【題目】下列事例中,屬于利用聲傳遞信息的是( )

A.用B超給病人檢查身體

B.用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石

C.用超聲波清洗眼鏡

D.用超聲波美白牙齒

【答案】A

【解析聲音可以傳遞能量,也可以傳遞信息.根據(jù)題目所給具體事例,分析與信息有關(guān)的內(nèi)容.A、B超是利用超聲,來反饋人體內(nèi)部的信息.B、利用超聲傳遞的能量,將人體內(nèi)部結(jié)石擊碎.C、利用超聲傳遞的能量,將灰塵與眼鏡分離.D、利用超聲傳遞的能量,將污垢和牙齒分離,起到美白的效果.故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2015·吉林】聽到考試鈴聲,同學(xué)們立刻開始答卷,這個場景說明

A.鈴聲以聲波的形式傳播 B.鈴聲能傳遞能量

C.鈴聲屬于噪聲 D.鈴聲能傳遞信息

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】美麗的泉城濟(jì)南,山清水秀、景色宜人。以下對泉城美景的描繪,能用分子動理論解釋的是(

A. 千佛山,山林云遮霧罩 B. 趵突泉,泉水騰空跳躍

C. 植物園,園內(nèi)花香濃郁 D. 大明湖,湖面波光粼粼

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張皓同學(xué)做“測定小燈泡電功率”的實驗,設(shè)計的電路圖如圖甲所示,小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V.

(1)張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖甲所示,閉合開關(guān)前,他應(yīng)將滑片P移到滑動變阻器的最___________(選填“左”或“右”)端;

(2)接著檢查電路連接,他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯了,請你在甲圖中在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法;

(3)改正連接后,他閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù),那么電路的故障原因是:______________

(4)排除故障后進(jìn)行實驗,他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率是______________W;

(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,他結(jié)合實驗過程分析得知,形成的原因是:__________________

(6)張皓同學(xué)又設(shè)計了兩種測量定值電阻Rx阻值的實驗電路方案,方案中定值電阻的阻值為R0

方案一:閉合開關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2,則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=____

方案二:電路中Rx≠R0,將S接到a,讀出電流表的示數(shù)I1;再將S接到b,讀出電流表的I2;由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2.請判斷結(jié)果是否正確并簡要說明理由:____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用電線掛在天花板上的電燈,靜止時受到的力是一對平衡力的是( )

A. 板對線的拉力和線對板的拉力

B. 電燈對線的拉力和線對電燈的拉力

C. 線對電燈的拉力和電燈受到的重力

D. 電燈對線的拉力和電燈受到的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛的氣球,氣球被推開,則氣球帶_____電;油罐車的下面拖著一條鐵鏈,這是因為鐵是_____

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【題目】小明做“測小燈泡功率”實驗時,所用器材有電壓為6 V的電源,額定電壓為2.5 V的小燈泡以及符合實驗要求的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線.

如圖甲所示的是小明沒有連接完整的實物電路.請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明將實物電路連接完整.

小明連好電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗,無論如何移動滑動變阻器滑片P,小燈泡亮度都不變,則原因是______________________________________________

小明調(diào)整電路后閉合開關(guān),移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2 V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P________(填“左”或“右”)端滑動.

小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成了如圖乙所示的UI圖象,根據(jù)圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是________W.

實驗結(jié)束后,小明僅將小燈泡換成定值電阻,來探究電流與電阻的關(guān)系.小明想要完成四組實驗,準(zhǔn)備好的定值電阻有5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω.

①將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,使定值電阻兩端的電壓為2 V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則定值電阻的阻值為________Ω.

②斷開開關(guān),將定值電阻換成阻值為10 Ω的電阻,其余不動,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將________(填“變大”或“變小”);為控制定值電阻兩端的電壓不變,應(yīng)將滑片P________(填“左”或“右”)端滑動.為完成此四組實驗,滑動變阻器的最大電阻應(yīng)不小于________Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗做“探究水的沸騰”實驗,實驗裝置如圖1所示.

(1)小麗實驗中的兩處錯誤是:
(2)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖2所示.圖 是水在沸騰時的情況.
(3)小麗想要節(jié)約一些酒精燈的燃料,并適當(dāng)縮短實驗時間,則可采取措施是
(4)當(dāng)水溫接近90℃時,小麗每隔1min記錄一次溫度,如表是記錄的數(shù)據(jù),

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

85

87

89

92

94

96

97

98

98

98

98

在實驗室里,三組同學(xué)測得水的沸點分別是97℃、93℃、99℃,有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計有偏差,請設(shè)計一個簡單的方法驗證這個猜想:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】橋墩浸在水面下的體積為10m3,橋墩所受的浮力為_____N.一個小瓷碗漂浮在水盆中,將小瓷碗沒入水中(盆中的水沒有溢出),盆中的水面將_____(填升高不變降低)。

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同步練習(xí)冊答案