【題目】小晴在沙灘上撿到一小塊鵝卵石，想用學過的浮力知識測量它的密度。于是把它拿到了實驗室。

(1)她設計了用彈簧測力計、燒杯、水、細線測量的方案如下：

a. 用細線將鵝卵石系在彈簧測力計下，測出鵝卵石的重力，記為G；

b. 在燒杯內(nèi)裝入適量水，并用彈簧測力計提著鵝卵石，使它浸沒在水中，記下彈簧測力計的示數(shù)F；

c. 鵝卵石密度的表達式為ρ石＝________（用G、F和ρ水表示）；

(2)在用彈簧測力計測量鵝卵石的重力時，出現(xiàn)了如圖甲所示的現(xiàn)象，使得她放棄了這個方案，她放棄的理由是______________________________________；

(3)她在老師指導下重新設計了用天平、燒杯、水、細線測量鵝卵石密度的方案，并進行了測量；

a. 將天平放在水平臺上，把游碼放到標尺________________處，當指針靜止時如圖乙所示，此時應將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁平衡；

b. 用天平測量鵝卵石的質(zhì)量，天平平衡時，砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖丙所示，則鵝卵石的質(zhì)量為________g；

c. 在燒杯內(nèi)裝入適量的水，用天平測量燒杯和水的總質(zhì)量為60 g；

d. 如圖丁所示，使燒杯仍在天平左盤，用細線系著鵝卵石，并使其懸在燒杯里的水中，當天平平衡時，天平的示數(shù)為66.8 g。則鵝卵石的體積為________cm3，鵝卵石的密度為________g/cm3。（結(jié)果保留一位小數(shù)，ρ水＝1.0×103 kg/m3）

【答案】 鵝卵石重力太小，無法用彈簧測力計準確測量（或從最小刻度、誤差等角度說明） 左端的零刻度線 右 18.4 6.8 2.7

【解析】

略

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個標有“5Ω 1A“和“10Ω 0.6A”的定值電阻，將它們串聯(lián)起來使用時等效電阻為_____Ω，電源電壓最多為_____V；若將它們并聯(lián)時干路電流最大是_____A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平地面上放著重為200N、邊長為0.2m的正方體物塊現(xiàn)用斜面將其由底端勻速拉到頂端，如圖所示已知平行于斜面的拉力為120N，物體移動的距離為2m，升高1m。求：

（1）物塊放在水平地面上時對地面的壓強；

（2）斜面的機械效率；

（3）物塊沿斜面向上滑動時所受的摩擦力大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓U＝6 V，S為單刀雙擲開關(guān)，小燈泡L的電阻為RL＝10 Ω，忽略溫度對燈絲電阻的影響，R為某種壓敏電阻，其阻值R與壓力F成反比，如圖乙所示，R的正上方裝有一電磁鐵P，其線圈電阻不計。

(1)在R上水平放置重量為10 N的鐵制品，開關(guān)接a，小燈泡兩端的電壓為多少V？（保留一位小數(shù)）

(2)當開關(guān)接a時，當壓敏電阻的功率達到最大時，放置鐵制品的質(zhì)量是多少？（g取10 N/kg）

(3)在R上水平放置重量為50 N的鐵制品，開關(guān)接b，電壓表穩(wěn)定后的示數(shù)為5 V，則此時壓敏電阻的阻值為多少Ω？電磁鐵P對鐵制品的吸引力為多少N?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】盛夏酷暑，媽媽為了讓小明在考試前有一個更舒適的學習環(huán)境，特地在他的房間安裝了一臺冷熱兩用的空調(diào)。這臺空調(diào)說明書中的主要數(shù)據(jù)如表所示。

(1)空調(diào)工作時應選用________孔插座；

(2)空調(diào)正常制冷時電流是多大？連續(xù)正常制冷30 min消耗多少kW·h的電能______？

(3)這些電能若用于加熱水，加熱器的熱效率為80%，能使50 kg的水溫度升高多少______？[水的比熱容c水＝4.2×103 J/（kg·℃）]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究影響液體內(nèi)部壓強”的實驗中：

（1)壓強計是通過觀察U型管的兩端液面的______來顯示橡皮膜所受壓強大小。

（2）比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨液體_______的增加而增大。

（3）如果我們要討論液體內(nèi)部壓強是否與液體密度有關(guān)，應選擇_________進行比較。

（4）已知乙圖中U型管左側(cè)液柱高為4cm，右側(cè)液柱高為10cm，則U型管底部受到的液體的壓強為__________Pa(p水=1×103kg/m3 g=10N/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇設計了如圖甲所示的電路進行實驗。

(1)在連接電路時，開關(guān)應處于________狀態(tài)。閉合開關(guān)后，電流表指針如圖乙所示，原因是____________________；

(2)解決問題后，小薇先將電流表接在L1所在的支路，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：________________________；

(3)排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖丙、丁、戊所示，可讀出：I1＝0.5 A，I2＝________A，I＝________A。根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)，你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：____________________（寫出關(guān)系式即可）；

(4)為了驗證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同規(guī)格的燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“通電螺線管的外部磁場”的實驗中，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針．

　　　

　　甲　　　　　　　　　　　乙

(1)通電后小磁針靜止時的分布如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與_____的磁場相似．

(2)小明改變通電螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針指向轉(zhuǎn)動180°，南北極發(fā)生了對調(diào)，由此可知：通電螺線管外部的磁場方向與螺線管中______方向有關(guān)．

(3)小明繼續(xù)實驗探究，并按圖乙連接電路，他先將開關(guān)S接a，觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目；再將開關(guān)S從a換到b，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目，此時調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了_______，來探究________的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳在實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，老師只提供了如下器材：標有“2.5 V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關(guān)、兩個電壓表（沒有電流表）、阻值為10 Ω的定值電阻R0、導線若干。小芳根據(jù)所給的器材經(jīng)過思考后設計了正確的實驗電路，如圖甲是該電路的不完整電路圖。

（1）請你將甲電路圖補充完整；

（_____）

（2）閉合開關(guān)后，為了測量小燈泡的額定功率，應調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表V1的示數(shù)為________V，此時電壓表V2的示數(shù)如圖乙所示，是________V；

（3）小燈泡的額定功率為________W；

（4）小芳還進一步設計出了用兩只電流表測量小燈泡電功率的方法，其電路如圖丙所示，R0=10 Ω，為了測量小燈泡的額定功率，關(guān)鍵的一步是：調(diào)節(jié)滑動變阻器，使________________，再讀出電流表A1的示數(shù)為I1，請用已知量和測量量表示小燈泡的額定功率P額=____________。

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