1.如圖甲是北京奧運會射箭項目的圖標,運動員射箭時,要用力將弓拉開,然后弓將箭射出,在此過程中是弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能;某地鐵站臺的設計方案如圖乙所示,進站和出站的軌道都與站臺構成一個緩坡,從能量利用的角度看,這種設計的優(yōu)點是:列車進站時,爬上緩坡,將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能;出站時將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,使車獲得一個初始速度,可以使列車節(jié)省能源

分析 (1)從影響能量大小的因素來分析能量的變化,找到能量轉(zhuǎn)化的方向.
(2)根據(jù)車進站時和出站時的能量轉(zhuǎn)化情況分析回答.

解答 解:(1)弓被拉彎具有彈性勢能,弓在恢復的過程中將箭射出去,弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化成箭的動能.
(2)在車進站時,車要停下來,而車此時是有很大的動能的,若剎車,就把這些動能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能而損耗了,故進站時要上坡,把動能轉(zhuǎn)化為重力勢能貯存起來,在出站時,車原來沒有動能,需要消耗燃料的化學能,若下坡,則可以重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,起到節(jié)能的作用.
故答案為:彈性勢;動;列車進站時,爬上緩坡,將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能;出站時將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,使車獲得一個初始速度,可以使列車節(jié)省能源.

點評 本題考查了動力和重力勢能的轉(zhuǎn)化及其應用.在做能量的轉(zhuǎn)化這種題時,我們要注意分析哪種能量增加了,哪種能量減少,因為總是減少的這種能量轉(zhuǎn)化為增加的那種能量.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖,蘋果放在水平桌面上靜止.以下敘述中正確的是( 。
A.因為蘋果是靜止的.所以蘋果沒有慣性
B.蘋果對桌面的壓力和桌面對它的支持力是平衡力
C.蘋果所受到的合力為零
D.蘋果受到桌面對它的摩擦力,所以蘋果不能自動地沿桌面滾動

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.是某同學牛頓第一定律的實驗方案如圖所示,試根據(jù)方案回答下列問題:
(1)實驗時,為了使小車在水平面上開始時,具有相同的速度,采取的措施是:讓小車從斜面上同一高度由靜止滑下;
(2)小車在水平軌道上滑行時,受到的力一共有3個,分別是重力和支持力和摩擦力.
(3)實驗表明,表面越光滑,小車運動的距離越遠(選填“遠”或“近”),這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢(選填“快”或“慢”).
(4)進而推理得出:如果運動物體不受力,它將做勻速直線遠動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.以下有關比較兩個物體浮力的說法中,錯誤的是(已知ρ>ρ>ρ>ρ>ρ)( 。
(1)同樣重的兩個銅塊甲和乙,甲浸沒在水中,乙浸沒在煤油中,甲受的浮力大
(2)同樣重的鋁塊和銅塊,都浸沒在煤油中,銅塊受到的浮力大
(3)同樣重的鋁塊和銅塊,銅塊浸沒在煤油中,鋁塊浸沒在水中,銅塊所受的浮力大
(4)同樣重的木塊與鐵塊,都輕放入水中后,木塊所受的浮力大.
A.(1)(2)B.(2)(3)C.(3)(4)D.(4)(1)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.舉重是我國的優(yōu)勢體育項目.一位身高180cm的運動員和一位身高160cm的運動員,在挺舉項目中用相同時間把同樣重的杠鈴舉起,如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和W2,功率分別為P1和P2,則下列關系式正確的是( 。
A.W1=W2  P1=P2B.W1>W(wǎng)2  P1>P2C.W1>W(wǎng)2    P1=P2D.W1<W2    P1<P2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.在墨西哥近海海域發(fā)現(xiàn)死亡鯨魚,當?shù)鼐用裼闷こ叽致詼y算出其中一頭鯨魚的體積約為2m3,若鯨魚的密度約為1.0×103kg/m3,則該頭鯨魚的質(zhì)量約為(  )
A.2×102 kgB.2×103kgC.2×105 kgD.2×107 kg

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,一工人在用拉力F將一重物G勻速提高h的過程中,下列說法正確的是( 。
A.工人對繩子的拉力F不能大于他自己受到的重力
B.工人所做的有用功是4Fh
C.工人拉繩子的速度越快,滑輪組的機械效率越高
D.如果G=800N,F(xiàn)=300N,則滑輪組的機械效率為80%

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖,開瓶時使用的開瓶器(圖a),可以變化成不計重力的杠桿(圖b),O為支點,若動力F1和阻力F2都與杠桿垂直,且OB=2cm,AB=10cm,F(xiàn)1=20N,則F2=120N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.課外學習小組在探究“彈簧的伸長量與受的拉力的關系”實驗時,實驗數(shù)據(jù)如表.
拉力F/N00.511.522.533.54
彈簧長度/cm2223242526272828.528.6
根據(jù)實驗數(shù)據(jù),你認為:
(1)用這樣的彈簧能做一個測量范圍是0~3N的測力計;
(2)在一定范圍內(nèi),彈簧所受的拉力F與伸長量△L關系的數(shù)學表達式是F=0.5△L;
(3)當懸掛物體后,彈簧長度是25.5cm,那么該物體向下拉彈簧的力是1.75N.

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