分析 (1)從影響能量大小的因素來分析能量的變化,找到能量轉(zhuǎn)化的方向.
(2)根據(jù)車進站時和出站時的能量轉(zhuǎn)化情況分析回答.
解答 解:(1)弓被拉彎具有彈性勢能,弓在恢復的過程中將箭射出去,弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化成箭的動能.
(2)在車進站時,車要停下來,而車此時是有很大的動能的,若剎車,就把這些動能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能而損耗了,故進站時要上坡,把動能轉(zhuǎn)化為重力勢能貯存起來,在出站時,車原來沒有動能,需要消耗燃料的化學能,若下坡,則可以重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,起到節(jié)能的作用.
故答案為:彈性勢;動;列車進站時,爬上緩坡,將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能;出站時將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,使車獲得一個初始速度,可以使列車節(jié)省能源.
點評 本題考查了動力和重力勢能的轉(zhuǎn)化及其應用.在做能量的轉(zhuǎn)化這種題時,我們要注意分析哪種能量增加了,哪種能量減少,因為總是減少的這種能量轉(zhuǎn)化為增加的那種能量.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 因為蘋果是靜止的.所以蘋果沒有慣性 | |
B. | 蘋果對桌面的壓力和桌面對它的支持力是平衡力 | |
C. | 蘋果所受到的合力為零 | |
D. | 蘋果受到桌面對它的摩擦力,所以蘋果不能自動地沿桌面滾動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(2) | B. | (2)(3) | C. | (3)(4) | D. | (4)(1) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | W1=W2 P1=P2 | B. | W1>W(wǎng)2 P1>P2 | C. | W1>W(wǎng)2 P1=P2 | D. | W1<W2 P1<P2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2×102 kg | B. | 2×103kg | C. | 2×105 kg | D. | 2×107 kg |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 工人對繩子的拉力F不能大于他自己受到的重力 | |
B. | 工人所做的有用功是4Fh | |
C. | 工人拉繩子的速度越快,滑輪組的機械效率越高 | |
D. | 如果G=800N,F(xiàn)=300N,則滑輪組的機械效率為80% |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
拉力F/N | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
彈簧長度/cm | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 28.5 | 28.6 |
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