如圖所示的四個實驗中,能夠說明電流周圍存在磁場的是
AC

試題分析:A、圖示裝置是電鈴,電鈴內(nèi)部有一個電磁鐵,它是利用電流的磁效應制成的,此實驗說明電流周圍存在磁場,所以A正確.
B、圖示是電磁感應實驗,表明可以利用磁場產(chǎn)生電流,不符合題意,所以B錯誤.
C、圖示是電流的磁效應實驗,能說明電流周圍存在磁場,符合題意,所以C正確.
D、圖示實驗是磁鐵磁極間作用實驗,不符合題意,所以D錯誤.
點評:物理學是以觀察和實驗為主的實驗學科,很多的物理知識都來源于實驗,在學習中應重視實驗的學習,要牢記一些重要實驗裝置圖
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設(shè)計題

在右下圖中標出螺線管兩端N、S極,并標出螺線管中的電流方向。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

“大膽猜想與小心求證”是科學研究的基本要求。下圖是課堂上的演示實驗,在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導線,閉合開關(guān),原來靜止的小磁針轉(zhuǎn)動了.某同學看了實驗后想到:小磁針轉(zhuǎn)動肯定是因為受到力的作用.這個力是誰施加給它的呢?他認為有這幾種可能:可能是風吹;可能是小磁針旁磁鐵的吸引;可能是鐵質(zhì)物體接近小磁針;還可能是直導線中有電流通過時產(chǎn)生了磁場.

(1)該同學得出“小磁針轉(zhuǎn)動肯定是因為受到力的作用”的結(jié)論,其依據(jù)是:    ;
(2)鐵質(zhì)物體接近小磁針,小磁針會轉(zhuǎn)動,這是因為:    ;
(3)為了驗證是“直導線中通過電流產(chǎn)生的磁場使小磁針轉(zhuǎn)動”這一事實,最簡單的實驗操作是:    
(4)老師在其它實驗條件不變的情況下,把小磁針從直導線下方移到了直導線上方,閉合開關(guān)后,小磁針將    

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是課本中的幾個實驗:

(1)圖         (選填“甲、乙、丙、丁”)演示的是電磁感應現(xiàn)象,閉合開關(guān),只有導體向         (選填“左右、上下”)方向運動才會產(chǎn)生感應電流;
(2)圖丙,要想改變磁針的轉(zhuǎn)動方向,可采用的措施是:                   ;
(3)丁圖所示實驗,說明了電磁鐵的磁性強弱跟              有關(guān)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.奧斯特實驗說明電流周圍有磁場
B.使用電動機的目的是把電能轉(zhuǎn)化為機械能
C.使用發(fā)電機的目的是把電能轉(zhuǎn)化為機械能
D.只要導體在磁場中做切割磁感線運動,就會產(chǎn)生感應電流

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,在觀察奧斯特實驗時,小明注意到置于通電直導線下方小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn),小明由此推測:若電子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時,小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn),請你說出小明推測的依據(jù)是:_______________,你認為磁針的N極會向_______(選填“紙內(nèi)”或“紙外”)偏轉(zhuǎn)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小涵同學利用如圖所示裝置研究電和磁的關(guān)系,請仔細觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,然后歸納結(jié)論:

(1)比較甲和乙可知:_____________                          ;
(2)比較          可知: 電流的磁場方向與電流方向有關(guān)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于磁現(xiàn)象,下列說法中錯誤的是
A.磁鐵周圍的磁感線是真實存在的
B.地球周圍存在磁場,地磁場的北極在地理南極附近
C.用磁感線可以方便、直觀地描述磁場的分布
D.磁體和電流周圍都存在磁場,磁場中不同點的磁場方向一般不同

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖是有關(guān)電與磁實驗的裝置圖,其中用來研究磁場對電流作用的是

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同步練習冊答案