(2012?重慶模擬)如圖所示,是小敏同學(xué)在探究甲、乙兩種不同的固體物質(zhì)的體積和質(zhì)量的關(guān)系時得出的圖象.由圖象可知( 。
分析:根據(jù)ρ=
m
V
可知,當(dāng)質(zhì)量一定時,體積越小,密度越大,當(dāng)體積一定時,質(zhì)量越大,密度越大.
解答:解:在圖象中作一條豎直線可知,質(zhì)量相同時,甲的體積小于乙的體積,所以甲的密度大于乙的密度.
故選A.
點評:本題是一道圖象題,圖象中包含很多信息,從中找出對解題有用的東西是解這類題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?重慶模擬)大型集裝箱貨車的車輪要比普通汽車的多,這樣做的目的是( 。

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(2012?重慶模擬)裝滿水的容器側(cè)壁上開有三個孔,水從小孔中流出,圖中描述正確的是( 。

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(2012?重慶模擬)“繃床”是馬戲團(tuán)表演時常有的節(jié)目,演員的精彩表演也跟我們學(xué)過的力學(xué)知識有關(guān).例如:當(dāng)演員用力向下蹬床面時,床面會向下凹陷,表明力能使物體的
形狀
形狀
發(fā)生改變;同時演員自己會向上彈起,說明了物體間
力的作用是相互的
力的作用是相互的
;演員被彈離床面后能繼續(xù)上升則是由于演員
具有慣性
具有慣性
的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?重慶模擬)用刻度尺測物體長度,如圖所示,讀數(shù)應(yīng)為
1.83
1.83
cm.

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(2012?重慶模擬)在研究杠桿平衡條件的實驗中,實驗過程中使杠桿在
水平
水平
位置平衡,這樣做的目的是
便于測量力臂
便于測量力臂
.在調(diào)節(jié)杠桿平衡時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端高,這時將平衡螺母向
移動,直到杠桿平衡.

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