【題目】小雯用自制的水凸透鏡(當(dāng)向水凸透鏡里注水時(shí)焦距變小,抽水時(shí)焦距變大)來探究“凸透鏡成像規(guī)律”.
(1)如圖甲所示,讓一束平行于主光軸的光射向水凸透鏡,在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則此水凸透鏡的焦距為_____cm
(2)小雯將蠟燭、水凸透鏡和光屏調(diào)整至圖乙所示的位置時(shí),光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,此像的性質(zhì)是倒立、___的實(shí)像,小雯接著在蠟燭和光屏位置都不變的情況下,將水凸透鏡移至光具座____cm刻度處,再次得到清晰的燭焰像.然后,小雯利用注射器從水凸透鏡中向外抽少許水,光屏上原來清晰的像變得模糊不清,小雯要想重新得到清晰的燭焰像,在蠟燭和水凸透鏡的位置都不變的情況下,應(yīng)將光屏向___(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)水凸透鏡的方向移動(dòng).
【答案】 10.0 縮小 25 遠(yuǎn)離
【解析】(1)由焦距的概念知,f=60.0cm﹣50.0cm=10.0cm;(2)由圖可知,u=40.0cm﹣10.0cm=30.0cm,u>2f,物體處于2倍焦距之外,所以成倒立縮小的實(shí)像,像距v=55.0cm﹣40.0cm=15.0cm,根據(jù)光路的可逆性,在蠟燭和光屏位置都不變的情況下,將透鏡移至距蠟燭即u'=15.0cm時(shí),此時(shí)v'=30.0cm,即透鏡移至光具座10.0cm+15.0cm=25.0cm處,可在光屏上呈現(xiàn)倒立放大的像;(4)當(dāng)把“水凸透鏡”水向外抽取時(shí),使其變薄、凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚能力減弱,使像成在原來像的后方.因此要想重新得到清晰的像,應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,D為電子元件,能起穩(wěn)壓作用,即在一定條件下可保持其兩端的電壓UD不變,R為定值電阻,E為電壓可調(diào)的電源,當(dāng)D起穩(wěn)壓作用時(shí),下列描述電路中的電流I、R消耗的電功率P隨電源電壓U總變化關(guān)系的圖線中,可能正確的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)①實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn):水在沸騰的過程中,____(填“吸收”或“放出”)熱量,溫度保持不變。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們進(jìn)行了交流。下列說法中正確的是____(填字母)
A.溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中并接觸容器底
B.讀數(shù)時(shí),視線要與溫度計(jì)中液柱的液面相平
C.使用中間有孔的硬紙板可以減少熱量的散失,縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間
D.如果測(cè)得水的沸點(diǎn)不是100℃,一定是操作中出現(xiàn)了錯(cuò)誤
(2)小明想繼續(xù)探究水和食用油的吸熱能力是否存在差異。他的實(shí)驗(yàn)設(shè)想是:選取____相同、初溫相同的水和食用油,放在相同的燒杯里,用相同的熱源加熱相同的時(shí)間(水和食用油均未沸騰),它們吸收的熱量____(填“相同”或“不同”),通過比較它們升高的溫度來判斷水和食用油的吸熱能力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,R1、R2為定值電阻,電源電壓不變。閉合開關(guān)S1、S2,兩表均有示數(shù);閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,則
A. 電流表的示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比變小
B. 電流表的示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變小
C. 電流表的示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比不變
D. 電流表的示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】近幾年我市蔬菜價(jià)格逐年攀升,但種植蔬菜的大棚逐年減少,小剛想利用所學(xué)的知識(shí)對(duì)大棚進(jìn)行節(jié)能改造,查詢資料可知,本地區(qū)冬季太陽能集熱管每平方米面積上平均每天可接收的太陽能是1.7×107J.用300m2集熱管接收的太陽能代替煤,煤的熱值是3×107J/kg,平均一個(gè)星期可節(jié)約煤_____t(煤完全燃燒).太陽能為______(選填“一次能源”或“二次能源”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽發(fā)出的可見光、紅外線等光線具有能量,照射到物體上,部分被吸收轉(zhuǎn)化為內(nèi)能(其中紅外線尤其顯著).許多車主為了隔熱,給汽車玻璃貼上太陽膜.某興趣小組對(duì)市場(chǎng)5種品牌太陽膜的隔熱性能進(jìn)行如下探究:
①如圖所示,在暗室中將一側(cè)貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上,在距離玻璃板左側(cè)20cm放置一個(gè)紅外線燈,玻璃板右側(cè)放置一個(gè)光能風(fēng)車(光能風(fēng)車的風(fēng)葉在紅外線照射下,轉(zhuǎn)動(dòng)快慢能反映接收到的紅外線的強(qiáng)弱).
②打開紅外線燈,觀察并記錄30s內(nèi)光能風(fēng)車風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù).
③改變紅外線燈的位置,使之距離玻璃板的距離分別為40cm、60cm、80cm,重復(fù)步驟②
④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
(1)本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具有 ______ ; ______ .(寫出2種)
(2)透過太陽膜紅外線的強(qiáng)弱無法用肉眼直接觀察,本實(shí)驗(yàn)采用的方法是: ______ .
(3)為了使本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果更可靠,還需改變哪些變量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)?(寫出2點(diǎn)) ______ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是研究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)原理圖;下表中記錄了不同的入射角和對(duì)應(yīng)的折射角的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)。
(1)請(qǐng)你結(jié)合圖,以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)),對(duì)光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)(補(bǔ)充完整)
a.折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi),并且分別位于法線兩側(cè);
b._____________________。
(2)請(qǐng)定量比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面:_____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器取四個(gè)不同阻值時(shí),可以得出電流表和電壓表的四組對(duì)應(yīng)的值。這四組對(duì)應(yīng)的值在圖乙的U-I坐標(biāo)中分別用a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)表示(坐標(biāo)原點(diǎn)表示的電壓值和電流值均為零)。由這四個(gè)點(diǎn)作出的U-I圖象為一條直線,延長(zhǎng)直線交縱軸(U軸)于E點(diǎn),交橫軸(I軸)于F點(diǎn),若電源電壓為U0=6V,定值電阻的阻值為R0=10Ω,據(jù)此分析:
(1)E點(diǎn)表示的電流表、電壓表的示數(shù)為多少?此時(shí)電路處于什么狀態(tài)?
(2)F點(diǎn)表示的電壓表、電流表的示數(shù)各是多少?此時(shí)電路處于什么狀態(tài)?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(甲)所示的電路中,用電器R1上標(biāo)有“6V 3W”的字樣,當(dāng)開關(guān)S1、S2同時(shí)閉合時(shí),電流表示數(shù)為0.5A,則電壓表測(cè)______兩端的電壓,其示數(shù)為______V.再將開關(guān)S2斷開,電流表示數(shù)變?yōu)?/span>0.3A,則R1的實(shí)際功率為______W.
如圖(乙)描繪了導(dǎo)體a和b的I—U圖象,分析可知R2的圖象與______的相同.
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