木上

C.磨刀不誤砍柴工

D.載重貨車的車輪子大而寬

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“水的沸騰”的實驗中，當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表：

（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖所示，則漏填的數(shù)據(jù)填是_____。

（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是_____℃；由水的沸點，可判斷出當(dāng)時的大氣壓_____1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（3）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線，如圖所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是_____

（4）水沸騰時燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”，“白氣”形成的物態(tài)變化是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是（　�。�

A.物理課本的質(zhì)量大約為260gB.學(xué)生課桌高度約為200cm

C.讓人感覺舒適的氣溫約為37℃D.家用節(jié)能燈的功率約為1kW

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電流、電壓、電阻的關(guān)系，下列說法中錯誤的是( )

A.導(dǎo)體兩端的電壓一定時，導(dǎo)體的電阻跟通過導(dǎo)體的電流成反比

B.導(dǎo)體電阻一定時，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比

C.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體中的電流大小無關(guān)

D.導(dǎo)體中的電流跟其兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軒同學(xué)放學(xué)回家，到樓下就聽到媽媽在樓上說話，小軒能聽出是媽媽在說話是根據(jù)聲音的______來判斷的。一進(jìn)家門，就能聞到媽媽炒菜的香味，這是______現(xiàn)象。炒菜過程主要是通過________的方式改變了食物的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是用壓強計探究“液體內(nèi)部壓強”的實驗。

（1）把探頭放入水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小，高度差越大，水的壓強就越 ________（選填“大”或“小”）。

（2）把探頭固定在水中某一深度不變，轉(zhuǎn)動探頭朝著各個方向，發(fā)現(xiàn)右邊U型管兩邊液面的高度差均不改變，由此可知：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強_______。

（3）把探頭慢慢下移，發(fā)現(xiàn)右邊U型管兩邊液面的高度差逐漸增大，從而得知：在同一種液體里，液體的壓強隨_________的增加而增大。

（4）將燒杯中的水換成濃鹽水，觀察到探頭在相同的深度時，U型管兩邊液面的高度差增大了，說明液體內(nèi)部的壓強與液體的__________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)值最接近實際情況的是（ ）

A.課桌的高度為8mB.人體感覺舒適的氣溫為37℃

C.一位中學(xué)生的質(zhì)量為50kgD.人步行的速度為6m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.把銅棒軋成銅板，質(zhì)量不變

B.登月艙從地球到月球，質(zhì)量變小

C.1㎏鐵比1㎏棉花的質(zhì)量大

D.一杯水凝固成冰后，質(zhì)量變大

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同步練習(xí)冊答案